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文档简介

1、河湾小学“在竞争中成长”主题教育月活动方案一：活动意义我们的时代无处不存在着竞争，随着社会的不断进步与发展， 竞争也日趋激烈。人们要生存发展，要适应社会，就必须具备竞争意识，必须学会竞争。为了让学生更好地在竞争中成长，让学生在竞争的过程中认识竞争，学会竞争，勇敢面对竞争，并在活动中相互学习，互动发展，同时获得良好的心理锻炼机会。 我校在十二月开展“在竞争中成长” 专题活动。二：活动内容：1. 开展各种体育竞技比赛。2. 在竞争中成长主题班会。3. 各年级卫生大扫除竞争。重视过程的经历，使学生在公平公正的良性竞争过程中滋生竞争意识，培养他们无论遇到什么挫折能有始有终地完成一件事情的品质，从而使学

2、生懂得“有志者事竟成”的道理。要保证学生积极地、持久地参与竞争活动，除了给予及时的指导外，适当的鼓励与赞赏是不可或缺的手段。三、实施要求1抓住关键，加强教育。进行系统规范，严格要求，引导学生在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的竞争力。2循序渐进，逐步发展。根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们竞争中稳定地得到发展。3严格要求，密切配合。必须依靠学生多次反复的实践，要以训练为主，然后配合言教法、身教法、名人故事启迪法等其他多种方法。小学生自制力差，也易消退，所以对他们要严格要求，直到巩固为止。4树立榜样，启发自觉。对学生的每一点良好行为，教师不

3、仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种比学赶帮氛围。同时教师要注重自己的言行，做学生的表率。四、实施措施1建立组织，加强领导领导小组：组长：赵双贤组员：杨学萍陆翠云白帆杨建军王娇梁燕2以活动为载体以丰富多彩的活动为载体， 激发学生的积极性， 提高学生的认识。 充分发挥学生的主体作用， 让学生自主地、 心情愉快地做好每一件事， 逐步培养学生竞争力。 用活动去引领学生发展， 分阶段分层次实施。 低年级学生重在训练，没有训练就没有竞争，因此要反复训练，不断强化。通过各种活动，及时表彰先进，树立典型与榜样，相互促进，共同提高。五、交流推广1对于这项工作， 学校将遵照“边推进， 边总结，边提升，边推广”的原则进行，定期召开协调会、调度会、座谈会，将活动不断引向深入。各班级要积极总结自己的经验，提升自己的实践成果。2加大交流、借鉴的力度，并通过经验交流会等形式，及时传递经验信息

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