牛顿第一定律导学案(1课时)

1、班级： 班 姓名： 学号： 第 组实验中学自主学习提纲课题：牛顿第一定律（第1课时） 课型：新授课 时间：2012年10月9日【学习目标】1知道牛顿第一定律的内容；2探究摩擦阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力【学习重点】摩擦阻力对物体运动影响的探究过程。【学习难点】对牛顿第一定律理解和分析合作探究案探究点一 维持运动需要力吗？小组讨论：阅读教材内容针对“日常生活中，运动的物体最终会停下来”这一事实，结合亚里士多德和伽利略观点谈谈自己的看法。实验探究：阻力对物体运动的影响问题一；此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？此实验过程中，要控制小车进入水平面时

2、的 保持不变，其控制方法是：用同一辆小车，让同一小车自斜面 从静止开始滑下。问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实验改变？实验中要改变小车在水平面上受到的 大小，改变方法是：_。需要观察和记录哪些数据？要观察小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的 。滑行表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾   2粗布条   3木板   实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。推理：如果物体不受力，速度不会减慢，它将 。推理法是分析物体在理想状态

3、下的运动规律常采用的一种方法。跟踪训练1在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在水平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做_ _。探究点二 牛顿第一定律英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。小组讨论应从以下四个方面去理解牛顿第一定律：1“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的，不是 现象(选填“普遍或“特殊”)。2“没有受到外力作用”，是

4、指定律成立的 。3“总是”指的是“总是这样”，没有例外的其它情况。4“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持 状态，而原来运动的物体仍保持 状态。这是一切物体都具有的一种固有属性惯性，因此，牛顿第一定律又叫做惯性定律。规律总结：(1)由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；(2)牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量实验的基础上，通过进一步推理概括出来的，但是由此推出的结论，经实践检验都是正确的。跟踪训练1下列说法中正确的是（ ） A物体不受力的作用时，就一定静止 B物体不受力的作用时，就一定做匀速直线运动 C

5、物体受力才能运动 D以上说法都是错误的检测案1如图所示，细绳上端固定在一点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（ ） A做匀速直线运动 C运动越来越慢 B立即停止运动 D仍做圆周运动 2、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）A、加速下落 B、匀速下落C、保持静止 D、可以向各个方向运动3、一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是（ ）A、一定保持静止状态B一定保持匀速直线运动状态 C保持静止状态和匀速直线运动状态 D它原来如果是静止的将保持静止状态，它原来如果是运动的将保持匀速直线运动状态4根据力与运动的关系图中小明和小华的观点（ ）A小明正确 B小华正确C都正确 D都不正确5目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）A沿原路径返回地球B沿原方向做匀速直线运动C沿原方向做加速直线运动D沿原方向做减速直线运动6下列关于力和运动的说法正确的是（ ）A物体的速度越大，它受到的力也越大B若物体不受力的作用，它必然静止C要维持物体的运动，必须对物体施加力。D若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动7关于牛顿第一定