园艺昆虫学实习报告

1、园艺昆虫学实习报告（总结）（塔里木大学 植物科学学院 园艺 13-2 班 庞洪翔）一、实习的目的和任务：1、了解园艺昆虫的种类、特点、习性。2、为获得昆虫的研究材料和标本，需要采集昆虫。3、掌握昆虫标本的采集、制作方法，掌握园艺植物昆虫（害虫）重要目的识别、生物学、生态学观察等一整套技术方法。二、实习的主要内容：1 、标本的采集（一）、目的：通过野外实地采集昆虫标本，掌握常见昆虫标本的基本采集方 法；（二）、采集工具：昆虫网，毒瓶，镊子，三角纸袋、采集袋、采集箱、指形管 和小瓶、小镊子、折刀、标签纸、铅笔和记录本等都要准备。如果要保存害虫危害 植物的被害状或寄主植物的标本，还要准备植物标本夹、

2、草纸以及采集箱等。（三）、注意事项：（1）注意捕到的昆虫要投入毒瓶里杀死。毒死的昆虫不应在毒瓶中久放，以免虫 体变色。（2）鳞翅目昆虫不能和其他昆虫混放，以免弄坏翅和鳞片。瓶里可放些纸条减少虫 体摩擦。（3）采集昆虫要全面。（4）保持标本的完整。（5）采到的昆虫如果不能当天制成标本，应放在“纸包”里保存并迅速干燥。（6）记载的正确和完整性。2. 标本的制作（一）工具：小剪刀和小镊子，昆虫针，展翅板，标签、三级板、烘箱、纸条等。（二）步骤：1. 标本的软化2. 针插标本3. 确定昆虫标本的高度4. 针插标本使用的标签：采集标签、鉴定标签5. 展翅和整姿（ 三 ） 注意事项： 插针：昆虫针要与昆虫

3、身体垂直，标本的针插高度要规范。做好的标本，其背缘到 昆虫针帽端部距离要一致，保持 8mm 。 ?针插部位：鳞翅目、膜翅目、蜻蜓目、同翅目的昆虫是从中胸背面正中插入，通 过中足中间穿出来；蚊、蝇等双翅目昆虫从中胸的中间偏右的地方插针；蝗虫、蝼蛄等直翅目昆虫是从前胸背板的后部、背中线稍右的地方插入；鞘翅目昆虫插在右鞘翅基部距翅缝不远的地方； 半翅目昆虫插在中胸小盾片的中央略微偏右的部位。展翅：有的昆虫，在研究时需展翅，以便观察翅上的特征。刚采的标本或还软的标 本可展翅。蛾与蝶，蜻蜓、直翅目的昆虫，展翅时要求左右前翅后缘呈一水平直线。双翅目与膜翅目的昆虫展翅时，左右前翅的顶角与头呈一直线?。脉翅目

4、昆虫展翅时要求，左右后翅的前缘呈一直线。整肢：符合自然状态和审美观前足： 斜前方约 30 度中足： 与身体垂直后足： 斜后方向，约 30 度蚜虫标本的制作：1、取若干活蚜虫，用 70%酒精杀死，然后取出每个蚜虫，用“ 0”号昆虫针从胸部 腹面后足基部穿孔 12 个，便于清除体内组织。2、将穿刺后的蚜虫放入 10%氢氧化钾溶液内，如有翅蚜，则用水浴加热，以免翅损 坏（无翅蚜虫可直接加热），加热 1520 分钟。时间长短以蚜虫大小和除去组织的 难易而定。在加热中必须注意蚜体变化情况，加热到蚜体透明为好，如不能完全清 除体内组织，在透明液内仍能完全透明。或者放在10%氢氧化钾溶液中浸泡一昼夜，不必加

5、热。3、煮过的标本，移入盛有蒸馏水的皿内，清洗12 次后，移入 70%酒精内略加脱水，再迅速依次移入 80%、95%、100%酒精中各脱水 12 分钟后，移入冬青油 （或二 甲苯）透明。有翅蚜只要在 80%酒精中脱水一次即可移入冬青油透明。4、在载玻片上滴一滴中性树胶，将透明的标本用挑针移到载玻片上，在解剖镜下 调整姿势。然后轻轻盖上盖玻片，写好标签，再放到4050C恒温箱内23天，即行干透而成永久性的玻片标本。标本的标签位置 ：采集标签在三级台的第二级的位置上。1、标本的针插部位要正确；2、标本在昆虫针上的位置要正确；3、标签的书写要规范（时间地点人物、寄主）；4、标签在昆虫针上的位置要正确

6、。3. 标本的鉴定、整理1. 鞘翅目 Coleoptera瓢虫科 Coccinellidae七星瓢虫 Coccinella septempuctata2. 鳞翅目 Lepidopter粉蝶科 Pieridae菜粉蝶 Pieris rapae（l.）蛱蝶科 Nymphaldae夜蝶科 Noctuidae贪夜蛾 Spodoptera exigua3. 膜翅目 Hymenoptera胡蜂科 Vespidae3.1.1 约马蜂 Polistes jokahamae蜜蜂科 Apidae3.2.1 蜜蜂 Apis meuifera3.2.2 中华蜜蜂 Apis cerana cerana蚁科 Formic

7、idae3.3.1 皱红蚁 Myrmica ruginodis nylander4. 同翅目 Homoptera蜡蝉科 fulgoridae4.1.1 斑衣蜡蝉 Lycorma delicatula5. 双翅目 Dipera家蝇科 Musca domestica Linnaeus5.1.1 家蝇 Musca domestica Linnaeus麻蝇科 Sarcophagidae5.2.1 麻蝇 Sarcophaga naemorrhoidalis Fallen6. 直翅目 Orthoptera蝗虫 Locusta7. 脉翅目 Neuroptera草蛉科 Chrysopidae7.1.1 草蛉

8、Chrysopa perla8. 革翅目 Dermaptera蠼螋 Labiduridae9. 蜻蜓目 Odonata豆娘 Caenagrion三、实习的感想通过这次充实而又愉快的昆虫学实习，我受益匪浅。巩固了课堂理论知识，掌 握了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方法。熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶 标本的制作方法，步骤和要求。基本掌握了昆虫科以上分类的原理，方法和特征， 以及检索标的制作和应用。对昆虫的习性等特性，有了进一步了解。我觉得昆虫的 学习真的离不开实践。老师如果能在每次上课的时候在讲台或每张桌子上摆上今天 要讲的昆虫标本，让同学们在课间观察理论与实物相结合，加深主观印象，效果一 定

9、很不错。通过为期 5 天充实而又愉快的昆虫学综合实习、实践，我收获累累！总的来 说：巩固了课堂理论知识，掌握了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方 法。熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法，步骤和要求。 . 基本掌握了昆虫 科以上分类的原理，方法和特征，以及检索标的制作和应用。加深了课本 理论知识，对昆虫的习性等特性，有了进一步了解。在室外采标本过程中，感觉收获最大的就是快乐，去搜索，去发现和去捕捉， 有点回到同年的感觉。当在路边走着走着，突然听到有种“虫”在叫，很像家乡的 知了叫，但差别很大，一听就知道是短小精悍型的，于是我在大路边大灌木丛中顺 着声音找啊找啊，终于在一片树叶上发现了它

10、，很兴奋，扬起捕虫网，一下子扣 上，终于捉到了！是一种叶蝉，比家乡的小得多，它以树叶为食，在大叫，可能是 在吸引雌虫吧！捕昆虫，不仅要捕眼前飞过的闪过的，更要去搜索，去发现那些躲在暗处的， 也就是不仅要善于抓住机遇，也要发现机遇！细心搜索，蟋蟀，蛴螬，蚂蚁，都是 有可能找到的。在挖水库挖出的陡坡上，有几块大石头，我想翻开看有蟋蟀没，刚 打开第二块，就看到一窝蚂蚁和一只大蛴螬，很亲切，没想到家乡花生地里的害虫 这儿也有，A_A !蛴螬的周围土呈黑色，腐殖质丰富，应该是挖水库是，它的窝滑 坡到半坡，正好被滑落的石块在了下面。不仅陆地上有昆虫，由于第一次采标本时，受天气影响，采的蝴蝶不多，就小 灰蝶

11、多，于是我们组把主要功力放在了水里，用一个还没被折坏的捕虫网，在小水 库了，水库源流溪边，展开了大量捕捞工作，大水黾，龙虱，蜻蜓稚虫等纷纷入 网!林间灌木丛，宽敞处的灌木丛，也不能放过，扫网紧锣密鼓展开，于是蝗虫， 螽斯，竹节虫，甚至螳螂都难逃“法网”。老师指着让捉的不管什么豆粉蝶，麝凤蝶，食蚜蝇，尺蠖啊，必须捉住! 在室内主要是标本制作，小组成员将标本软化，展翅，后来在插针装盒，由于 我们小组来自城市的同学多，只有我一个是从小就在昆虫的陪伴下长大的同学，势必昆虫采集数量就少，即使大家都很团结尽力，加之捕虫网刚开始就折断，捕的蝴蝶不多，所以标本制作起来就快。在此过程中，最烦所的莫过于非蝶类昆虫（尤其是以前从未见过的）的鉴定和检索标的制作，是在是工复活，马虎不得！这一番下 来，对那几个目和科不留下深刻印象都不行 , 于是很好的巩固了昆虫学分类知识及 昆虫形态知识。在本次实习中，本组 5 名同学均积极参与，认真协调合作完成各个实习环节， 总体合作愉快！这次实习虽然已经结束了，但我还是回味无穷，尽管很辛苦，但我们都觉得很 开心，因为我觉得我们都取得了进步，或许这也是老师所说的成就感吧！当然，这 次实习也有很多的不足，捕捉和标本的制作