怎样在集体中教育留守儿童

1、怎样在集体中教育留守儿童怎样在集体中教育留守儿童 团体辅导团体辅导柳州师范高等专科学校柳州师范高等专科学校教育与心理科学系教育与心理科学系姚姚 鲲鲲 鹏鹏一、时间老人一、时间老人游戏规则：游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型

2、）；一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时小时45分分15秒，要三秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。示错误或指示慢的人受罚。 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。表演者的判断力和反应能力。 该游戏非常适合在晚会上或培训课程初期进行，可以活跃气氛该游戏非常适合在晚会上或培训课程初期进行，可以活

3、跃气氛.二、可怜的小猫二、可怜的小猫1 1、活动目标：提起成员积极性；缓解团体气氛；增、活动目标：提起成员积极性；缓解团体气氛；增强团体成员互动。强团体成员互动。2 2、具体操作：全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间；、具体操作：全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间；小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说：手抚摸小猫的头，并说：“哦！可怜的小猫。哦！可怜的小猫。”但但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 抚摸者抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次

4、，再不笑，就得离开找别人。笑，就得离开找别人。 当小猫者可以装模做样，当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。以逗对方笑。三、人椅三、人椅 1、项目类型：团队协作、项目类型：团队协作2、道具要求：、道具要求： 无无 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：20分钟左右分钟左右 5、详细游戏玩法：所有的学员都应该围成一圈，每位学员都、详细游戏玩法：所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上，听从训练者的指挥，应该将他的手放在前面的学员的肩上，听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上，坐下之然后每位学员都应该徐

5、徐坐在他后面学员的大腿上，坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更前；可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目； 6、活动目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每、活动目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。充数的思想。 四、珠行万里四、珠行万里1

6、、项目类型：团队协作、项目类型：团队协作2、道具要求：、道具要求： 乒乓球、球槽乒乓球、球槽 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：20分钟左右分钟左右 5、详细游戏玩法：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，、详细游戏玩法：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。到达指定的目的地为止。 6、活动目的：感受团队间有效的配合

7、，衔接以及自我控制能、活动目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。 五、疯狂的设计五、疯狂的设计 1、项目类型：团队协作益智型、项目类型：团队协作益智型2、道具要求：小纸条、笔（工作者提前准备）、道具要求：小纸条、笔（工作者提前准备） 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：20分钟左右分钟左右 5、详细游戏玩法：至少两个小组，每组、详细游戏玩法：至少两个小组，每组10人左右。第一轮：人左右。第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的小组成

8、员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中个字母中的一个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮：小组成的一个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。最短的时间摆出这个单词。6、活动目的：增强组员的团体合作能力。、活动目的：增强组员的团体合作能力。六、心有千千结六、心有千千结1、项目类型：团队协作竞争型、项目类型：团队协作竞争型2、道具要求：无、道具要求：无 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：20分钟左右分

9、钟左右 5、详细游戏玩法：每一小组的成员（、详细游戏玩法：每一小组的成员（10人左右），手拉手组成人左右），手拉手组成一个圈，记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下，一个圈，记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下，成员在组成的圆圈内自由走动（不许静止不动，也不要走到圈成员在组成的圆圈内自由走动（不许静止不动，也不要走到圈外）。当主持人喊停的时候，所有的人都不要动，然后和刚才外）。当主持人喊停的时候，所有的人都不要动，然后和刚才拉手的人再次拉起来，记住不要拉错人。从而编织成一张网，拉手的人再次拉起来，记住不要拉错人。从而编织成一张网，手臂交错。成员们必须在手不能松开，但可以跨、可以钻

10、的原手臂交错。成员们必须在手不能松开，但可以跨、可以钻的原则下，将这张网解开，恢复到原来围成的圆圈。则下，将这张网解开，恢复到原来围成的圆圈。6、活动目的：通过大家的努力，使同学们认识到生活中产生的、活动目的：通过大家的努力，使同学们认识到生活中产生的人际矛盾是可以化解的，没有解不开的结。人际矛盾是可以化解的，没有解不开的结。八、无敌风火轮八、无敌风火轮1、项目类型：团队协作竞技型、项目类型：团队协作竞技型 2、道具要求：报纸、胶带、道具要求：报纸、胶带 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：10分钟左右分钟左右 5、详细游戏玩法：、详细游戏玩法

11、：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容人一组利用报纸和胶带制作一个可以容 纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站 到圆环上边走边滚动大圆环。到圆环上边走边滚动大圆环。 6、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克 服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指指 挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 九、金箍棒九、金箍棒1、项目类

12、型：团队协作、项目类型：团队协作2、道具要求：、道具要求： 3米长的轻棍米长的轻棍 3、场地要求：一片空旷的大场地、场地要求：一片空旷的大场地 4、游戏时间：、游戏时间：20分钟左右分钟左右 5、详细游戏玩法：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根、详细游戏玩法：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到椅子上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否棍子放到椅子上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动要求，完成一个看似简单但

13、却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 6、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家：这个项目将告诉大家：“照照顾好自己就是对团队最大的贡献顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。合、相互协作的能力。 统一的指挥统一的指挥+

14、所有队员共同努力对于团所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。队成功起着至关重要的作用。十、信任背摔十、信任背摔（需谨慎使用）（需谨慎使用）1、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及