古有飞鸽传书+今有线上教学

1、古有飞鸽传书，今有线上教学 -史良小学一年级语文网上教学心得一场突如其来的疫情打破了所有人的生活、工作、学习，让我们不得不停下脚步，宅在家里。老师和学生也不能按时回到熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动。针对疫情国家采取延迟开学措施，启动停课不停学应急方案，掀起全民上网课热潮。我校也积极响应，开启网上教学之旅。面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长，都是有些手足无措的。尤其是对学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自制力了。而我们一年级的孩子真正做到“停课不停学”并不是一件容易的事，需要老师 、家长、 学生之间的密切沟通。一年级的网课离不开家长的助力，做好家

2、长的思想工作，调动家长的积极性尤为重要。我在微信家长群中一次次的文字沟通，让家长真正认识到：对孩子的教育不能听之任之，老师的付出是为了他们的孩子，只有家校合力，孩子才能越来越优秀。同时，家长朋友参与到学习中了，孩子因家长的付出而优秀，我就不失时机的抓住典型，树立榜样，给其他家长以鼓励，并许诺在开学后评选出班级中的优秀家长颁发荣誉证书。为了让学生的学习效果好一点，我综合各种资源认真备课，包括图片、视频、课件等。将优秀教学资源优中选优，将视、听、练相结合，尽量将课堂做精。在上课的时候，我尽可能的与同学们进行互动，提高学生的课堂注意力。连麦或许是孩子们最喜欢的一个环节了，但由于时间问题，一节课并不能

3、与很多同学进行互动连麦。我每次连麦的时候尽量连不同的学生，尽可能的让更多的同学参与体验，让更多的孩子来展示自己。为了提高孩子们的注意力，我在课堂提问时，喊的是学生们的乳名（课下和家长进行联系记录），同学们感到很亲切，很好奇，也很温馨，学习的积极性也更高了。而且，在上课时，我经常使用俏皮的语言来吸引孩子们的注意力，比如：“认真学习的孩子最可爱，现在要开始读课文了，老师的小可爱在哪里？”“现在开始讲题了，看谁可以变成火眼金睛的孙悟空，把错题揪出来进行改正！”“赶快开动脑筋思考回答问题了，看谁是聪明勇敢的奥特曼”“小美女、小帅男，开始听写生字了。”听到这些，同学们总会在下面积极响应。电脑、手机等电子

4、产品的使用时间较长会影响孩子的视力，所以在上课间隙，我还会领着孩子们做眼保健操，跳跳健身操，孩子们高兴的不得了。同时，在每次学习结束时，来一枚“彩蛋”，这是孩子们在家里录制的小视频，内容不限，可以讲故事、猜谜语、唱歌、跳舞、吟诵古诗等等。因疫情不能到校，同学们在家里也可以看到同班同学熟悉的面孔，欣赏他们的表演，大家好开心。总而言之，一年级的孩子容易注意力不集中，尤其是上网课，没有家长和老师的监督，更容易跑神，所以提高课堂的趣味性，提升孩子的注意力，让孩子们乐学、爱学尤为重要。没有规矩不成方圆。为了提高孩子们的学习效率，我在班级里制定了详细的规则，积分制度。每天按时进行早读的加五分，进行课外阅读

5、打卡的加五分，生字听写满分的加五分(每写错一个扣一分），课堂练习全对的加五分（每错一题扣一分），获得优秀作业的加五分，每次的作业批改分五个等次，并相应加分。每天上课时进行点名，无故迟到者，每次扣除十分，作业无故不提交者每次扣十分。在家校本里，进行作业打卡提交，老师可以一对一的批改，还能清楚的知道谁的作业没有交。学生一直没有做，便会一直显示未提交，我便及时的提醒学生和家长把没做的作业打卡补交。每次的作业我都会评选出优秀的作业进行表扬加分，同时鼓励没有评上的同学加油努力争取进入到优秀的行列里来。每份作业我都进行了语音评语，同时，对于学生的反馈及时作出评价，这样更好的激发了学生学习的热情，提高教学效果。渐渐地，自己对于直播课已经驾轻就熟，每天忙忙碌碌，制课件、上直播、发通知、改作业、单独连线辅导学生，手机电脑同时在线。直播课让我的身份变了，由教师变成了主播，但我身为教师传授知识的角色没有变，爱学生的情感没有变。我想作为一名教师，无论以何种方式授课，不论是在虚拟的网络中，还是真实的校园里，都应该脚踏实地，从点滴细节做起，追求精益求精，上