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文档简介
1、21秋国开专科“行政管理"领导科学基础教学考形考作业四1 试卷总分:105 注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成 后提交。浏览器请采用兼容模式。单选题(本大题共16小题,每小题2分,共32分。)(总分32.00)1. 作为团队领导者,形成阶段的领导行为特点是(C)o (2.00分)A.参与型B.授权型 C.说服型 D.命令型2. 下列哪一项不是团队所具备的特征? (A) (2.00分)A.个人负责制B.合理的分工与协作C.团队成员共同确定目标D.团队合作实现高效率3. (D)是评价领导活动有效性的基本维度,反映领导活动进行的状态与结果。(2.0
2、0分)A.领导方式 B,领导艺术 C.领导效率D.领导效能4. 领导效能考核方法中最能体现党的群众路线的是(A)o (2.00分)A.群众评议法B.目标管理法 C.比较对照法 D.模拟考评法5. 作为团队领导者,成熟阶段的领导行为特点是(C)o (2.00分)A. 命令型 B. 说服型 C. 授权型 D. 参与型6. (D)是指由上级有关部门在一定的方针指引下,通过各种方式,例如,走访、座谈、实 地了解等,与被领导对象进行密切接触,对领导者的工作表现与工作绩效进行考核的评 议方式。(2.00分)A.调查评估法B.自我述职法 C.专家评估法 D.群众评议法7. (B )是由领导者本人对领导活动的
3、绩效与问题进行总结分析,并将基本结果向考核主体 进行汇报的一种自我鉴定方法。(2.00分)A.调查评估法B.自我述职法C.专家评估法 D.群众评议法8. 作为团队领导者,初创阶段的领导行为特点是(B)o (2.00分)A. 说服型 B. 命令型 C. 参与型D. 授权型9. (C)是运用以往的领导效果和效益,与现实的领导效果和效益进行对照和比较,以便确 定领导效能变化的考核方式。(2.00分)A.目标管理法B.专家评估法C.比较对照法D.调查评估法10. 按照领导活动中预定的目标,通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法, 被称之为(A)» (2.00分)A.目标管理法B.自我
4、述职法 C.专家评估法 D.调查评估法11. 伴随未来组织的变革,领导也呈现出与之相适应的发展趋势。未来领导的发展趋势不 包括(D)o (2.00 分)A.从领导到服务B,从刚性化领导到柔性化领导C.从单向领导道双向领导D.从跨文化领导到单一文化领导12. (C )是由信息科技发展带来的新型工作群体,是为完成特定目标由跨越时空以及组织 边界的相互独立工作的人员所组成的团体。(2.00分)A.全球化团队B.自我管理型团队 C,虚拟团队D,共享领导13. 通过民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法,是一种(B)。(2.00 分)A.比较考评法B.民意评议法 C.模拟考评法
5、D.目标考评法14. 推动领导变革的外部力量不包括下列哪一项? (A) (2.00分)A.技术 B.市场 C.竞争 D.信息社会的变化15. (C)是领导活动的最终目标和归宿。(2.00分)A.领导手段B.领导主体 C.领导效能D.领导方法16. 作为团队领导者,规范阶段的领导行为特点是(B)o (2.00分)A.授权型 B.参与型 C.命令型 D.说服型多选题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。)(总分45.00)1. 领导监督的常用方法主要有(ACDE )。(3.00分)A. 现场监督法B. 360度反馈评价法C. 专题调査法D. 统计分析监督法E. 民主监督法2. 团队从建立到成熟
6、通常要经历(ABDE)等不同的发展阶段。(3.00分)A. 形成阶段B. 初创阶段C. 衰退阶段D. 规范阶段E. 成熟阶段3. 领导变革是一个复杂的程序,包括(ABCDE)等步骤。(3.00分)A.信息的处理A. 领导变革的反馈与控制B. 实施领导变革C. 形成领导变革方案D. 环境扫描和分析4. 对于企业或组织,团队的作用主要体现在(ABDE )o (3.00分)A. 加入团队,对个人也有着种种益处B. 具有更强的环境适应性C. 提升组织的运行效率,提高组织业绩D. 取长补短,应对多方挑战E. 增强组织的民主气氛5. 领导变革的外部力量主要包括(ABCE )o (3.00分)A. 市场B.
7、 信息社会的变化C. 竞争D. 技术E. 全球化6. 团队具备的特征包括(ABCE )。(3.00分)A. 团队拥有共同认可的目标B. 团队合作实现高效率C. 合理的分工与协作D. 通过考核评定个人业绩E. 积极参与和合作的团队文化7. 领导监督的特点主要有(ABDE ) (3.00分)A. 实施领导监督的社会性和群众性B. 领导监督过程的公开性和监督结果的评价性C. 领导监督的随意性D. 领导监督的双向性和监督主客体的相对性E. 领导监督的多方位制约性和强制性8. 领导变革的主要内容包括(ABCE )o (3.00分)A.领导制度变革领导方式变革A. 领导环境变革B. 领导理论变革C. 领导
8、观念变革9. 关于领导效能,下列说法正确的有(ABCDE )0 (3.00分)A. 领导效能是衡量领导活动成败的重要尺度B. 领导效能是考核领导者的客观依据C. 领导效能是指领导活动及其构成要素自身所蕴藏的有效能力,以及这些有效功能在 对领导活动发挥有利作用时所获取的有效成果或成效D. 领导效能是推动领导活动的动力E. 领导效能是领导活动的起点和归宿10. 未来组织的主要发展趋势有(ABCDE )。(3.00分)A. 组织的弹性化B. 组织的扁平化C. 组织的无边界化D. 组织的虚拟化E. 组织的网络化11. 领导监督的作用表现在(ABCDE )o (3.00分)A. 补救作用B. 改进作用C
9、. 制约作用D. 桥梁和纽带作用E. 防范作用12. 为保证领导效能考核的正常开展,应当注意以下原则(ABCE )。(3.00分)A. 重视实绩原则B. 客观公正原则C. 适度集中原则D. 权责对等原则E. 民主参与原则13. 未来领导的主要发展趋势有(ACDE )o (3.00分)A. 从刚性化领导到柔性化领导B. 从服务到领导C. 从领导到服务D. 从单一文化领导到跨文化领导E. 从单向领导到双向领导A. 从当今领导活动的特点来看,领导监督应遵循的原则有(ABCD )o (3.00分)A. 实效监督原则B. 依法监督原则C. 层级监督原则D. 公开监督原则E. 非公开监督原则B. 领导效能
10、的影响因素主要包括(BCDE )o (3.00分)1. 领导监督2. 环境因素3. 领导目标4. 领导者素质5. 被领导者素质判断题(本大题共“小题,每小题2分,共28分。)(总分28.00)A. 推动领导变革的外部力量主要有:市场、竞争、全球化和信息社会的变化。(2.00分) 正确B. 领导效能是履行领导职能的结果,是评价和考核领导优劣的客观标准。(2.00分) 正确C. 领导变革是领导本质的体现,是领导实践的要求,也是变革社会环境的必然。(2.00 分)正确D. 所谓团体是由由各具特点、技能互补的人员组成的,他们相互信任、协调配合、分担 职责,能够最大限度地发挥个人的能力和潜力,以更高的工
11、作效率为实现共同目标而努 力。(2.00 分)正确E. 领导效能考核是针对领导活动进行的测量和评价活动,是通过运用各种实用技术手段 和方法,对领导活动及领导活动的各要素所表现出来的领导效能进行的科学测量和评 价。(2.00 分)正确F. 自我管理型团队是以成员为中心的团队,团队成员都有明确的分工和职责,在个人的 职责范围内能够独立决策,并对自己的业绩负责。(2.00分)正确G. 领导监督主要指上级对下级的监督。(2.00分)错误H. 领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步 骤组成。(2.00分)错误I. 在领导效能考核中,目标管理方法受到普遍重视。(2.00
12、分)正确J. 领导效能是领导活动中的重要方面,是领导活动的最终目标和归宿。(2.00分) 正确K. 组建一个团队的首要任务要设立共同的目标。(2.00分)正确L. 领导监督是领导科学体系的重要组成部分,也是实现领导职能的重要环节0 (2.00分) 正确M. 领导活动效能是指构成领导活动的各个要素所具有并获取的效能,主要包括决策效 能、组织效能、人事效能和执行效能等。(2.00分)正确N. 从领导活动的构成角度出发,领导效能分为领导活动效能和领导要素效能两类o(2.00 分)正确21秋国开专科“行政管理”领导科学基础教学考“我要考试”试题与答案2试卷总分:100请完成所有小题再交卷,如有未完成题
13、目可以暂不交卷。单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(总分20.00)1. 领导者实施领导活动的载体是()。(2.00分)A. 领导方法B. 领导作风C. 领导职能D. 领导体制2. 按照组织边界划分,领导环境可以分为()和外部环境。(2.00分)A. 物质环境B. 内部环境c.社会环境D.人文环境3. 领导者用人不疑的关键在于()« (2.00分)A. 领导者无条件地充分信任下属B. 领导者正确运用"疑”和”用”的手段c.领导者信任下属,获得下属的信任
14、D.下属无条件的充分信任领导者4. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的()» (2.00分)A. 主观性B. 公正性c.情感性D.封闭性5. 提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果,而且各种后果可能出现的概率又是未知的, 这类决策就是()o (2.00分)E. 不确定型决策F. 风险型决策G. 确定型决策H. 程序决策6. ()是由信息科技发展带来的新型工作群体,是为完成特定目标由跨越时空以及组织边界的相互独立 工作的人员所组成的团体。(2.00分)A. 自我管理型团队B. 虚拟团队C. 共享领导D. 全球化团队7. 集权制的最大优点就在于()。(2.00分)A. 统一
15、政令、指挥灵活B. 激励下级的枳极性C. 有利于联系群众D. 具有弹性和应变能力8. ()是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。 (2.00 分)E. 决策树法F. 头脑风暴法(专家会议决策法)c.德尔菲法D.试验决策法9. ()是运用以往的领导效果和效益,与现实的领导效果和效益进行对照和比较,以便确定领导效能变 化的考核方式。(2.00分)A. 专家评估法B.调查评估法c.目标管理法D.比较对照法10. 下列说法中属于经验决策的是()o (2.00分)A. 程序科学,方案优选B. “谋"、"断”分工,”外脑”辅助C. 信息优先,
16、科学预测D. "眉头一皱,计上心来”多选题 题共12每小题5分 共60分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求 的,请将其代码填写在题后的括号内。错选/多选、少选或未选均无分(总分60.00)1. 领导变革的外部力量主要包括()。(5.00分)A. 全球化B. 竞争C.技术D.市场E.信息社会的变化2. 科学的授权程序是授权的可靠保证。授权程序主要包括()。(5.00分)A.注重沟通,培训指导B. 细分责任,明确标准c.制订计划,明确目标D.监督检査,加强评估E.选择对象,视能授权3. 合理授权的关键在于适当。适当授权主要表现在()。(5.00分)A. 授权范围要适当B
17、. 授权程序要适当c.授权程度要适当D.授权层级要适当e.授权理由要适当4. 团队从建立到成熟通常要经历()等不同的发展阶段。(5.00分)A. 衰退阶段B. 规范阶段C. 初创阶段D. 形成阶段E. 成熟阶段5. 领导关系的特点主要有()。(5.00分)A. 社会性B. 复杂性C. 稳定性动态性D. 客观性6. 按决策的重要性分类,可将决策划分为()o (5.00分)A. 战术决策B. 非程序化决策C. 战略决策D. 业务决策E. 程序化决策7. 被领导者在领导活动中起着关键作用,包括()。(5.00分)A. 被领导者和领导者共同构成领导活动的主体B. 被领导者是领导活动得以推行的中介力量C
18、. 被领导者能力的大小左右着群体或组织的生存和发展D. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量E. 被领导者是领导活动的关键因责8. 领导关系的主要形式有()(5.00分)A. 合作与支持关系B. 指挥与服从关系C. 评价与监督关系D. 沟通与信任关系E. 动态发展与转化关系9. 领导环境作为决定领导有效程度的重要变量,它对领导活动的影响主要表现在(。(5.00分)A. 领导环境为领导活动的开展提供资源B. 领导环境为领导者提供发展的舞台C. 领导环境为领导关系的形成提供框架D. 领导环境为领导成效的实现提供保障E. 领导环境的变化促使领导变革的产生10. 不同于制度分权的确定性和稳定性,
19、授权的特点表现在()等方面。(5.00分)A. 授权的灵活性B. 授权强调权责对等C. 授权的主观性D. 授权具有特定范围E. 影响因表多样11.领导者授权过程中常见的障碍包括()o (5.00分A. 领导者害怕承担风险B. 领导者拒绝分享权力C. 对被授权者缺乏信任D. 领导者害怕授权给自己带来威肋E. 领导者不会授权12.领导监督的常用方法主要有()。(5.00分)A. 民主监督法B. 现场监督法C. 专题调査法D. 统计分析监督法E. 360度反馈评价法判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。)(总分20.00)1. 自我管理型团队是以成员为中心的团队,团队成员都有明确的分工和职
20、责,在个人的职责范围内 能够独立决策,并对自己的业绩负责。(2.00分)错误正确2. 领导行为理论的基本观点认为,不存在万能的领导方式,有效的领导方式是因工作环境的不同而 变化的,不同的工作环境需要采取不同的领导方式。(2.00分)错误正确3. 领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。(2.00 分)错误正确4. 在组织内部和群体之间,正式沟通并不是唯一的沟通系统,小道消息和流言也是领导沟通的重要 方式。(2.00分)错误正确5. 领导效能是领导活动中的重要方面,是领导活动的最终目标和归宿。(2.00分)错误正确6. 领导是领导者率领、引导、激励和协调
21、被领导者,在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过 程。()(2.00 分)错误正确7. 社会主义领导的本质是完成组织目标。(2.00分)错误正确8. 领导监督主要指上级对下级的监督。(2.00分)错误正确9. 领导力可以分为两个层面:一是组织的领导力,二是个体领导力。(2.00分)错误正确10. 决策遵循的是最优原则而不是满意原则。(2.00分错误正确21秋国开专科“行政管理”领导科学基础教学考形考作业3试卷总分:100注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全 部完成后提交。浏览器请釆用兼容模式。单选题(本大题共16小题,每小题2分,共32分。)(总分32.00
22、)1. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D )o (2.00分)E. 情感性F. 主观性G. 封闭性H. 公正性2. 对人才釆取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法,违背了 人才使用的(B )。(2.00分)C. 量才用人、职能相称的原则D. 合理流动、适才适所的原则E. 用人不疑、疑人不用的原则F. 合理搭配、整体效能的原则3. 领导者用人不疑的关键在于(A)o (2.00分)C. 领导者信任下属,获得下属的信任D. 下属无条件的充分信任领导者E. 领导者无条件地充分信任下属F. 领导者正确运用“疑”和“用”的手段4. 根据领导者授权的层级关系划分,授权可分为逐级授权
23、和(B)o (2.00分)C. 非正式授权D. 越级授权E. 正式授权F. 模糊授权5. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于(A )o (2.00分)I. 信道障碍J. 传送障碍K. 非语言障碍L. 接受障碍6. “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的寓言故事告诉我们, 在激烈的竞争中,要做到“ 1+1>2”,关键就在于领导,在于领导如何(B )o (2.00 分)E. 授权F. 用人G. 决策H. 分权7. 下列哪一项不属于领导沟通的影响因素(C )., (2.00分)E. 人际因素F. 结构因素G. 社会因素H. 个人因素8. 按照沟通是否进行反馈划分,领
24、导沟通可分为(B )o (2.00分)G. 工具式沟通和感情式沟通H. 单向沟通和双向沟通I. 下行沟通、上行沟通和平行沟通J. 正式沟通和非正式沟通9. 领导者采取放任的态度,将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属 去处理,这种授权类型是(C )o (2.00分)C. 柔性授权D. 模糊授权E. 惰性授权F. 刚性授权10. 按照组织系统划分,领导沟通可分为(D )。(2.00分)A. 下行沟通、上行沟通和平行沟通B. 工具式沟通和感情式沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 正式沟通和非正式沟通11. 领导者在考察,识别人才时应注意(D)o (2.00分)E. 唯行唯准F. 以行为主G.
25、 以言为主H. 言行并重12. 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让让他挑100斤,也不是硬要他挑200 斤,这体现了(C )o (2.00分)A.五湖四海,B扬长避短,量才用人,C.用人不疑,疑人不用D.各尽所能 职能相称13. “为官择人者治,为人择官者乱”的论述表明授权应遵循(C )o (2.00分)C. 动态原则D. 关系原则E. 量力原则F. 适度原则14. 领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象 又很精明强干时,适宜采用的授权类型是(D )o (2.00分)14. 惰性授权15. 模糊授权16. 刚性授权17. 柔性授权15. 民主气息浓厚、合作精神很
26、强的组织一般釆取(C)沟通渠道模式。(2.00分)F. 轮式网络G. 非正式H. 全通道式网络I. 链式网络16. 下列有利于人才合理流动的人才使用制度是(C )o (2.00分)F. 终身制G. 任命制H. 聘任制I. 世袭制多选题(本大题共14小题,每小题3分,共42分。)(总分42.00)1. 科学的授权程序是授权的可靠保证。授权程序主要包括(ABCDE ) (3.00分)A. 选择对象,视能授权B. 注重沟通,培训指导C. 制订计划,明确目标D. 监督检査,加强评估E. 细分责任,明确标准2. 科学用人的作用主要体现在(BCDE )o (3.00分)A. 科学用人不利于组织的长远发展B
27、. 科学用人是增强集体活力的重要方法C. 科学用人是促进员工成长的有效手段D. 科学用人是完成领导任务的基本保证E. 科学用人是用人所长的综合体现3. 领导者要做到善于用人,必须坚持的用人原则包括(ABCDE )o (3.00分)A. 扬长避短原则B. 用人不疑原则C. 人才互补原则D. 人尽其才原则E. 德才兼备原则4. 合理授权的关键在于适当。适当授权主要表现在(ABCD )o (3.00分)A. 授权范围要适当B. 授权程度要适当C. 授权层级要适当D. 授权程序要适当E. 授权理由要适当5. 不同于制度分权的确定性和稳定性,授权的特点表现在(ABCDE)等方面。(3.00 分)A. 授
28、权的主观性B. 影响因素多样C. 授权的灵活性D. 授权具有特定范围E. 授权强调权责对等6. 领导者常用的激励方法包括(ABCDE )0 (3.00分)A. 工作激励B. 目标激励C. 评判激励D. 物质激励E. 感情激励7. 领导者授权的意义主要表现在(ABCD )o (3.00分)A. 减轻领导者的负担B. 明确下属权力和责任C. 调动下属的积极性和创造性D. 为下属提供机遇E. 免除领导者的责任8. 领导者激励下属需遵循的原则有(ABCD )0 (3.00分)A. 针对性原则B. 公平性原则C. 时效性原则D. 适度性原则E. 监控性原则9. 激励艺术是激励方法的个性体现,常见的激励艺术包括(ABCDE )o (3.00分)A. 奖励勇担风险B. 奖励高效率工作C. 奖励实效工作D. 奖励创造性工作E. 奖励忠诚10. 非正式沟通渠道的作用主要有(ABCD )0 (3.00分)A. 了解职工真正的心理倾向与需要B. 弥补正式通道的不足C. 防止某些领导者滥用正式通道,有效防止正式沟通中的的信息“过滤”现象D. 满足职工情感方面的需求E. 非正式沟通是唯一的沟通渠道11. 克服领导者授权障碍的对策主要有(ABCDE )o (3.00分)A. 加强理论学习,提高领导者水平B. 改革组织结构,提升组织文化C. 改变领导观念,转变工作
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