学习阶段的单元框架

1、.第一學習階段的單元框架冊次一上第1冊一上第2冊單元名稱我是小學生了我來認識常用字我和秋天拉拉手老師講話 專心聽我的聲音真響亮故事裏面圖畫多(增潤單元)加加減減來識字我愛我的家閱讀多快樂聽聽我朗讀天空真奇妙(增潤單元)組織重心生活內容識字生活內容聆聽能力說話能力故事識字生活內容閱讀能力閱讀能力童詩/生活內容學習目標及設計理念認識學校，適應小學生活，初步學習一些閱讀和說話的能力。認識常用字(出現頻率高、構字力強的字)，包括一些主要部首和部件，為日後識字打好基礎。認識秋天的天氣和節日，感受秋天的美；鞏固對常用字的認識。學會專注地聆聽老師的話和學校廣播。學習正確的說話態度，訓練學生大膽說話、大聲說話

2、和朗讀課文。訓練學生細心觀察，並運用聯想和想像，產生新的意念；鞏固對常用字的認識。認識甚麼是部件，以及部件識字的特點，同時鞏固對常用字的認識。認識親屬稱謂和家庭生活，培養愛家庭、愛家人的情意；鞏固對部件的認識。培養正確的閱讀態度和習慣，感受閱讀的趣味；鞏固對部件識字的認識。認識基本的朗讀技巧；學習讀出恰當的停頓；鞏固對部件識字的認識。讀幾首寫星星、月亮和太陽的童詩，學習對事物細心觀察，運用聯想和想像，產生新的意念；鞏固對部件識字的認識。冊次二上第1冊二上第2冊單元名稱我長大了祖先造字的智慧(一)祖國，您好！談天說地我的玩具有學問讓童詩走進 生活(增潤單元)祖先造字的智慧(二)學會默讀好方法我們

3、都是好朋友小故事 有大道理你說謎語我來猜(增潤單元)組織重心生活內容識字品德情意/中華文化聆聽能力/說話能力生活內容童詩/生活內容識字閱讀能力品德情意寓言故事趣味語文學習目標及設計理念認識自己在生理上和心理上的成長，了解自己，欣賞自己。複習常用字，在這基礎上認識象形字；複習部件識字法，在這基礎上認識指事、會意兩種造字法。認識我們的祖國，建立我是中國人的概念，培養對祖國的歸屬感。進一步認識聆聽和說話的技巧和態度，與別人建立良好的關係。明白玩具的功用，善用玩具，愛惜玩具，思考玩具的不同玩法；字源識字(象形）。欣賞幾首童詩，認識童詩的特點，並朗讀和仿作童詩。運用母體字帶字、部首識字等方法識字；認識形

4、聲這種造字法。認識默讀的好處，掌握默讀的好方法。學習關愛同伴，與好朋友互相幫助、互相分享，培養協作精神。默讀中國的寓言故事，說出寓意，並思考這些寓言包含的道理是否仍適用於今天。通過猜字謎和物謎，提高識字、觀察和聯想的能力，並提高學習語文的興趣。冊次三上第1冊三上第2冊單元名稱快樂在哪裏？精讀小祕訣祖國，我愛您！好聽的故事伊索的寓言世界(增潤單元)學寫日記好處多七嘴八舌 來討論水寫出來的童詩笑笑小故事成長中的喜與憂(增潤單元)組織重心記事閱讀能力品德情意/中華文化故事/聽說能力寓言故事實用文/自我管理能力說話能力/解決問題能力童詩趣味語文自我管理及解決問題能力學習目標及設計理念透過幾篇寫快樂事件

5、的作品，複習順敍法。複習小二學過的默讀策略，認識默讀與精讀的關係；認識常用的精讀策略，如利用工具書和腦圖，並學習敍事六要素。從多角度認識祖國，培養學生的愛國情懷；運用精讀方法去精讀課文，提升閱讀能力。掌握故事中的敍事六要素，學習用腦圖幫助讀故事和構思故事，學習聽故事和說故事的技巧。通過幾篇經典的伊索寓言，複習分段閱讀和聽說故事的策略，並且訓練學生的創造力和解決問題能力。認識日記，培養寫日記的習慣。認識情緒，學習處理情緒。認識小組交談、討論的技巧，學習透過討論解決問題。欣賞幾首與水有關的童詩，並學習寫作童詩。閱讀、聆聽一些笑話、幽默作品或輕鬆小品，提高學習語文的趣味。認識成長中會有喜與憂的情緒，

6、學習面對不安、不快樂的情緒。第一學習階段的單元框架冊次一下第1冊一下第2冊單元名稱一個偏旁一個家春天，歡迎你！小故事有 大道理睜開眼睛看世界走進童詩的花園生活處處能識字(增潤單元)常用字 找朋友植物王國 真美麗古詩中的動物世界我們的童話標點符號大家庭(增潤單元)組織重心識字生活內容寓言故事觀察能力童詩/生活經驗識字/自學能力識字觀察能力/生活常識古詩/生活常識童話故事語文基礎知識學習目標及設計理念認識常見的偏旁部首，運用偏旁部首大量識字。欣賞春天的美，認識春天是一年的開始，是生氣蓬勃的季節；通過偏旁部首識字。學習現代兒童文學作家寫的寓言，找出寓言中的智慧；通過偏旁部首識字。留心觀察身邊的事物，

7、學習各種觀察的方法；通過偏旁部首識字。欣賞幾首生活小詩，學習詩人善於觀察，運用想像和聯想；通過偏旁部首識字。複習學過的識字法，學習隨時隨地識字，培養自學能力。在認識了常用字、部件及偏旁部首的基礎下，學習母體字帶字的識字法以大量識字。學習用多感官觀察法去描寫植物；並認識各種植物的名稱。閱讀幾首描寫禽鳥的古詩，欣賞詩中的優美的語言和生動的形象，學習細心觀察動物；並通過母體字帶字識字法識字。閱讀、聆聽現代兒童文學作家寫的童話，以童心看世界；複習學過的識字法。複習一年級所學的標點符號，認識正確使用標點符號的重要性。冊次二下第1冊二下第2冊單元名稱春節樂陶陶不說話的 老師我會講故事校園事件簿生活中有愛(

8、增潤單元)藏在故事裏的祕密古詩中的 昆蟲世界我愛大自然張開想像 的翅膀與想像齊飛(增潤單元)組織重心生活內容/中華文化識字/自學能力說話能力生活經驗品德情意科普故事古詩/生活內容生活內容/品德情意想像力想像力學習目標及設計理念閱讀和聆聽有關春節的故事，認識春節的習俗。加深對部首的認識，學習數筆畫，認識查字典的方法及好處，培養自學能力。初步認識講故事和看圖講故事的技巧。閱讀、聆聽一些校園故事，以說和寫自己的校園生活作結。體會身邊不同的人（例如父母、兄弟姐妹、師長等）對自己的愛，並學會心存感恩，愛身邊的人。閱讀和聆聽一些淺易的科普故事，培養常動腦筋的習慣、勇於探索的精神。欣賞古詩，學習運用仔細的觀

9、察、豐富的聯想和形象化的語言描寫景物和昆蟲。欣賞大自然的美，愛護大自然。激發想像和聯想，打破固有的局限。天馬行空地想像，培養創意。冊次三下第1冊三下第2冊單元名稱四季的變化古詩中的 春天名人的童年字裏行間的深情字正腔圓(增潤單元)東方之珠 是我家成語故事廊生活中的 科學腦筋轉轉轉人人都有創造力(增潤單元)組織重心生活經驗古詩/ 中華文化名人故事/閱讀能力實用文說話能力生活內容/品德情意成語故事科普故事創造力創造力學習目標及設計理念運用多感官觀察法去描寫四季的變化。讀幾首描寫春天的古詩，欣賞春天的美景，學習詩人對景物有仔細的觀察、豐富的聯想；增進對中華文化的認識。認識中外名人的童年故事，學習名人的榜樣；學習略讀書本的方法。閱讀幾篇親友的書信，體會親友間