2017年度班级文化建设保障措施

1、2017年度班级文化建设保障措施20172017 年度班级文化建设保障措施 一味使用制度来规制学生的行为，往往效果不明显。 如果 能把制度上升为文化和精神，则学生便可以在不 知不觉中 受到教育，这样的效果是很好的。我在管理班级的过程中 采取了一下几个方面的尝试，供大家借 鉴和思考。1 1、 制作梦想板，给学生指明方向。开学之初，学生思 想散 乱无章，他们还没有适应新的环境新的学期，更 没有清晰 的目标和计划，这时候，由老师和学生们一 道制定出切实 可行的目标，学生们会马上赶到自己的 学习生活有了自己 的方向。我班分为四个大组分别制 定出各组的梦想板，班 级内部的竞争气氛也浓厚了。2 2、 制作

2、条幅标语，营造班级气氛。我们在教室两侧粘 贴的 是埋头拉车，抬头看路；坐下读书，起来做人。 鲜红的条 幅和标语首先在视觉上可以给学生以震撼， 让学生感觉到 班级气氛浓烈。其次在内容上则可以促 使学生长时期的思 考，他们在遇到失败和挫折的时候， 往往一句话便可以是 促使其惊醒，以便重新获得勇气和力量。3 3、书写班级一言，给学生以及时引导。班级发展是一 个动 态的过程，在这个发展过程之中，学生会在不固 定的时期 表现出这样活着那样的问题，有些需要单独 教育，有些则 需要集体纠偏。比如为了引导学生养成 自主学习的习惯， 我写了善于发问与善于思考是同等 重要的品德与能力态度 决定结果，思考决定收获。

3、根 据班级实际现况在黑板的一 侧书写班级一言，不仅可 以带给学生常新的感觉更在思想 上给予学生以及时的 引导 20172017 年度班级文化建设保障措施。4 4、建 立班级图书架，帮助学生养成爱读书的习惯。读 书时 获得新知的最重要的途径。但在教育实践中我们 不难发现，多数学生没有读书的习惯。这样学生的知 识和 思想就很难得到拓展，如果班级内有个图书架， 学生则可 能有意无意的去拿起书来读一读，一旦他发 现了自己感兴 趣的东西，读书的习惯便可以慢慢的养 成了。我们班有学 生自愿为班级奉献图书，目前包括 名著、名人传记、杂志 等各种书籍已经有 150150 本左右。5 5、编辑黑板报，提炼班级精

4、华。黑板报是一个可以展 示学 生成功的喜悦的地方，我们将一些完成较好的作 业不定期 的粘贴在教室后面的黑板上，学生的积极性 马上便有了新 变化。我们班书法作业是第一个上黑板 的，学生看到自己 的书法作品被张贴出来供大家欣赏， 练字的气氛更加浓厚 了。黑板报的内容还可以是使用粉笔写上去的好文章，也 可以是从报纸上剪裁下来粘 贴上去 20172017年度班级文化建设 保障措施。这样这片空 间不大的场地便无限度的扩展了。同时对班级气氛的 营造也有很大的帮助作用。延伸阅读：班级文化建设活动方案 凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指 依托 并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化 是

5、社会文化的亚文化， 是在社会主流文化、 学校教育文化、 教师文化的影响下，由班集体中全体 成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同 的容 器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生， 让班级 充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是 本次校园文 化建设的重要举措。班级文化的建设可从以下三方面入手：1 1?物质文化班级文化建设的载体 班级物质文化是班级文化建设的硬件。它主要包括班 级教 室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包 括两方面 的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全 班同 学长期的努力，要有文明

6、的观念、文明的行为， 要持之以 恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二 是让教室的墙 壁说话。教室四周的墙壁均可利用，营 造出整洁清新、充 满美感的浓厚的文化氛围。总之， 班级是学生的第二个家， 良好的班级环境建设会对学 生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能20172017 年度班级文化建设保障措施。2 2、制度文化班级文化建设的关键 以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是 班级 文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文 化开发的 如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管 理科学班级制度公开化：开学初，班主任应根据小学生守 则 和小学生日常行为规范及学校的各项规章制 度，

7、并结 合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经 验，组织学生 讨论、制定富有本班特色的班规。班规 应包含班级成员应 共同遵守的各项规定，例如：定期 对调座位、卫生责任的 划分等等。班级管理民主化：让每个学生都有参与班级管理的机 会， 例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人 有事做， 人人有事情要负责，人人享有平等的权利和 义务。3.3.精神文化 班级文化建设的核心 班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、 价 值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化 建设的 核心。良好的班级文化使人身居其中，处处感 到集体的温 暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相 关怀，师生之间 民主平等、爱生

8、尊师，这种氛围使人 心情舒畅，产生一股 令人振奋、催人向上的力量，这 种凝聚力一旦形成，会产 生强烈的吸引力，把师生团 结起来，共同为班级的发展而 努力。（教师喜迎国庆 XXXX 周年征文_ _教师喜迎国庆 XXXX 周年征稿）二、责任部门：德育处 通过个性班级文化建设评比活动， 促进班级文化建设：1 1、学年初，公布个性班级文化评比细则2 2、第一学期期中， 进行个性班级文化的物质文化和制 度 文化的交流、评比、展示 ；3 3、第二学期开学初， 进行个性班级文化的精神文化的 交 流、评比、展示。4 4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体 班主任进行班级文化建设专题培训。通过这样的流

9、程，使我们的个性班级文化的创建工作 成序 列，制度化，内涵不断更新。鲸园小学个性班级文化评比细则一、 制度文化：1 1、班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。2 2 刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新 的小学生守则和小学生日常行为规范： 制定相应 的班级管理制度， 制定学生自评互评细则， 每周进行评比， 学生相互教育督促良好行为习惯的养 成。严格规范学生的 言行，使之养成良好的言行习惯，二、 物质文化：1 1、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个 性 化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心 理上感 到安全舒适，更起到陶冶性

10、情、激发美感的作 用 20172017 年度 班级文化建设保障措施。2 2、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的 制 度等要按学校规定的位置摆放、张贴。3 3、活力与生机：充分利用阳台、 窗台等地设立生物角， 让 教室整洁清新、充满生机与美感。三、 精神文化：1 1、以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学 之间相互 信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感 到自豪，落后 的学生奋起直追，每个人的创造性、积 极性都得到赞扬和 呵护，主体性得到充分发展。2 2、融洽的同学关系 20172017 年度班级文化建设保障措施。 同 学之间团结友爱

11、、互相鼓励、互相关怀。3 3、出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、路队等日常 管理 各方面表现成绩优异。4 4、丰富的实践活动。开展建设班级品牌、富有创新性 的班 队活动班级品牌，也就是班级特色，是班级文化 的重要组成部分 20172017年度班级文化建设保障措施。让 每一 位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈 现自己的 风格。同时在树品牌的过程中， 不断提升师 生的人文底蕴， 实现班级管理的养育功能。班级文化建设活动方案 3 3 篇 2 2 （一）确立新班级文化建设目的1 1 班级口号：关心帮助身边的每一位同学，让爱的阳光照亮集体中每一个角落。2.2. 班风：诚信、团结、勤恳、进取3 3

12、 班训：竞，进，静，净，敬4 4班歌：让我们荡起双浆5 5 把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。1616 建树切实可行的班级制度。7.7. 开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。 （二）建设班级精神文明1.1. 把握学生的需要，找准切入点。 学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需 要。把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身 上潜在的 勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。2.2. 发掘教材人文因素，激昂学生。 在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。充 分使 用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室 中洋溢， 在生涯中滋生。3.3. 丰厚班内的评价，学会赏识。 从

13、被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加 强了 自信; ; 从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别 的人的优 点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发 生自我激发的作用。经过赏识评价，引 导学生在发觉他人 长处的同时，自我反思和自我完善， 还有效地转变人际关系。4.4. 洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。 在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教 导相 结合 20172017 年度班级文化建设保障措施。既要把握 好班级发 展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动 向，及时对学 生个体教导。有时候 1 1 个人会带头 1 1 大片，因而，对个体 中浮现的有些好的苗头要积极予以

14、 辅导推行，力求把好事 办得更好 ；对个体中浮现的有些 不太好的苗头极力引导， 把坏事变好或者把祸害降落 到最小水平 ；关于个别学生浮 现的心理毛病要积极予 以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。20172017 年度班级文化建设保障措施 end#end#( ( 三 ) ) 建设班级物资文明 班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力 文明 的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台， 系班级 舆论导向的载体。1 1?教室环境布置。 新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过 程， 它需要师生、生生证明有动向和静态的交换 ；需要 时常地 有大批信息的弥补 ；需要同窗证明的协作竞争 和交

15、换等。 因此咱们要充沛使用每 1 1 面墙，让每 1 1 面 墙全说话 20172017 年度班级文化建设保障措施。(1)(1) 美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和 优秀 作业。让学生学会观赏别的人的长处，随时养成 良好的学 习习气。(2)(2) 百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料 让学生 学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。(3(3 书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美 术做 品等，熏染学生的脾气。(4)(4) 图 书角。书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开捐一本瞧 3333 本，让图书流动起来的运动。 聘任小图书管理员 对

16、其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。(5)(5) ( ( 尔追我赶 20172017 年度班级文化建设保障措施。为培植 学 生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争从 各方面 进展评比，1 1 周一评，优异小组奖赏一面小红 旗。 2 2?开展丰富多彩的班队活动。一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于 1 1 百次空 泛的 说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积 极性，让 每一个学生经过活动，在思想上受到教导， 在行动上获得 改良。( ( 四 ) ) 建设新班级制度文明。1212 班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的 规范 下，学生才气更好的发展。那么怎么样建设咱们 班级的制 度

17、文明，让班级活而有序，在有序中而不呆 板呢 ？ 班级制度要基于民主、平等、一切为了学生发展的原 则和 学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有 些制度。1.1. 强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如 在大 街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就 轻易发生 交通事件 ；和小朋友做游戏，有玩耍限定，要 是你不遵守 玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍在学 校里学习，也要 遵从学习的限定，不然你的学习修养 就会受到影响。同时 还可充分使用教材资源，强化其 规范意识，培植良好的行为习惯。2 2建树切实可行的班规 班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪

18、、学习惯 例、 考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方 面，是班级运动的行径指南。班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取 每一 位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这 样可得到 学生的心理认同，进而内变成其追求的目的 , , 才能使他们以 积极的态度去履行，才气促成学生进展 自主管理。3 3 建树有效的班干部队伍(1)(1) 班委：班委成员由一名大队委和 7 7 名中队委组成 , , 从学 习、纪律、午餐、二操，个人卫生、行动礼仪等 各方面进 展分管鞭策，做好教师的小助手。全班分成 5 5 个小组，由小 组长对组内事情周到负责，并办好各 成员的品行记录。同 时，对班干部

19、的工作负责水平则 由其余同窗进展民主评定 20172017 年度班级文化建设保 障措施。互相监视，一同提高。(2)(2) 干部值日制 为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干 部值 日制，即 1 1 个班干部加 1 1 个小组长轮番值日，对 每天学生 各方面的体现状况进展记载，在放学之前由 各负责人在具 体事情上进展总结、反馈，从不同角度 建立班级范例，尽 量做到全方位调换学生的积极性。 在每天的部署一一鞭策 一一检讨一一总结中，不断成 长。 在班级制度文明的建树上，有部署必定要有检讨，不 然长 此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制 度的实行 教员要把握好实行的力度， 点到为止，

20、别伤 了学生的自尊。 在班级管理中经过讲制度、讲条例来 规范学生的行动，一 视同仁，营造一个人人遵从的空 气 20172017 年度班级文化建设 保障措施。班级文化建设活动方案 3 3 篇 3 3 指导思想： 班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华， 通过 班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及 教师的言 传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感 染，并形成积 极的道德情感， 道德信念和道德理想。 结合我校办学理念， 根据学生年龄特点、心理特征和 现有的班风、学风，充分 发挥每个学生在班级文化建 设的主体地位，让每位学生参 与班级文化建设的各项 活动中来，使他们在活动中锻炼， 在活动中

21、成长，在 活动中提高。建设目标：我班选择的班级文化建设重点在于做一个爱阅读的 人。通 过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动 每一位学生 的活动积极性，丰富学生的学习生活，让 全体学生感激书 籍、享受阅读，提高学生的读书意识 , , 通过平时的说话、写 作活动，进一步提高他们的说话、 写作水平，同时，在活 动过程中，加强班级的凝聚力、 亲和力。 具体设想：一、明确目标，形成班级公约：班级文化建设不是一蹴而就，应以共同的奋斗目标为前提， 不是班主任凭空设想的，而是通过全班学生充分酝酿讨论、 建议、完善后的实施方案，这样让学生 能主动，自觉地规 划自身的发展。根据学生实际以做 一个爱阅读、会思考

22、的 人为活动重点，制订出切合我班实际情况的班级阅读约定， 以此来指导学生的言行， 保证学生的阅读活动能好好地进 行。本班规定学生在 每天中午 1212 : :4040 1313 : :为班级的 读书时间，摘抄 好词好句；每周上交一次，督促学生的阅 读习惯；定期开展读书会，交流各自的读书体会 ；定期选 出班级爱阅读的小冠军 ; ;每月在阅读角上更换学生的读书体 会，好词好句，手抄报等形式的内容。二、抓好阵地建设 按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更 好地 张扬学生个性本学期，有以下设想： 黑板报：按照学校统一要求，定时定期更换内容，并 在上 面开辟小眼看世界栏目，粘贴报纸新闻，弓 I

23、I 领学生关注 实事，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书 写、美工都 由学生自己去完成，教师作好必要的指导 工作 20172017 年度班 级文化建设保障措施使黑板报充分 发挥它的教育作用，并 成为锻炼学生能力的一个有效 平台。 阅读园：通过摘抄好词、好句、好段、做手抄报、谈 感想、 说收获等活动来创设自己所欣赏的班级文化环 境。如：能 写善画的同学协助班主任参与阅读园的完 成，心灵手巧的 同学把精心剪制的小作品通过读书卡 展示出来。阅读写作 通过 日积月累、芳草地这些板块 展现出。这样的设计不仅 展现学生的个性，还在美化 环境的同时，把有限的教室空 间成为无限的教育资源。 123123 班务

24、墙：1 1、班级的班规班训。2 2、扬帆启航一一 学生的个人与小队的竞赛活动展示 图书 角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课 外阅读的 兴趣，提高阅读效果。 班级设置图书角， 开 展捐一本好书， 读十本好书的班队活动，由学生自己 提供书籍，选好管理 员，由学生参与管理，培养学生 自主管理的能力。三、室内综合环境 整个教室突出静雅、朴素、整洁。1 1、桌凳摆放整齐 2 2、地面整洁3 3、 物品摆放有序4 4、门窗干静明亮四、丰富课外活动 我还设想利用班队课，综合实践活动等多种渠道，开 设丰 富多彩的课外活动，有结合学校的读书节开展的 一系列活 动；有深受学生喜爱的故事会 ； 有培养读书兴

25、 趣的新书介 绍会通过各种活动， 培养学生享受阅读、 喜欢读书的兴趣。 总之，充分利用教室的每一个角落和每一件物品，尽 可能 地挖掘其教育价值是十分必要的，就能够在班级 文化建设 中起到独特的作用。阅读拓展：班级文化建设方案 校园文化建设是学校的综合性建设，是学校更深层次 的管 理。把班级文化建设作为校园文化建设的重点， 是今年的 特色。本学期开学，学校就充分调动班主任 及孩子们的积 极性，要求各班重新构思、设计。这样 有助于老师更好地 了解孩子、增进师生之间感情的同 时，也有助于提高教学 效果。通过班级文化建设，老 师和学生都会在这种潜移默 化的影响下受益匪浅。 孩子是祖国的未来，他们需要良好 的学习环境，才能 在这里努力学习、快乐成长 20172017 年度班 级文化建设保 障措施。除了绿树成荫、鲜花盛开的校园环 境外，班 级文化建设也会给学生们营造出了舒服的感觉。 文化 建设计划如下：一、教室环境的布置要注意美化 优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消 除学 习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正 确的审美 观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上。 另外优美的教 室环境还可以增强班级的向心力、凝聚 力。因此作为一名 班主任应重视教室环境的美化，力 求让教室的每一面墙壁 都会说话。主要从以下几个方 面进行：发动学生用风景