最新现代教育技术能力培训

1、精品文档教师现代教育技术能力培训计划为了提高教师运用现代教育技术水平，根据上 级文件精神， 结合我校现代教育技术的具体情况对我校教师开展现代教育技 术能力培训，为确保此项工作的顺利开展，特制定此计划。一、指导思想培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用 先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改 变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。发展现代教育技 术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运 用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教 师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。二、培训目标通过培训使教师掌握信息技术的基本概念；灵活地在教学 课堂上应用

2、现代信息技术；掌握计算机的基本操作；能够在上 网搜索、查找并下载资源，能够利用计算机进行备课、上课； 能够自制简单的课件和对常用课件进行简单的处理。三、培训内容培训分计算机技术基础知识与网络技术基础知识两大板块 进行。1、计算机技术基础知识：1）计算机技术基础知识；2）常用工具软件的使用。2、网络技术基础知识：1）网络基础知识；2）常用的上网软件。四、保障措施：（一）加强组织领导 学校现代教育技术培训工作领导小组，加强对培训工作的 领导和组织协调，解决培训工作的困难和问题。（二）健全培训机制1 、以 计 算 机 应 用 能 力 的 培 养 和 计 算 机 操 作 水 平 的 提 高 为 主 开

3、展一系列培训活动，形成一支掌握现代教育技术，具有较高 业务能力的教师和干部队伍。2、做 好各项工作的定期自检、总 结和汇报工作，提 高教师 学习、研究、总结现代教育技术的能力。3、完善培训管理制度和奖惩制度。 将教师培训制度与教师绩效考核挂钩，与教师职务评聘挂 钩，作为评选骨干教师、学科带头人、评优评先、选拔任用的 必备条件和年度考核的重要依据。4、教师现代教育技术能力培训工作在领导小组的领导下进 行，具体由教务处、信息中心和教研组共同实施。教务处负责 培训工作的组织、管理、考核；信息中心负责指导业务培训。（三）保障培训经费积极争取，多方筹措培训资金，设立教师培训专项经费, 切实保障培训工作顺

4、利进行。精品文档教师培训学习常使用和维护、教学资料的下载和上传、个人制作课件、收发电子 邮件等培训，培训人数达 100% 。在这方面，我校老师是付出了辛勤的 劳动，对年长的教师和技术生疏学得慢的教师采取手把手、 一对一的教， 不让一个老师掉队。另外，学校中青年教师和学科带头人，骨干教师的培训带有鼓励、 导向性，即从教育的发展、个人的发展、适应未来信息化教育的需要出 发。培训的内容是：图形，图像处理软件，如： powerpoint, flash 动画 制作软件等，最后达到受训教师都能独立并熟练地自制多媒体教学课件， 都有自己的教学平台。通过培训，全体教师基本上都能使用和操作现代教育设备，形 成了

5、全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教 学活动全面采用现代教育技术手段的局面。三、多方面结合，运用技术提高教学效果，促进教师发展 1、培训学员与学科教研员的结合教师是教学的专家、行家，对学科教学课标、教学内容、教学 要求充分掌握。在培训过程中，安排适当的课时，请教师进行教材分析 与教案设计等， 学习新课标的精神， 探讨教育改革的方向等方面的培训、 讲座，对培训教师运用教育技术适时、适当、有机、有效大有益处。同 时，选择在教育技术方面能力较强的教师，作示范，研究，给教师客观 性的教育。2、现代教育技术与学科课程的结合新课程，新教材体现了教材内容的现代化和开放性，重视综合素 质

6、和创新实践能力培养，探索创新的教材结构体系，重视教材的综合性 和学科之间的整合，促进学生学习方式的改革，促进教学策略和教学设 计新变化。对此，既要培训教师就课而做课件，即单一型的教学课件， 又要倡导教师做“学件、”“网件，”突破传统教学形式的时、空局限，促进师 生角色，师生关系的变化，这样有利于学生主体精神的发挥，极大提高 教学效益。3、培训与竞赛、考核结合培训的目的全在于运用，在运用中求发展。针对每批次的教育 技术培训， 我们都相对应地举办各种活动， 充分调动受训教师的积极性， 发挥广大教师的聪明才智，形成一种喜爱教育技术的氛围，同时我们还 分层考核受训教师，即：出勤考核，完成作品考核，竞赛成果考核。践证明，从实有效地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢 迎，而且实实在