unit10 I have a ship

1、 Unit 10 I have a ship 第一课时（听说课）教学设计一、 教学内容分析：本单元的话题是toys. 作为新授课，本课学习玩具单词7个， 都要求四会；句型为I have a 由于三年级学生刚刚开始正式学习英语，对这些简单课的玩具单词的发音都很陌生，对本课的句型 I have也不会运用， 因此在处理教材时，偏重于单词的语音的教学。拼读单词是三年级的一个重要要求，也是一个难点，在学习过程中，我引导学生运用自然拼读的方法去拼读单词、记忆单词。本课的课文对话对于三年级来说相对比较容易理解，学生学习起来应该容易接受。二、教学对象分析：三年级学生，刚刚接触英语，对英语学习充满好奇心，学习兴

2、趣比较浓，思维活跃，但还是容易注意力分散，面对喜欢的活动内容较难把持。本单元与生活息息相关，学生非常感兴趣，相信学生能将知识融合，综合运用所学内容与同伴们自信的交流此话题。三、教学内容Unit 10 I have a ship 单词教学四、教学目标（一）语言知识目标1、能掌握下列内容：单词：show, please, have, ship, plane, car, bus, bike, boat 短语：Show me your toys, please.句型：I have a （二）语言技能目标1、在情景中能理解对话内容。2、能听懂，会说本课的新单词并能把它们运用在自己的对话中。（三）情感态度

3、目标：1）通过各种课堂活动，让学生感受到学习英语的趣味性，提高学习主动性和积极性。同时体验成就感，享受与他人用英文交流的乐趣。2）增强学生的自信心，培养敢于表达自己观点，勇于与他人交流、合作，能仔细倾听的学习习惯。（四）学习策略目标1、运用Phonics 知识认读新单词。2、积极参与小组活动并运用所学句型表示I have。三、教学重点单词、对话的理解和掌握。四、教学难点1、词汇多，要求短时间认读有一定的难度。2、show和your 这两个单词的上口3、Show me your toys, please.这个上口与运用。五、教学策略1、借助实物、图片、多媒体等直观教具呈现新知识，创设情景让学生理

4、解和提炼语言。 2、创设情景让学生主动说英语。六、教学过程（一）Warming up.（3minutes）1、Lets sing.(I have a pencil.)2、看图片说英语，复习unit9有关玩具的单词。3、Free-talk.（二）Presentation and Practice.（25minutes）1、引出课题：Children ,show me your toys,please.I have a学习show，have，然后利用图片直观教学学习单词ship,boat,plane,car,bike,bus.2、学习Show me your,please.学习show, plea

5、se3、听指令，说出句型。Show me yourplease.并拿出相应的图片或者玩具，看谁拿的最快。4、根据图片运用句型What is this? Its a 来操练所学的单词。（Task1小组活动）5、 Lets play a game. Missing game.游戏规则是让一个学生藏图片，另一个学生根据大小声来判断图片的位置。找到以后大声读出单词。（三）Consolidation.（10mintues） 1、完成研学案Task2 2、完成研学案Task3（4） Summary（2minutes） 今天我们学习了什么.?全班齐读板书的内容。（五）Homework.Copy the wo

6、rds熟读今天所学的单词并背诵，预习unit10对话。（五）Blackboard Design Unit 10 I have a shipshowshipbus Show me your , please.please plane bike OK.have car boat I have a . Module5 Toys Unit 10 I have a ship（第一课时研学案）研学导航：1、 通过课前预习，我大概了解学习的内容。2、 通过小组合作，小组活动，教师点拨，我会读会认本课的词汇和句型。3、 通过听教师点拨，我能听懂指令，做出相应的活动。重点：1.能听说认读单词show,please,have, ship,plane,car,bus,bike,boat 短语：Show me your toys,please.句型：I have a 难点：根据运用Phonics 知识认读新单词。 自主学习部分Task1：小组合作：利用图片和句型Whats this ? Its a .来操练所学句单词。 Task2：看图选单词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （