数据库应用网上教学活动文本

1、数据库应用网上教案活动文本（）徐孝凯： 现在是数据库应用课程网上答疑时间，欢迎参加！数据库应用课程教案内容：1. 数据库基础知识，对应主教材前五章；2. ACCESS 数据库管理系统的使用，对应主教材第6-7 章。数据库应用课程教案资源：1. 主教材数据库基础与应用2. 实验教材 ACCESS 上机操作指导3. 课程录象 12 讲，每讲 50 分钟，刘世峰讲授。如何学习数据库应用课程：1. 看书时要从理论和实际举例两个方面反复琢磨和体会，通过分析书本上现成的例子，从中真正理解和掌握，然后就能结合新的例子，自己进行设计。2. 多上机操作 ACCESS ，熟能生巧。数据库应用课程基本情况：适应电子

2、商务专业；一门程序设计课程之后开设；3 学分， 48 学时；考试中的形成性考核为20 分，期末闭卷终结性考核为80 分；在期末闭卷试卷中，数据库基础知识和ACCESS 的分数比例各为70%和 30%。如何讲授数据库应用课程：要按照主教材的内容，进行认真分析和备课，从概念和应用举例两个方面把内容讲透。对于 ACCESS 部分要在机房教案。2005 年上学期已考试卷，供参考！中央广播电视大学电子商务专业数据库应用试卷2题 号一二三四五总分得 分一、单选( 每空 2 分, 共 10分)1在 Access 数据库中，基本数据保存在（）对象中。A窗体B查询C报表D表1 / 72在表设计视图中，如果要限定

3、数据的输入格式，应修改字段的（）属性。A格式B有效性规则C输入格式D字段大小3下列（）图标是Access 中查询对象的标志。ABCD4在一个宏中要打开一个报表，应该使用的操作是（）。A OpenFormB OpenReportC OpenTableD OpenQuery5宏的英文名称是（）。A MacroB ViewC FormD Page二、填空( 每空 2 分, 共 25分)1. 数据库处理技术依次经历了 _ 、 _、 _ 、以及分布式数据库管理等四个发展阶段。、2域是实体中相应属性的_，性别属性的域包含有_个值。3在非关系模型中，每个结点代表着一个_，每个父子联系代表着_联系。4把保存

4、_的关系称为对应数据库的元关系，一个数据库的元关系由_自动建立。5在数据库体系结构的三级模式中，全局模式处于_层，外模式处于 _层，内模式处于 _层。6关系数据模型包括_ 、 _ 和 _ 三个方面。7 学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则_ 为_中的外码。8设一个学生关系为S( 学生号，姓名 ) ，课程关系为C(课程号，课程名) ，选课关系为X( 学生号，课程号，成绩) ，则选修了课程名为程序设计 课程的全部学生信息所对应的运算表达式为S (_（_( 课程名 = 程序设计）。(_)9 在一个关系 R 中，若存在 X Y 和 X Z，则存在 _ ，称此为函数依赖的 _规则

5、。10.设一个关系为R(A,B,C,D,E,F)，它的最小函数依赖集为FD=A B,A C,D E,DF ，则该关系的候选码为_，该候选码含有_属性。2 / 7三、填空( 每空 1 分, 共 25分)1设一个关系为R(A,B,C,D,E) ，它的最小函数依赖集为FD=A B,CD,(A,C) E ，则该关系的候选码为_，该候选码含有_属性。2设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=A B,A C,C D,CE，该关系满足_范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到_个关系。3数据库系统的外模式在SQL中称为 _，它由 _产生出来。4在 SQL中，列级完整性约束分为_种情况

6、，表级完整性约束分为_种情况。5 向基本表中插入数据有两种命令格式，一种称为_插入格式，另一种称为_插入格式。6在 SQL中，通过使用视图，能够使在关系规范化时被分解的关系_连接起来，能够增强数据库的_性。7. 在 SQL 新版的查询语句中， select 选项实现 _运算， from 选项实现 _运算， where 选项实现 _运算。8需求分析阶段的主要目标是画出_、建立 _和编写 _。9在列举的购物活动中，商品实体同销售实体之间是_对 _的联系。10在进行系统调试时，要有意地使用各种不同的_和进行各种不同的_ ，去测试系统中的所有方面。11在列举的购物活动中，存在着三个实体，分别称为_实体

7、、 _实体和 _ 实体。四、填空( 每空 2 分, 共 20分)1 Access 用户操作界面中的“状态栏”主要用于显示数据库管理系统的。2一个 Access 数据库对应于操作系统中的_个文件，其文件扩展名为_。3查询可以作为_、 _ 和 _的数据源。4. 宏是由一条或多条操作命令组成的 _ ，其中每条命令用来实现相应的功能。使用_ 可以确定按条件执行宏。5 一个 _是由一个或多个过程组成的，每个过程可以实现相应的功能。6 Access 2000中共有 _基本宏操作，这些基本操作还可以组合成很多其它的“宏组”操作。3 / 7五、根据主教材第四章所给的商品库和教案库，按照下列前三小题的每条SQL

8、 查询语句写出相应的功能，或者按照下列后两小题的每种功能写出相应的SQL 查询语句。（每小题4分，共 20分）在名称为商品库的数据库中包含有商品表1 和商品表2，它们的定义分别为：商品表 1( 商品代号char(8),分类名 char(8),单价 float,数量 int)商品表 2( 商品代号char(8),产地 char(6),品牌 char(6)在名称为教案库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义分别为：学生 ( 学生号 char(7),姓名 char(6),性别 char(2),出生日期datetime,专业 char(10),年级 int)课程 ( 课程号 char(4)

9、,课程名 char(10),课程学分int)选课 ( 学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)1 select distinct产地from商品表 22 select *from学生where学生号 in (select学生号from选课group by学生号 having count(*)=1)3 select *from学生where exists (select *from选课where学生 . 学生号 =选课 . 学生号group by选课 . 学生号 having count(*)=3)4从商品库中查询出数量在10 和 20 之间的商品种数。5从商品库中查询出数

10、量最多的一种商品。4 / 7中央广播电视大学电子商务专业数据库应用试卷参考答案及评分标准2一、单选( 每空 2 分, 共 10分)1.二、填空 ( 每空 1 分, 共 25分)1. 人工管理、文件管理、数据库管理2. 取值范围、 23. 记录型、 1 对多4. 关系定义、 DBMS（或系统）5. 中间、最上、最下6. 关系数据结构、关系完整性规则、关系运算7. 班级号、学生关系8. 学生号 、 X、C9. X 、 (Y,Z) 、合并性10. (A,D)、 2三、填空( 每空 1 分, 共 25分)1.(A,C)、 22. 第二、 23. 视图、基本表4. 6 、 45. 单行（单值）、多行（多

11、值）（次序无先后）6. 连接、安全7. 投影、连接、选择8. 数据流图、数据字典、需求说明书9. 1 、多10. 数据、操作11. 商品、销售、收款（次序无先后）四、填空( 每空 2 分, 共 20分)1. 工作状态2. 1 、 mdb3. 窗体、报表、数据访问页4. 集合（或序列）、条件表达式5 / 75. 模块6. 53五、根据主教材第四章所给的商品库和教案库，按照下列前三小题的每条SQL 查询语句写出相应的功能，或者按照下列后两小题的每种功能写出相应的SQL 查询语句。（每小题4分，共 20分）1.从商品库中查询出所有商品的不同产地。2.从教案库中查询出只选修了一门课程的全部学生。3.从

12、教案库中查询出同时选修了3 门课程的全部学生。4. select *from商品表 1where数量 between 10 and 20（或 where 数量 >=10 and数量 <=20）5. select *from商品表 1where数量 =some(select max(数量 )from商品表 1)问： 徐老师我想问一下 ,数据库学习的重点是什么 ?徐孝凯： 数据库基础知识（前5 章）和 ACCESS 使用 (第 6-7 章）各占70 和 30 的比重。不好明确说出重点，教案要求请参照教案大纲和考核说明。问： 徐老师好 ! 分析一个关系的候选码的解题思路是什么?徐孝凯： 按照第三章的分析，找出一个关系中属性之间的函数依赖，若一个属性或属性组能够函数决定其余的每个属性，则称此属性或属性组为该关系的一个候选码。当然此函数决定包括直接、间接（传递）、部分等所有情况。问： 徐老师 ,您好咱门这个教案活动是针对老师的还是针对学生的徐孝凯： 都可以，反正是课程的教案问题。问： 咱们的考试是哪里出题,题型是什么 ?在中央电大网站上能查分吗?徐孝凯： 是课程主编和主持出题，出题原则按照该课程的考核说明。题型每次都相同，请参考往届试卷。不能查分。问： 哪一章节是重点?徐孝凯： 共 7 章，每章都重要。重点在第4 章，占分较多。问：