中小学校园文化建设方案

1、中小学校园文化建设方案校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源， 是催生老师专业成长和学生生命进展的深厚土壤，是学校人文传统和 优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设， 全面推动素质 教育，特制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇 章。一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，按照教育方针和上级有关 精神要求，着力体现“自信是成功的基石，是健康人格的显著特征， 是推动人不断进取的动力系统和心理支柱”这一根本规律，在“扬起 自信的风帆”教育理念引领下，构建并不断完善与时俱进的、具有浓 厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。二、总体目标校园文化体系建设要以培育优

2、良校风、学风为目标，努力将“尊 师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、仔细”的学风铸就 成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作， 通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动， 营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。三、工作原则1、坚持弘扬时代主旋律，有利于提高学生的思想道德和文化 素质。2、坚持抓特色、创品牌，突出不同区域、不同活动的特色和 育人功能。3、坚持整体氛围营造充分体现老师和学生的主体性。四、内容规划设计1、创设校园文化氛围(1)营造健康美丽的校园文化环境。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境 建设：思想道德：名人宣扬栏(每

3、月一名人)、评选栏、校园新闻、警示牌(节水、卫生、爱护花草)文化素质：英语走廊、教学动态展示栏、英语伴你成长科技教育：气象观测站、科学家挂像、班级图书角艺术教育：学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文、我 有一双灵巧的手专栏心理教育：知心小屋安全教育：警示牌、宣扬栏(2)组织丰富多彩的校园文化生活。坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜 爱和支持的校园文化活动。学校：学校每年要举办12次全校性的大型文化艺术教育活 动，提倡学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园 文化向健康高雅的方向进展。如读书节、艺术节。各部门：要主动开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生 的

4、业余生活阵地。如：教导处：古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛德建组：六一儿童节以及各种重大节日的庆祝活动。体音美组：运动会、各单项赛各班队：要利用班队会，常常组织学生开展各种小型的文化娱 乐活动，活跃学生的课余文化生活，让全校学生自主参加，丰富第二 课堂内容。(3)建设良好的校风。结合本校实际，通过制定校训、校服等形式，形成自己的特色， 使全体老师、学生在熟悉自我、改变自我、超越自我校训的引导下， 逐步确立校风，促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。2、开展校园文化教育(1)运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片；利用各种纪念日，组织开展读 书宣扬活动；新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学 生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。(2)抓好学生日常行为规范教育。制定规章制度，把学生的操行评定与评选三好学生、优秀班队 干部挂钩。并开展评选文明班队等评选