城区五年级语文下第2单元测试卷[1]

1、城区五年级语文下册第二单元测试卷 姓名 一看拼音写词语或给加点的字注音。 1、星期天，为了排除内心的jì mò（ ），我jio jìn no zh（ ），想出了许多yòu zhì（ ）可笑的sh shì（ ）2.我在祖父的倭( )瓜地理捉蚂蚱( )，把倭瓜花碰掉了好多，我那胖嘟嘟的小手也被刺扎( )了一下。祖父说:“ 谁让你那么táo qì( )。 你这一折（ ）腾，可要fáng ài( )庄稼生长了，这q( )不是要误了大事？”我听后，xi kuì ( ) 地低下了头。3.骆驼咀嚼（

2、 ）的样子引起了小女孩的好奇心，她的嘴里也好像sh( )乎乎地嚼（ ）着什么。 4、小丽一个人在家很无聊，于是打开小说rú zuì rú ch（ ）地读起来。5、我们要肩负起祖国fù y（ ）我们的重任，刻苦学习文化知识，这样才wú kuì( )于老师和父母。二、形近字组词。沮（ ）蚱（ ）樱（ ）寞（ ）篙（ ）咀（ ）诈（ ）缨（ ）漠（ ）稿（ ）爵（ ）袄（ ）逶（ ）绞（ ）澄（ ）嚼（ ）沃（ ）倭（ ）皎（ ）橙（ ）三、按要求改写句子1、阳光照在膝盖上。（改为拟人句）2、 十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈

3、述句）3、从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）4、凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（ 改成 “被字句” ）5、他鼓足劲头，飞也似地迅速跑到终点。（用修改符号修改病句）6、史记这部著作，是司马迁用生命写成的。（改变说法，意思不变。）7、如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色。（仿写）（2分）如果我是一只小鸟，就要为_如果我是_，就要为 四、名句应用。1、雨来面对鬼子的威逼利诱毫不动摇，即使面临危险也无所畏惧；有 的人浑浑噩噩地活了一辈子却一事无成，正所谓“ 。”2、老师教导我们：“趁着年轻，抓紧学习， 。”3、参加残奥会的运动员都身残志坚，我送给他们的名言是： 。4、人生道路漫长

4、，学习之路遥远，我要好好学习，成为祖国的栋梁。 我用“ ”作为自己的座右铭。5、学习知识，要从一点一滴的细节抓起，日积月累，水平就提高了。 古人说得好：“ ”。6、爷爷告诉我：“趁现在小，要抓紧时间好好学习。否则，到老了，就什么也学不会了”。这真是“ ”。五、课文回顾。1、茅檐低小， 。 ，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_，最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。 “亡”通 ，“亡赖”的意思是 。”“相媚好”的意的意是 。2、祖父的园子节选自 ，作者是 。 3、高尔基是 的作家。他的自传体小说 描绘了他的 的童年生活。4.牧童这首诗中给人们视觉和听觉感受很美好的诗句是“ ”，使我们想象到晚归牧童劳作一天后 的心

5、情。 5.舟过安仁这首诗中写作者所见的诗句“ ， 。”写作者所悟的诗句是“ ， 。”这首诗的作者是 ，我们还学过他的一首诗是： 6、牧童、舟过安仁、清平乐村居这三首古诗词，描写的是 的生活，反映了孩子们 的天性。它们使我想起课外积累的富有童趣的古诗：“ ， 。 ， 。”这首诗是 代的 写的。题目是： 7、第二单元是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事；看到了祖父园子里的 、 、 、 ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 规律。真是其乐无穷，妙趣横生。六、课外阅读 从前，一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。 穷人说：“幸福就是现在。” 富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑

6、的说：“这怎么能叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆” 一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，千名奴仆各奔东西。一夜之间，富人沦为乞丐。 盛夏酷暑。这个汗流浃背的乞丐路过穷人的屋舍，想讨口水喝。穷人端来一大碗清凉凉的水，问他：“你现在认为幸福是什么？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”其实，幸福本来就是现在。只有把一个个现在串成幸福，才有一生一世的幸福。那些总是抱怨自己不幸的人，不要用沉重的欲望迷惑自己，不要总是看到你还不曾拥有的东西，而要静下心来，放下心灵负担，他细品味你已拥有的一切，学会欣赏自己的每一次成功，每一次拥有，你就不难发现，自己竟会有那么多值得别人羡慕的地方，幸福之神已在向你频频招手。幸福就在当下。1. 给短文加一个合适的题目，写在横线上。（分）2. 写出下列词语的反义词和近义词。（分）反义词：幸福（）近义词：破