暑期校本培训普通话考核

1、暑期校本培训姓名:普通话培训考核分数：一、填空（32分）1. （）就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。2. 新中国成立后，（）年（）月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”。3. “普通话”二字的涵义是（）和（）的意思。4. 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。这个定义实质上从（）、（）、（）三个方面提出了普通话的标准。5. “普通话”一词，是（）于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所 指展开争论。6.

2、普通话的语法以（）、茅盾、冰心、叶圣陶等人的著名现代白话作品为规范，并且还必须是这些现代白话文中的“一般的用 例”。7. （）是最小的语音单位。（）是自然的语音单位。8. 普通话水平测试等级标准把普通话水平划分为三级六等：一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可 称为一般水平的普通话，每个级别内划分甲、乙两个等次。其中 对教师普通话水平的要求是不低于（）水平。9. 普通话语音特点： 简单易学，富有（）。10. 在现代汉语中有些词的音节或句子里的词失去所有的声调，把它念成又轻又短的调子，就是（）。11. 练习（）可以帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、

3、字正腔圆、助于表达。二、判断（20分）1. 在世界语言之林中，汉语属于汉藏语系。（）2. “普通话”这个词早在明末就出现了。（）3. “以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准， 并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。 （）4. 普通话前身是古代北方官员的官话，因为北京做过多朝首都，官 话也就更接近北京话。（ ）5. 音素按发音特点成两大类：元音和辅音。辅音 发音时，不颤动声 带，声音不响亮，气流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻碍。 （）6. 从声韵调系统来看，普通话有声母 21个，韵母 39个，声调 5 类 （）7. 方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语

4、音就是去掉土 语成分的北京话。在八大方言中，湘方言主要包括湖南省湖北省 等地区。（ ）8. 音强是指声音的强弱、轻重。（ ）9. 绕口令的结构方式有对偶式和一贯式两种。（ ）10. 声调是音节的高低升降形式，它是由音长决定的。声调是构成音 节非常重要的成分。一个音节没有标上声调，这个音节就毫无意义， 好像一个人没有生命。（ ）三、注音（ 14分）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）参差氛围 札记 佝偻 塞责 削苹果 情不自禁（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）角色结束 包扎 提防 晕船 冠心病强人所难四、 读一读下列词语（ 14 分）不去 一碗 杨帆 济南 妈妈 镜子 爱好 药品克扣 铁塔

5、 凛冽因为 骨髓遂愿 呕吐 亚洲 侮辱 涌现 数一数提起来 办公室 惨不忍睹五、 任选一段用普通话有感情地朗读（ 20 分）1. 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮 兵炮。 蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把 蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。2.普通话朗读是一门学问。 它除了要求应试者忠于作品原貌， 不添字、 漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音 变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 朗读一篇作 品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文 的理解，甚至会闹笑话。穆家小学 2008 年暑期校本培训普通话

6、培训考核参考答案一题填空（ 32 分）1. 普通话 2.1955 10 3. 普遍 共通 4. 语音 词汇 语法 5.朱文熊 6. 鲁迅 7. 音素 音节 8. 二级乙等 9. 音乐性 10. 轻声 11. 绕口令二题判断（ 20 分）1. 2. ×3. 4. 5. ×6. ×7. ×8. 9. 10. × 三题注音（ 14 分）Ce nc f e nWeiZhaji go Ul ou SO Ze Xi OPi ng?Jq i ngbu Z j inj U e S e ji esh U b OZd d i fang y U nch dngu nx i nb 1 ngqi