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文档简介

1、大树故事教案大树的故事教案教材分析p :本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。年级:二年级课时:1课时课型:造型表现教学目标:1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。3、引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点:围绕大树的特点

2、进行充分的想象和表现教学难点:画面构思和组织教学准备:水彩笔、油画棒、课件音乐等教学过程:一、教学组织与导入1.激趣导入师：孩子们你们看今天我们的课堂谁来了？生：熊大师：是的，小朋友们，你们好我是熊大，你们知道我生活在什么地方吗？生：大森林。师：大森林许许多多的大树，大树的身边每天非常好玩的事情，你们想听吗？今天，就让我们一起走进大树的故事。导入课题:大树的故事二、探究式学习活动1、 大树说在森林里，动物是我的朋友2、 师：树上发生了什么故事呢？生： 大树上，鸟窝里，饥肠辘辘的小鸟，等待妈妈给它们喂食。3、 大树下，发生什么故事呢？生：大象在生日聚会树洞里，发生什么故事呢？生：小动物在等妈妈回

3、家呢.小熊说，妈妈你在叫我吗？4、 人们说:城市里缺了树是一片灰色大树把自然带进城市春天的花树将城市鲜艳多彩。夏天，绿色的大树给人们带来阴凉。秋天，金黄的大树给人们带来了丰收。冬天的大树银装素裹5、 人们在大树下嬉戏玩耍。6、 看了这么多大树，你知道它由哪几部分组成的吗？干、枝、叶（冠）、根、洞7、老师也带来了一棵树，这是树干，树枝。上面他的树冠。他发生了哪些故事呢？它结出了一颗红红的苹果，吸引一条小虫子。长虫子了，好痛哦去，请个医生来治一治吧。它的医生是一个啄木鸟。这是书上的故事，树下有哪些故事呢？小朋友在树下捉迷藏。树下还有草坪，小草开出了美丽的鲜花，吸引来漂亮的蝴蝶。谁会画画，请小朋友来

4、画花。树洞里的小松鼠也探出小脑袋，你们在好玩的游戏吗？三、艺术实践这是这个大树的故事，孩子们，今天我们分小组，每个小组都有一颗大树，小组成员共同创作出你们的大树的故事。分工：所以小组成员，讨论分工，1、讨论你们组树上，树下，树洞分别发生了什么故事。确定出剪贴树干的人，每个成员画故事哪一部分。故事用卡纸画好贴上。1分钟，讨论分工。时间18分钟。音乐结束，时间结束。四、评价总结老师这里选了4组同学的作品，让我们一起来看一看，老师想起这两组的同学上来讲一讲，你们的大树发生什么故事。非常有故事，美丽的画面。请两位同学来讲讲，你喜欢哪一幅，喜欢他的哪里。孩子们你们画的真不错。大树真美啊。有了这些大树，我们家园更加美好，没有大树的世界将会黯然失色，所以孩子们让我们爱

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