七年级生物上册 第五章绿色开花复习课件2 北师大版 2

1、第第3单元第单元第5章绿色开花植物的章绿色开花植物的生活方式生活方式复习要点 1、叶片的结构复习要点复习要点*2、“验证绿叶在光下合成淀粉验证绿叶在光下合成淀粉”的实验（教材的实验（教材P7172）实验步骤：实验步骤：1）植物黑暗处理）植物黑暗处理2）叶片部分遮光）叶片部分遮光3）光照）光照4）酒精脱）酒精脱色色5）清水漂洗）清水漂洗6）碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内）碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽）的淀粉运走耗尽）实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作

2、用的必需条件。实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。3、“验证光合作用释放氧气验证光合作用释放氧气”的实验（教材的实验（教材P7273）实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。猛烈地燃烧起来。实验结论：说明绿色植物在光下释放氧气。实验结论：说明绿色植物在光下释放氧气。4、“验证植物进行光合作用需要叶绿素验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验（教材的实验（教材P7374）实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变蓝色，实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变

3、蓝色，白色部分不变色。白色部分不变色。实验结论：光合作用需要叶绿素。实验结论：光合作用需要叶绿素。5、“验证光合作用吸收二氧化碳验证光合作用吸收二氧化碳”的实验（教材的实验（教材P7475）装置一中放入氢氧化钠的原因：氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳装置一中放入氢氧化钠的原因：氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。的作用。实验现象：装置一里的叶片不变色，装置二里的叶片变为蓝色。实验现象：装置一里的叶片不变色，装置二里的叶片变为蓝色。实验结论：光合作用需要二氧化碳。实验结论：光合作用需要二氧化碳。复习要点*6、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要为、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机

4、物（主要为淀粉）、氧气；淀粉）、氧气；条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。*7、光合作用的反应式：二氧化碳、光合作用的反应式：二氧化碳+水水 淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）+氧气氧气8、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。的过程。*9、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧

5、气；二是能量转化，的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。即把光能转化为储存在有机物中的能量。*10、光合作用的意义：、光合作用的意义：1）是生物所需的有机物的来源）是生物所需的有机物的来源2）是生）是生物生命活动的能量来源物生命活动的能量来源3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定11、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高效种植。效种植。复习检测复习检测 一、选择题（每小题一、选择题（每小题2分，共分，共48分）分） 1.会养金鱼

6、的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（ ） A、增加美感、增加美感 B、增加水中的氧气、增加水中的氧气 C、提供鱼饵、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳、增加水中的二氧化碳 2.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（ ） A、气孔没有开放、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层

7、 3在在“检验光合作用释放的气体检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（的木条猛烈燃烧的是（ ） 、氧气、氧气 、二氧化碳、二氧化碳 、氧气和二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮气、氮气 一、选择题（每小题一、选择题（每小题2分，共分，共48分）分） 1.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（ B ） A、增加美感、增加美感 B、增加水中的氧气、增加水中的氧气 C、提供鱼饵、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳、增加水中的二氧化碳 2.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面在莲的宽大叶面上，阵雨过后

8、，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（ B ） A、气孔没有开放、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 3在在“检验光合作用释放的气体检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（的木条猛烈燃烧的是（ A ） 、氧气、氧气 、二氧化碳、二氧化碳 、氧气和二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮气、氮气 4萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的萝卜长在土壤以上的部

9、分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（部分是白色的，形成这种现象的原因是（ ） 、叶绿体只有在光下才能形成、叶绿体只有在光下才能形成 、叶绿素只有在光下才能形成、叶绿素只有在光下才能形成 、叶绿素的形成需要水分、叶绿素的形成需要水分 、叶绿素的形成需要空气且水分充足、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5下列各名称中属于叶片的基本结构的是（下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ） 表皮表皮 叶脉叶脉 叶柄叶柄 叶肉叶肉 托叶托叶 、 、 、 、 6下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（ ） 、圆柱形细胞，含叶绿体、圆柱形细胞，含叶绿体 、半

10、月形细胞，含叶绿体、半月形细胞，含叶绿体 、圆柱形细胞，不含叶绿体、圆柱形细胞，不含叶绿体 、半月形细胞，不含叶绿体、半月形细胞，不含叶绿体 4萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（部分是白色的，形成这种现象的原因是（ B ） 、叶绿体只有在光下才能形成、叶绿体只有在光下才能形成 、叶绿素只有在光下才能形成、叶绿素只有在光下才能形成 、叶绿素的形成需要水分、叶绿素的形成需要水分 、叶绿素的形成需要空气且水分充足、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5下列各名称中属于叶片的基本结构的是（下列各名称中属于叶片的基

11、本结构的是（ B ） 表皮表皮 叶脉叶脉 叶柄叶柄 叶肉叶肉 托叶托叶 、 、 、 、 6下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（ B ） 、圆柱形细胞，含叶绿体、圆柱形细胞，含叶绿体 、半月形细胞，含叶绿体、半月形细胞，含叶绿体 、圆柱形细胞，不含叶绿体、圆柱形细胞，不含叶绿体 、半月形细胞，不含叶绿体、半月形细胞，不含叶绿体 7多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（其主要原因是（ ） 、上表皮细胞内含叶绿体多、上表皮细胞内含叶绿体多 、下表皮气孔分布多、下表皮气孔分布多 、海绵组织里含叶绿体多、海绵组织

12、里含叶绿体多 、栅栏组织含叶绿体多、栅栏组织含叶绿体多 8下列哪一项不是光合作用的意义（下列哪一项不是光合作用的意义（ ） A、为动植物和人提供营养和食物来源、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 9植物进行呼吸作用的时间是（植物进行呼吸作用的时间是（ ） A、在光下、在光下 B、在白天、在白天 C、在夜晚、在夜晚 D、在白天和夜晚、在白天和夜晚 7多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些

13、，多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（其主要原因是（ D ） 、上表皮细胞内含叶绿体多、上表皮细胞内含叶绿体多 、下表皮气孔分布多、下表皮气孔分布多 、海绵组织里含叶绿体多、海绵组织里含叶绿体多 、栅栏组织含叶绿体多、栅栏组织含叶绿体多 8下列哪一项不是光合作用的意义（下列哪一项不是光合作用的意义（ D ） A、为动植物和人提供营养和食物来源、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源为动植物和人提供呼吸需要的二

14、氧化碳来源 9植物进行呼吸作用的时间是（植物进行呼吸作用的时间是（ D ） A、在光下、在光下 B、在白天、在白天 C、在夜晚、在夜晚 D、在白天和夜晚、在白天和夜晚 10下列各项物质中，既是光合作用的原料，又下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（是呼吸作用的产物的是（ ） A、二氧化碳和水、二氧化碳和水 B、有机物和氧气、有机物和氧气 C、氮气、氮气 D、有机物和水、有机物和水 11将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（上逐渐形成瘤状物位于（ ） A、伤口上方的树皮、伤口上方的树皮B、伤口下方的树皮、伤口下方的

15、树皮 C、伤口上、下方的树皮、伤口上、下方的树皮D、露出的木质部、露出的木质部 12植物体能进行呼吸作用的器官是（植物体能进行呼吸作用的器官是（ ） A、叶片、叶片 B、根、根 C、所有器官、所有器官 D、种子、种子 10下列各项物质中，既是光合作用的原料，又下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（是呼吸作用的产物的是（ A ） A、二氧化碳和水、二氧化碳和水 B、有机物和氧气、有机物和氧气 C、氮气、氮气 D、有机物和水、有机物和水 11将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（上逐渐形成瘤状物位于（ A ） A、伤

16、口上方的树皮、伤口上方的树皮B、伤口下方的树皮、伤口下方的树皮 C、伤口上、下方的树皮、伤口上、下方的树皮D、露出的木质部、露出的木质部 12植物体能进行呼吸作用的器官是（植物体能进行呼吸作用的器官是（ C ） A、叶片、叶片 B、根、根 C、所有器官、所有器官 D、种子、种子 13植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（ ） A、全部用于植物的生理活动、全部用于植物的生理活动 B、全部以热能的形式放出、全部以热能的形式放出 C、一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失、一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失 D、被植物储存起来、被植物储存起来

17、 14呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（ ） A、叶绿体、叶绿体 B、线粒体、线粒体 C、液泡、液泡 D、细胞质、细胞质 15下列关于根毛的叙述中，正确的是（下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ） A、根毛是根发霉之后长出的白色、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛绒毛” B、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用作用 D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来

18、的的 13植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（C） A、全部用于植物的生理活动、全部用于植物的生理活动 B、全部以热能的形式放出、全部以热能的形式放出 C、一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失、一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失 D、被植物储存起来、被植物储存起来 14呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（ B ） A、叶绿体、叶绿体 B、线粒体、线粒体 C、液泡、液泡 D、细胞质、细胞质 15下列关于根毛的叙述中，正确的是（下列关于根毛的叙述中，正确的是（ B ） A、根毛是根发霉之后长出的白

19、色、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛绒毛” B、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用作用 D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的的 16土壤板结不利于植物生长的原因是（土壤板结不利于植物生长的原因是（ ） A、缺少肥料，妨碍光合作用、缺少肥料，妨碍光合作用 B、缺少水分，妨碍光合作用、缺少水分，妨碍光合作用 C、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D、缺少氧气，妨碍根的

20、呼吸、缺少氧气，妨碍根的呼吸 17.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（将种子（ ） A、堆放在通风处、堆放在通风处 B、淋水降温、淋水降温 C、尽快晒干、尽快晒干 D、立即装入仓库保存、立即装入仓库保存 18.贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱、温度低，蒸腾作用弱 16土壤板结不利于植物生长的原因是（土

21、壤板结不利于植物生长的原因是（ D ） A、缺少肥料，妨碍光合作用、缺少肥料，妨碍光合作用 B、缺少水分，妨碍光合作用、缺少水分，妨碍光合作用 C、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D、缺少氧气，妨碍根的呼吸、缺少氧气，妨碍根的呼吸 17.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（将种子（ C ） A、堆放在通风处、堆放在通风处 B、淋水降温、淋水降温 C、尽快晒干、尽快晒干 D、立即装入仓库保存、立即装入仓库保存 18.贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ B ） A、温度低，减少细菌病害

22、、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱、温度低，蒸腾作用弱 19.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了了 （ ） A、减少水分散失、减少水分散失 B、减少有根和根毛折断、减少有根和根毛折断 C、防止营养流失、防止营养流失 D、防止植物不适应环境、防止植物不适应环境 20取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红

23、的部位中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是是 （ ） A、树皮、树皮 B、所以浸入水中茎的部分、所以浸入水中茎的部分 C、茎中的木质部、茎中的木质部 D、茎中的韧皮部、茎中的韧皮部 21.植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是四步，其中正确的顺序应该是 （ ） 通过气孔散失到空气通过气孔散失到空气 根吸收水分根吸收水分 水分化为水蒸气水分化为水蒸气 通过导管输送到叶通过导管输送到叶 A、 B、 C、 D、 19.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这

24、是为了了 （ B ） A、减少水分散失、减少水分散失 B、减少有根和根毛折断、减少有根和根毛折断 C、防止营养流失、防止营养流失 D、防止植物不适应环境、防止植物不适应环境 20取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是是 （ C ） A、树皮、树皮 B、所以浸入水中茎的部分、所以浸入水中茎的部分 C、茎中的木质部、茎中的木质部 D、茎中的韧皮部、茎中的韧皮部 21.植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水

25、分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是四步，其中正确的顺序应该是 （ C ） 通过气孔散失到空气通过气孔散失到空气 根吸收水分根吸收水分 水分化为水蒸气水分化为水蒸气 通过导管输送到叶通过导管输送到叶 A、 B、 C、 D、 22在果树的在果树的“坐果坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，梨树砍三刀，树枝压弯腰树枝压弯腰”。其道理是（。其道理是（ ） A、限制了有机物向根部运输、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输、限制了水分向茎叶运输 C、限制了有机物和无机物向

26、根部运输、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害、防止了害虫的侵害 23盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（ ） A、容易造成土壤缺水、容易造成土壤缺水 B、土壤温度过低、土壤温度过低 C、土壤易于板结而缺氧、土壤易于板结而缺氧 D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 24植物吸收水分的动力是（植物吸收水分的动力是（ ） A、光合作用、光合作用 B、蒸腾作用、蒸腾作用 C、受精作用、受精作用 D、呼吸作用、呼吸作用 22在果树的在果树的“坐果坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样

27、可以增加坐果量，即俗话所说的剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，梨树砍三刀，树枝压弯腰树枝压弯腰”。其道理是（。其道理是（ A ） A、限制了有机物向根部运输、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输、限制了水分向茎叶运输 C、限制了有机物和无机物向根部运输、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害、防止了害虫的侵害 23盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（ D ） A、容易造成土壤缺水、容易造成土壤缺水 B、土壤温度过低、土壤温度过低 C、土壤易于板结而缺氧、土壤易于板结而缺氧 D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度、土壤溶

28、液浓度大于植物细胞液浓度 24植物吸收水分的动力是（植物吸收水分的动力是（ B ） A、光合作用、光合作用 B、蒸腾作用、蒸腾作用 C、受精作用、受精作用 D、呼吸作用、呼吸作用 二、是非判断题（每小题二、是非判断题（每小题1分，共分，共10分）分） 25、光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。（、光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。（ ） 26、植物只有地上部分有呼吸作用。（、植物只有地上部分有呼吸作用。（ ） 27、植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。、植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。（ ） 28、根毛的形成使根尖的吸水面积增加，吸水功能大大增、根毛的形成使根

29、尖的吸水面积增加，吸水功能大大增强。（强。（ ） 29、叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。（、叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。（ ） 30、在一定的范围内随着光强度的增加，蒸腾作用逐渐加、在一定的范围内随着光强度的增加，蒸腾作用逐渐加强。（强。（ ） 31、通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种、通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。（表现。（ ） 32、植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大、植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。（于根系吸收的水分。（ ） 二、是非判断题（每小题1分，共10分） 25、光是绿色植物制造有机物必不可少的

30、原料。（ ） 26、植物只有地上部分有呼吸作用。（ ） 27、植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。（ ） 28、根毛的形成使根尖的吸水面积增加，吸水功能大大增强。（ ） 29、叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。（ ） 30、在一定的范围内随着光强度的增加，蒸腾作用逐渐加强。（ ） 31、通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。（ ） 32、植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。（ ）33、植物体内的导管是相互连通的。（、植物体内的导管是相互连通的。（ ）34、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输

31、的。（运输的。（ ） 三、填空题 （每空1分，共33分） 35右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答： （1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃 了，说明袋内较丰富，这是 的结果。 （2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。33、植物体内的导管是相互连通的。（、植物体内的导管是相互连通的。（ ）34、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的。（运输的。（ ） 三、填空题三、填空题 （每空（每空1分，共分，共33分）分） 35右图是某

32、晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答： （1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃 了，说明袋内氧气较丰富，这是光合作用 的结果。 （2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳 较丰富，这是呼吸作用的结果。 36萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的_ 大大量地被分解了，这与植物的量地被分解了，这与植物的_有关。有关。 37植物细胞既可以植物细胞既可以_，也可以，也可以_，这主要，这主要取决于细胞水溶液的浓度和取决于细胞水溶液的浓度和_ 浓度的大小。当浓度的大小。当周围水

33、溶液的浓度周围水溶液的浓度_ 细胞液浓度时，细胞就失水；细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度当细胞液浓度_ 细胞周围水溶液的浓度时，细胞细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。就吸水。 381862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最

34、重。它又把这三个圆片放入酒精中来的比较重，傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。深夜出现三种不同结果的原因。 36萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的有机有机物物 大量地被分解了，这与植物的大量地被分解了，这与植物的呼吸作用呼吸作用有关。有关。 37植物细胞既可以植物细胞既可以吸水吸水 ，也可以，也可以失水失水 ，这主要，这主要取决于

35、细胞水溶液的浓度和取决于细胞水溶液的浓度和周围水溶液周围水溶液浓度的大浓度的大小。当周围水溶液的浓度小。当周围水溶液的浓度大于大于 细胞液浓度时，细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度细胞就失水；当细胞液浓度大于大于细胞周围水溶液细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。的浓度时，细胞就吸水。 381862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：同样大小的一块圆

36、片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。 （1）早晨的样品比较重，这说明）早晨的样品比较重，这说明 。 （2）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说明）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说

37、明 。 （3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明 。 39蒸腾作用能够带动植物对蒸腾作用能够带动植物对_和和_的吸收的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。生产。 40炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的为树木的蒸腾作用，提高了空气的_ ，降低了空，降低了空气的气的_ 。 41我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过显然，叶制造

38、出来的淀粉是通过_ 运输到甘薯的。运输到甘薯的。这个实例说明茎具有这个实例说明茎具有_ 作用。作用。 （1）早晨的样品比较重，这说明）早晨的样品比较重，这说明早晨植物经过一早晨植物经过一段时间光合作用，产生了一些有机物段时间光合作用，产生了一些有机物。 （2）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说明说明植物经过一天光合作用，产生了大量淀粉植物经过一天光合作用，产生了大量淀粉。 （3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明深夜无深夜无光照，植物呼吸作用消耗了大量淀粉光照，植物呼吸作用消耗了大量淀粉。 39蒸腾作用能够带动植物对蒸腾作用能够带动植物对水分水分和和无机盐无机盐的吸的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。来进行物质生产。 40炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的湿度湿度 ，