语用漫画PPT学习教案

1、会计学1了解漫画了解漫画 漫画一词在中文中有两种意思漫画一词在中文中有两种意思: 一种是指笔触简练，篇幅短小，风格一种是指笔触简练，篇幅短小，风格具有讽刺、幽默和诙谐的味道，而却蕴含具有讽刺、幽默和诙谐的味道，而却蕴含深刻寓意的单幅深刻寓意的单幅(部分可为多幅部分可为多幅)绘画作品。绘画作品。 另一种是指画风精致写实，内容宽泛，风另一种是指画风精致写实，内容宽泛，风格各异，运用分镜式手法来表达一个完整格各异，运用分镜式手法来表达一个完整故事的多幅绘画作品。故事的多幅绘画作品。(传统漫画传统漫画)(现代漫画现代漫画)第1页/共51页第2页/共51页 高考语用题中考查的实际上是传统漫高考语用题中考

2、查的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取画。它往往从当前时事或生活事态中取材，材，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥启迪人们领悟深奥的道理的道理（寓意）（寓意）。 能力要求：能力要求： 考查考生考查考生语言综合运用能力（语言综合运用能力（阅读、观阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为能力层级为D D级，是一种综合性的题型。级，是一种综合性的题型。 第3页/共51页带来愉快的同时，也给人以思考和带来愉快的同时，也给人以思考和警示。警示。第4页/共51页标

3、题（可以没有）标题（可以没有）画面画面 （主体）（主体）提示语（可以没有提示语（可以没有）漫画的构成：漫画的构成：第5页/共51页漫画的特点漫画的特点1.有针对性有针对性2.捕捉人事物的本质特征捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果第6页/共51页象征，拟人，拟物，对比，象征，拟人，拟物，对比，夸张，比喻，联想，变形，以小见夸张，比喻，联想，变形，以小见大，以虚带实（荒诞中见真实）大，以虚带实（荒诞中见真实） 等等。 漫画的艺术表现手法大概可分为：第7页/共51页 考点阐释考点阐释 1、说明、说明(描述描述)画面内容画面内容 2、揭示漫

4、画寓意、揭示漫画寓意 3、拟写漫画标题、拟写漫画标题4、拟写标语式、拟写标语式5、作文题、作文题 漫画表达题考查的是学生的漫画表达题考查的是学生的观察观察能力、能力、理解理解能力和语言能力和语言表达表达能力，是能力，是综合类题目。综合类题目。高考考查题型高考考查题型第8页/共51页第9页/共51页第10页/共51页第11页/共51页第12页/共51页请请说明说明漫画的画面内漫画的画面内容，并解释其中的容，并解释其中的寓寓意意。50字左右。字左右。砍砍第13页/共51页标题标题:主体主体: 背景背景:细节细节: 分析分析: 砍砍人人很多树桩很多树桩人拿着斧头人拿着斧头, 脑袋不翼而飞脑袋不翼而飞

5、.(动作、外形动作、外形)第14页/共51页参考答案参考答案：这幅这幅名为名为砍砍的漫的漫画中，画中，有许多树有许多树桩，桩，一个人一个人脚踏脚踏在在树桩树桩上，站立上，站立着。他一手拿着着。他一手拿着一把一把大斧大斧，一手，一手放在抬起的腿上放在抬起的腿上。树被。树被砍光砍光了，了，他的他的脑袋脑袋也也不翼不翼而飞而飞。“砍”第15页/共51页答案示例：答案示例：例例1：这幅漫画中有几个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个，有一个没有脑袋，手拿没有脑袋，手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中，一脚踏在中间的那个树墩上。间的那个树墩上。 例例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩：一棵棵被砍伐的树木，留下

6、了一墩墩墩树桩树桩，失去了树木的，失去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧斧子子。 (忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形及标题人物外形及标题)第16页/共51页方法归纳：方法归纳：描述画面题描述画面题1.注意注意标题标题。 看清看清主体主体、背景及其关系背景及其关系。 2.揣摩揣摩细节细节以及以及文字信息。文字信息。3. 不可添枝加叶，不可主观想象。不可添枝加叶，不可主观想象。第17页/共51页观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明，用简洁的文字说明漫画内容漫画内容，5050字左右。字左右。( (3分分) )等待等待第18页/共51页 标题标题: 主体主体: 细节细节:掉进水里的

7、人、岸上的记者掉进水里的人、岸上的记者水中的手、岸上的人架着摄象水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望机，拿着话筒，回头望 等待等待等待等待第19页/共51页 有有一个人一个人掉进水里，掉进水里，只露出只露出一只手一只手，正正急待救援急待救援；就在这千钧一发之；就在这千钧一发之际，几个际，几个新闻记者新闻记者赶到现场，架起摄像机赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的，拿着话筒，正在焦急的回头望回头望，他们在，他们在等待救援者等待救援者的出现。的出现。参考答案：参考答案： 等待第20页/共51页第21页/共51页第22页/共51页第23页/共51页揭示这幅漫画的寓意，揭示这幅漫画的寓

8、意，25字左右。字左右。 砍砍注意：注意：由由画面画面联想联想到到生活、社生活、社会会，由，由一个一个人人联想到联想到一一类人。类人。第24页/共51页人砍树，脑袋不翼而飞人砍树，脑袋不翼而飞.人类破坏森林、生态、环境人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类自然惩罚人类.由画面到生活：由画面到生活：画面：画面：第25页/共51页答案示例答案示例:例例1.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，故我们要走可持续发展道路。取灭亡，故我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自

9、己的生命。，就等于失去了他自己的生命。例例3.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分分)(3分分)(2分分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）（没有联系生活，字数不够）第26页/共51页1.联系生活、社会实际联系生活、社会实际 由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，挖，由表及里，挖掘隐含信息掘隐含信息方法归纳方法归纳:2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）（有标题的，注意标题）第27页/共51页仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义

10、讽刺意义。 第28页/共51页椅子上的人看不见视力表上最大的椅子上的人看不见视力表上最大的“人人格格”两字，眼里只看见两字，眼里只看见“孔方兄孔方兄”画面：画面：由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人社会只重金钱不重人格的人第29页/共51页参考答案参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格财而忽视人格.(3分。分。)只答只答“眼中只看眼中只看见钱见钱”给给1分；只答分；只答“忽视（丢掉）人忽视（丢掉）人格格”，得，得2分。分。第30页/共51页请请描述描述下面漫画的画面内容，并写出它的下面漫画的画面内容，并写出它的寓意寓意。画面画面：拿望远镜的小

11、狗：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没，观察着方向，但却没有看见脚下的地洞。明有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞中，眼的小狗都掉入洞中，而盲眼的小狗却可绕过而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考地洞安全而行。寓意考生应从好高骛远、盲目生应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。跟从两方面考虑。寓意寓意：告诫人们勿眼睛：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在朝上，要脚踏实地，在摸索中前进摸索中前进。第31页/共51页参考答案：可怜天下父母心参考答案：可怜天下父母心答题要领答题要领:1、契合画面内容、契合画面内容2、发人深醒（、发人深醒（暗暗示或告知寓意示或告知寓意

12、)第32页/共51页第33页/共51页根据漫画内容设计一条根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语，体现画意，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超，通俗易懂，有一定文采，不超16字字（2005年年浙江高考卷）浙江高考卷）题型分析：题型分析： 此种题型此种题型是将图文转换与编拟是将图文转换与编拟公益广告语结合起来公益广告语结合起来，综合考查我们的语，综合考查我们的语言表达简明得体的能言表达简明得体的能力，其答案必须涉及力，其答案必须涉及画面的内容、主题和画面的内容、主题和公益广告三个方面。公益广告三个方面。第34页/共51页解析解析 本题将漫画与公益广告结合起来考查，新颖别致，本题将漫画与公益广

13、告结合起来考查，新颖别致，画面生动形象，吸毒就像一个无底洞，是一个温柔杀手画面生动形象，吸毒就像一个无底洞，是一个温柔杀手，根据漫画上语言文字，根据漫画上语言文字“吸一次试试看吸一次试试看”的提示和画面的提示和画面下方的一堆白骨，画意应不难把握，为了有文采，拟写下方的一堆白骨，画意应不难把握，为了有文采，拟写时可运用比喻、夸张、对偶等修辞。时可运用比喻、夸张、对偶等修辞。参考答案参考答案接触毒品，结束人生。接触毒品，结束人生。如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。毒品毒品世间第一大温柔杀手。世

14、间第一大温柔杀手。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。第35页/共51页“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辞巧妙用修辞比喻顶真移用广告化用名句好句示例：好句示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” “一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向

15、黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好”第36页/共51页画面的画面的正中正中是一个是一个躺在一支羽毛（或躺在一支羽毛（或芭蕉叶）上的胖娃芭蕉叶）上的胖娃娃，他娃，他头头枕佛手，枕佛手，右手右手抱着一个大仙抱着一个大仙桃，桃，左手左手捏着一只捏着一只蝙蝠，蝙蝠，左腿左腿依着一依着一个大石榴；画面的个大石榴；画面的右上方右上方画着一只画着一只仙鹤，仙鹤，左下方左下方是一是一方印章。方印章。第37页/共51页参考答案：画面上，一参考答案：画面上，一个个身着制服的执法人员提身着制服的执法人员提着着一只从标有

16、一只从标有“制假售假制假售假”字字样的螃蟹身上折断一只样的螃蟹身上折断一只蟹蟹钳，钳，得意洋洋地走了，得意洋洋地走了，而而那只被处罚的螃蟹心存那只被处罚的螃蟹心存侥侥幸，心里想着幸，心里想着“元气未元气未伤，咱照样横伤，咱照样横行行”。寓意：这幅漫画形象地寓意：这幅漫画形象地讽刺讽刺了某些治标不治本了某些治标不治本的处罚行为。的处罚行为。依法了之依法了之第38页/共51页 为漫画为漫画拟定标题拟定标题; ;写明寓意写明寓意要求：标题不超要求：标题不超过过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分分) )第39页/共51页标题示例标题示例：坐收：坐收“鱼鱼”利或暗饱私囊。利或暗饱私囊。寓意示例寓意示例：揭露现实中那些打着集体利益的：揭露现实中那些打着集体利益的 旗号，干着牟取私利勾当的人的丑行。旗号，干着牟取私利勾当的人的丑行。第40页/共51页第41页/共51页第42页/共51页请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺请仔细观察右边这幅漫画，用仙人