国学教育个人课题计划

1、For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e莃国学教育个人课题计袁田家寨镇中心校丹麻学校膀为了弘扬和发扬中华民族优秀文化传统，提高小学生品德修养，教育和引 导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 根据教育局下发的 “关于开展小 学国学教育 ”的工作要求，根据我校实际情况，将国学教育作为学校德育教育 的重要组成部分，特制订本方案。螇一、实施国学教育的意义肃国学所代表的传统文化是中华民族的 “根”和“魂”，是中华民族的标志，也 是中华民族的骄傲。它不仅不会妨碍中国现代化建设，而且还会为

2、之提供丰 厚的思想资源，成为现代化赖以生长的土壤。具体讲，国学对于我们今天现 代化的意义，主要表现在以下三个方面。一、国学有助于恢复文化自信，唤 起文化自觉，增强民族凝聚力和爱国主义精神。二、国学能够推进我国文化 的竞争力，为现代化建设提供精神力量。三、国学可以提升人们的道德水准， 加快和谐社会的建设进程。袃在学校里开展国学教育，以社会主义核心价值体系建设为根本，即弘扬了 中华民族的优秀的传统文化，继承了伟大的民族精神、提高国人的文化品味、 培养高尚的道德情操，也让小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范， 提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照 耀指引孩子们健康成

3、长，并让他们受益终生。芈二、工作目标膆1、通过全面开展国学教育，传承优秀文化， 弘扬民族精神，塑造学生良好 的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。让学生了解中华文明，充满自信、充满朝气的面向世界，面向 未来。袄2、形成人人爱国学， 人人学国学的良好氛围， 使我国优秀传统文化走进校 园、走进课堂、走进学生的生活，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的 生活习惯和敦厚善良的心性。蚀3、通过全面开展国学教育， 普及国学知识， 建立教育模式， 探索育人新径，蚁三、工作措施薅（一）、加强领导，完善组织。成立国学领导小组：薄（二）认真学习，宣传发动，营造氛围。螁结合学

4、校实际，将国学教育与学校的办学理念、育人思想有机结合，成立 国学教育领导机构，要充分利用黑版报、广播等宣传工具，大力宣传学习国 学历史意义和现实意义，让每一位教师都行动，让每一位学生都参与，积极 营造 “诵读经典，积淀文化底蕴的书香校园，构建和谐校园 ”的良好氛围。蝿（三）组织培训，走进课堂羅充分发挥 “国学教育 ”培训。聘请专家讲座，发挥语文教师的优势，莅每学期安排 8 节国学课，每周利用一节晨读时间， 组织学生进行 30 分钟的 经典诵读，逐步形成日常化，规范化的教学体系。袃（四）加强课题建设，开展教学研究。袇结合学校教学实际，成立课题研究小组并组织国学骨干教师研究讨论，确 定既符合学校实

5、际，又具有特色的课题进行专项研究，抓好师资队伍建设， 教师要互相听课、评课，营造国学诵读氛围。蚈（五）整合课程资源，开发校本教材肅按照学校开展国学教育实施方案的工作要求，结合我校实际，从一年 级到五年级语文课本中选取最基础的知识， 古诗词中庸大学老子庄 子史记吕氏春秋墨子孟子诗经礼记等历史著作中选取 了一些经典的片段，编写了国学校本教材，形成各自的教学内容体系。蚀（六）成立活动小组，丰富课余生活芀成立国学兴趣活动小组，拓展第二课堂推进国学教育活动，培养学生的兴 趣爱好，调动学生学习国学的积极性。腿（七）适时评价，科学指导。螅建立国学教育评价制度，采用形成性评价和跟踪性评价的方式。 依据 经典

6、诵读教育”的特性，采取 阶段评价”、学期评价”、期末评价”，针对实践情 况进行合理有效的评价。同时，每学期对国学教育活动进行总结，推广优秀 成果。蚂莈薇节螃螀羆衿国学教育个人课题计划莆田家寨镇中心校丹麻学校 赵生玺螂为了弘扬和发扬中华民族优秀文化传统，提高小学生品德修养，教育和引 导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 根据教育局下发的 “关于开展小 学国学教育 ”的工作要求，根据我校实际情况，将国学教育作为学校德育教育 的重要组成部分，特制订本方案。薂一、实施国学教育的意义羇在学校里开展国学教育，以社会主义核心价值体系建设为根本，即弘扬了 中华民族的优秀的传统文化，继承了伟大的民族精神、提

7、高国人的文化品味、 培养高尚的道德情操，也让小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范， 提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照 耀指引孩子们健康成长，并让他们受益终生。袅二、工作目标薃1、通过全面开展国学教育，传承优秀文化， 弘扬民族精神，塑造学生良好 的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美 德代代传承。让学生了解中华文明，充满自信、充满朝气的面向世界，面向 未来。蚃2、形成人人爱国学， 人人学国学的良好氛围， 使我国优秀传统文化走进校 园、走进课堂、走进学生的生活，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的 生活习惯和敦厚善良的心性。莀3、通

8、过全面开展国学教育， 普及国学知识， 建立教育模式， 探索育人新径，芄三、工作措施芃（一）、加强领导，完善组织。成立国学领导小组：蒀（二）认真学习，宣传发动，营造氛围。蒈结合学校实际，将国学教育与学校的办学理念、育人思想有机结合，成立 国学教育领导机构，要充分利用黑版报、广播等宣传工具，大力宣传学习国 学历史意义和现实意义，让每一位教师都行动，让每一位学生都参与，积极 营造 “诵读经典，积淀文化底蕴的书香校园，构建和谐校园 ”的良好氛围。羈（三）组织培训，走进课堂羄充分发挥 “国学教育 ”培训。聘请专家讲座，发挥语文教师的优势，蒂每学期安排 8 节国学课，每周利用一节晨读时间， 组织学生进行 30 分钟的 经典诵读，逐步形成日常化，规范化的教学体系。袀（四）加强课题建设，开展教学研究。莇结合学校教学实际，成立课题研究小组并组织国学骨干教师研究讨论，确 定既符合学校实际，又具有特色的课题进行专项研究，抓好师资队伍建设， 教师要互相听课、评课，营造国学诵读氛围。螄（五）整合课程资源，开发校本教材。艿按照学校开展国学教育实施方案的工作要求，结合我校实际，从一年 级到五年级语文课本中选取最基础的知识