电磁感应划时代的发现ppt课件

1、1.1 电磁感应-划时代的发现同官高级中学高二物理备课组 物理3-2 第1章电磁感应与现代生活【学习目的】 知识与技艺：1了解电磁感应景象的发现过程，了解奥斯特、法拉第等科学家的科学思想方法。2了解磁通量的概念，了解产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 过程与方法：1了解发现电磁感应景象的困难历程。2学会归纳产生感应电流的条件。 情感态度与价值观：让学生领会到科学的道路是崎岖曲折的，只需不畏艰苦才干胜利。培育学生不怕失败、英勇面对波折的坚强意志。 【教学重、难点】产生感应电流的条件1 1、奥斯特梦圆、奥斯特梦圆“电生磁电生磁2 2、法拉第心系、法拉第心系“磁生电磁生电 物理学将不

2、再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他景象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。一、划时代的发现一、划时代的发现 奥斯特在奥斯特在18201820年发现的电流磁效应年发现的电流磁效应, ,使整个科学界遭到了极大的震动，它证明电景使整个科学界遭到了极大的震动，它证明电景象与磁景象是有联络的。象与磁景象是有联络的。 英国科学家法拉第英国科学家法拉第, ,他做了多次尝试，阅历了他做了多次尝试，阅历了一次次失败，经十年努力，终于发现一次次失败，经十年努力，终于发现: : 磁能生电磁能生电! ! 这是一个划时代的发现这是一个划时代的发现. .奥斯特实验：提示了电流的磁效应奥斯

3、特实验：提示了电流的磁效应突破：电与磁是有联络的突破：电与磁是有联络的!1831年年8月月29日日法拉第线圈：与法拉第线圈：与160160年后出现的现代变压器年后出现的现代变压器出奇的类似，现已成为著名的科学文物。出奇的类似，现已成为著名的科学文物。开关开关电池组电池组电流计电流计1831年年10月月28日日 法拉第的创新：法拉第的创新： 圆盘发电机，首先向人类揭开了机械能转化为电能的序幕。三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条件 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流。磁感线运动时，导体中就产生感应电流。 N N极插入、停在

4、线圈中和抽出有无感应电极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流流三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条件 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈抽出极从线圈抽出S S极从线圈抽出极从线圈抽出归纳：在这个实验中，什么情况下可以产生感应电流？归纳：在这个实验中，什么情况下可以产生感应电流？实验过程及景象如下：实验过程及景象如下：【展现】10分钟 第1组：B1展现探求一； 第3组：B1展现探求二； 第5组：B2展现探求三； 第7组：B2展现探求四； 第8组：B2展现课本P12第2题 第9组：B1展现课本P12第3题 【点评】10分钟 第1组：B1展现探求一； 第2组：A2 点评 第3组：B1展现探求二； 第4组：A2 点评 第5组：B2展现探求三； 第6组：A2 点评 第7组：B2展现探求四； 第8组：A2 点评 第8组：B2展现课本P12第2题 5A1 点评 第9组：B1展现课本P12第3题 3A1 点评探求一分析探求一分析有有有有无无有有有电流产生有电流产生有电流产生有电流产生无电流产生无电流产生有电流产生有电