在简阳市石桥中学实习的教育实习总结

1、在简阳市石桥中学实习的教育 实习总结教育实习总结简阳市石桥中学实习小组今年是我们大学生活的最后一年，毕业后我们马上就会面临择业的问题， 我们这一群人学习的都是师范类的专业，也就是说毕业后我们中的相当一部分 人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都到简阳市石桥中学进行实习，为 的就是毕业后能够马上进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好 的扮演教师的角色，进而为学生更好的服务！我是地理与资源科学学院地理教育专业 10级 5班的刘扬， 这次到石桥中学 进行教育实习的小组长， 以下对 这次的实习情况做一个总结 汇报 。我们的实习时间是从 9月2日至 10月26日。按内江师范学院教务处要求，

2、参加实习的组员全部按时报到，并全部按时返校。简阳市石桥中学是一所资阳市首批示范性高中、四川省校风示范校。 学校 始建于 1942 年，在 60 余年的风雨办学中，先后培养出了 “茅盾文学奖 ”获得者 周克芹、首任旅美科技协会会长周华康、严文贵等一大批驰名海内外的著名作 家和知名学者。2012年的 9月 2日，在天气状况欠佳的情况下所有的同学都到石桥中学集 合，有同学的积极性十分的高，提前一天便已到达。 我们心怀感激的住进了石 桥中学在住宿情况如此紧张的情况下仍然为我们安排的寝室。在一番打扫、整 理后到桥中教务处报了到。石桥中学负责实习生工作的领导核实了我们报道的人数，并一一的安排落 实了我们自

3、己的指导老师，随后带领每一位实习生 与自己的专业指导老师和班 主任指导老师 见面 ，学校给我们安排的指导教师 都是具有一定教学经验的优秀 教师，对我们很热情，也很负责。 在与指导老师见面后 后，学校领导 专门 组织 我们的各位指导老师和我们召开了一次 关于实习工作 的会议。在会议上，校长 提出了对与我们这批实习生的殷切希望和实习的要求。他们要求我们参与学校 的各个活动，比如他们的新教师的入职会议，学校的每周四的教职工大会。参 加每周一的教研会，了解每科的教改变化和政策的变动。并要求我们参与学校 的值周工作，明确学校的运作。也要求我们坐班，每天早晨的2、 3、4 节课和下午的 2、3 节课如果没

4、有课，就得呆在办公室。明确每个教师除了每天的上课 之外还有很多的繁杂事务。伴随着新学期的开始，我们也开始了我们的新生活教育实习。在班主任实习 方面 。我们在班主任介绍入班过后，渐渐的加入了班级的管 理。我们有的跟随的是高一的班级，有些 是 高二的班级，大多数是高一的。实 习高一的大多反应高一的孩子更好管理，毕竟他们才踏入高中的大门，很多的 东西都还不是很熟悉，对新的环境充满了好奇，对新的生活充满了憧憬。以至 于他们还不敢太活跃。而高二的孩子已经过了一年的高中生活，对环境已经熟 悉，便不怎么的服从我们实习生的管理。我们的作息时间基本上和学生们是一致的，他们要求每天有三操，早早操 是在早上的 6

5、点半，其余的两操都在课间，实习班主任得去监督他们锻炼身体， 督促他们活动筋骨，抖擞精神。有一个好的精神面貌去上课，吸收新的知识和 记忆学习的知识点。每天的早操后的早读，得先去管理好班级上的纪律。一点 开始的午休，得去让班上安静下来，让学生们都休息好。六点半到七点半的读 报课时间，和晚上九点二十到十点的时间，几乎都是自习课的时间，实习班主 任得在班上管理班上的纪律加上了解班上在一天的时间内发生的事情，并想好 解决的措施。在晚上的十点四十的时候得去查寝，了解高一新生对高中生活的 是否适应，高二同学的晚睡纪律。这是一所特别注重管理的学校，纪律是他们 强调的重点。每天的课间操时间他们会公布前晚检查不不

6、合格的寝室，并对这 些寝室进行一定的合理的惩罚，让学生谨记自己的错误。这基本上就是班主任 一天的工作内容，让过惯了大学生活的我们有回到了高中的感觉，过上了充实 的生活，也了解到一个班主任应该有的职责和义务。在我的实习中，遇到的种 种的困难，班主任都给自己很多的提示，也给我们很多锻炼自己的机会，班级 上孩子出问题了，自己去给他做思想工作，班上的班委干部开班委干部会议， 让他们对自己的职责的明确。班上要在教师节上给班上科任老师惊喜，自己和 他们出谋划策，贡献自己的一丝力量。教他们感恩的心的手语。让班会活 动取得圆满成功。也让我笑得很是开心。在教学实习上。 我们在进校门的时候也便被要求 ，实习的第一

7、周都只能听 课，备课，不能站上讲台讲课。除了英语专业的实习生，刚来便要求他们去教 高一新生音标，去把学生的基础给铺牢固，夯实基础。让他们在今后的学习道 路上更加的顺畅。在第一周的听课上，我们听自己知道老师讲课的内容的熟练 程度，他们在讲台上的挥洒自如，我们努力的去观察他们所运用的教学方法， 模仿他们讲课的风格。注重观察学生对老师所教授知识的反应，课堂的活跃程 度。在自己的备课上就更加的注重这些的运用。一周过后，我们都陆陆续续的拥有了自己的课堂，在开始上课之后才了解 一个老师在面对那么多的学生的情况下，要讲授自己了解的知识是多么的不容 易，是多么的紧张。又觉得自己在学校所学习的理论知识和自己现在

8、所参与的 实际实践之间的差距是如此之大。在知道老师的细心指导和悉心照顾之下我们 一个个实习生都渐渐的变化了，慢慢的都敢大胆的讲出自己的知识，并提出自 己的创新，得到了指导老师的赞同。在教师节的时候，学校让我们这群实习生感受到了学校对我们的热情。他 们给学校所有的教师都准备了一束花，有非洲菊有百合。让办公室在教师节过 后的几天都充满了花香。学生们精心准备的教师节班会也让我感动万分，当七 十个学生同时面对老师做感恩的心的时候，我坚定了我以后要做老师的决 定。在实习期间， 简阳片区的实习蹲点指导教师王亚雄老师 经常到学校 了解我 们的实习情况 ，检查我们的听课记录、备课本并给出了许多指导意见，跟实习

9、 学校的领导及我们实习指导老师交换意见，听我们上课， 他也尽力地帮我们解 决了一些在生活上和工作上遇到的的困难，还对我们在实习 期间应该怎样 处理 与实习学校的领导、老师（尤其是指导老师） 、学生以及我们实习生之间的人际 关系提了很有用的一些建议。 10月 19日下午师院党委书记马元方教授带领教务 处长吴开腾教授和文新学院院长邓国军教授一行到我们实习学校关心指导我们 的实习工作，领导们的到来使我们倍感亲切和鼓舞，通过与领导们的面对面交 流与汇报，使我们进一步认识到了实习工作对于我们的大学四年学习的重要意 义。当我们的实习工作步入正轨过后，感觉自己的生活是过得如此的快。岁月 如梭，转眼两个月的实

10、习就得结束了，每个实习生都是充满了不舍的心情。这 次的实习我们收获都很大。短短两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修 课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、 能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、 能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业 的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后 的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论 知识，以便更好的运用于日后的教学中。有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。 有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡 的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导教师就是这样一位。这次的 实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。 最后一天要和学生