电子学院2014届毕业设计工作计划2

1、电子工程学院二一四届毕业设计工作计划电子工程学院二一四届共有七毕业班，其中应用电子技术专业二个班，通信技术专业二个班，一个电子信息班，一个光伏材料班。根据教学计划要求，所有学生应进行毕业（顶岗）实习及毕业设计，现将二一四届毕业（顶岗）实习及毕业设计工作安排如下：一、毕业（顶岗）实习工作根据教学计划安排，2014届毕业生将进行毕业实习。毕业实习是巩固、扩大和深化所学基础理论和专业知识的一个重要教学环节，是培养和检验学生综合技能和综合实践能力的关键环节，是学生进行毕业设计的第一步。毕业设计课题应来源于实际，实习的目的就在于使学生围绕专业进一步了解与之有关的实际情况和进行资料的收集，为解决课题任务提

2、供必要的条件。  二、毕业设计的目的和要求毕业设计是学生在校期间最后一次实践性教学活动，它也是实践性教学环节中最重要的内容。学生在教师的指导下，进行一次“运用三年或四年来所学的理论知识，解决实际工程问题”的综合性练习，使学生在分析问题、解决问题的能力上有一个较大的提高，从而帮助学生在走向工作岗位之前，对今后所从事的技术工作的基本步骤、思维方式以及相关技能，进行一次适应性的训练。三、课题的选择与要求1、毕业设计题目，必须符合本专业培养目标和教学基本要求，体现本专业技能训练内容，使学生受到全面锻炼。2、选题应面向社会需求和经济建设，毕业设计课题应以工程设计、有明确工程背景和实际

3、意义的模拟课题为主，以科学研究论文为辅，鼓励真题真做。3、选题应有益于学生创新能力的培养和锻炼学生独立工作能力。4、课题要有明确的任务和研究对象，毕业设计的课题份量应适当，既要工作量饱满，又要具有可完成性。5、毕业设计题目一人一题或以团队形式二人一题，独立完成。鼓励跨专业组建具有实质性协作与配合的毕业设计团队。6、设计课题的来源：毕业设计课题由指导教师商定，并申报书面材料，陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等，经学院毕业设计工作小组审定，报学院主任批准。课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计任务书，列出部分推荐参考文献目录。任务书中除整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应

4、提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括方案论证、论文(报告)的字数、图纸、软硬件的数量及技术指导等，并按毕业设计各环节拟定阶段工作进度(一般以周为单位)。由多个学生共同参加的课题，必须明确毕业设计(论文)学生应独立完成的工作内容和要求（不少于毕业设计总量的60%），以保证每人都受到较全面的训练，又具有各自的特点。也可以是学生在毕业实习中发现而上报的或与外单位合作的课题。两方面课题均需上报并获得学院毕业设计工作小组审批。四、毕业设计工作程序及时间安排1、时间要求：毕业设计总的时间(包括答辩在内)，114周。考虑到实际教学工作时间安排的需要，提前至第五学期布置课题，并作课题的前期准备和研究。2、

5、落实课题，由指导小组汇总初审，经工作小组审查、学院主任批准后确定每位学生的毕业设计作业课题。3、指导教师下发任务书，向被指导学生布置任务，有条件的应完成开题报告。4、学生进行毕业实习、毕业设计（作业），指导教师要遵循过程管理要求，进行规范、严格指导，并做好记录。5、课题进展汇报：为了便于掌握在外单位进行毕业设计工作进展情况，定于我校校历表中第四、六、九周的星期三下午(具体日期为3月19日，4月2日，4月23日)， 各课题组的学生必须向指导老师或毕业设计指导小组汇报进展情况和存在问题。每次必须有明确记录。6、毕业论文审查、定稿、评阅，学生申请答辩。7、毕业答辩，上报成绩。8、评选优秀毕业设计。五

6、、设计成果的要求毕业设计必须有设计成果。对于涉及到电子电路、计算机硬件方面的课题，必须有用计算机绘制的版图(原理图、印制版图)以及实物。对于应用程序编制类的课题必须有原程序清单，程序流程图以及编程分析和算法论证。1、成果项目(1)实物：硬件课题，经测试符合设计指标要求的实物。(2)内容完整的“毕业设计说明书”。(3)毕业设计总结。2、“毕业设计说明书”的主要内容及要求硬件课题报告内容(1)课题名称、任务来源和主要技术指标。(2)国内外发展概况及本课题的经济价值。(3)方案论证及最佳方案的确定。(4)具体电路(或环节)的设计与参数计算。(5)具体电路(或环节)的调试和实验研究。(6)性能指标的测

7、试和测试结果。(7)结论：对本课题设计的评价,指出存在问题和改进性意见。(8)工程图纸： (整机方框.电原理图.装配图.印制板加工图等)软件课题报告内容(1)课题名称、任务来源及经济价值。(2)算法、使用语言的论证。(3)编程调试中遇到的问题和解决问题方法。(4)全部程序清单和打印结果。(5)对方案改进意见。 报告要求书面报告总字数约1万字以上，文字简练通顺、条理清楚(内容分章节、段落、编写目录和页次,主要参考文献)，一律用计算机打印输出，字迹清楚，并附电子文稿。（毕业设计说明书统一格式由指导教师给电子文档）3、毕业设计总结，字数约2千字左右。主要内容：(1)对毕业设计和简要评价。(2)实际工

8、作能力的提高。(3)理论学习与实践工作结合情况。(4)心得体会。(5)对教学工作的意见。六、学生的任务和要求：毕业设计是学生学习锻炼的极好机会，学生应该珍惜它，要积极主动认真地搞好毕业设计，为走向工作岗位做好准备。为此，要求如下：1、学生必须在全部完成理论课程的学习后方能参加毕业设计。2、谦虚谨慎、刻苦钻研，要尊重老师，向一切内行人学习，同学之间要团结互助。3、做好学习笔记和工作记录，认真实践，在实际工作中锻炼自己，提高自己。4、按规定进度，明确各阶段工作内容及要求。5、注意安全，严防发生人身(或设备)事故，对不熟悉(或使用复杂)的仪器设备，要认真阅读仪器设备使用说明书或在教师指导下使用。6、

9、严守纪律，遵守各项规章制度。坚持请假制度，履行请假手续，规定请假制度为：(1)两天以内由指导教师同意经指导小组批准，两天以上由校领导批准；(2)在毕业设计期间，病事假超过10天，或无故旷课超过3天者，中止毕业设计。扬州科技学院（筹）电子工程学院 二一三年十月 电子工程学院二一四届毕业设计答辩工作计划根据毕业设计工作计划安排，从2013年11月15日前进行实习动员，2013年11月20日（校历第十二周）起电子工程学院二一四届各专业进入毕业设计开题和设计阶段， 2014届毕业生毕业实习安排统计表一式三份，其中一份由各院（学院）留底，另两份分别交教务处和督导室备案。根据学校对毕业生毕业工作的整体安排

10、，学生的毕业设计（作业）课题于2013年12月21日前报教务处。（注：毕业设计（作业）统计表一式三份，一份留学院，另两份分别交教务处和督导室备案，并报送电子档）。选题结果（包括电子文档）报教务处时间：2013年12月21日前。毕业论文审查、定稿、评阅，学生申请答辩：（初定）2014年5月8日5月9日。首次毕业设计答辩时间：（初定）2014年5月10日5月11日。上报成绩：（初定）2014年5月21日6月5日。为了保证毕业生质量，为社会输送合格人才，为此，电子工程学院提出如下答辩工作计划。一、指导思想1、毕业答辩工作是对学生毕业设计成果的总检验，是对学生设计思想和设计水平的全面审查，是全面了解学

11、生对基础知识、专业知识掌握的程度和运用所学理论知识去分析，解决问题的能力，因此，答辩内容应围绕学生毕业设计的课题。2、毕业答辩工作根据学生设计阶段表现，学生完成设计书面资料、实物或程序和答辩情况综合给予评价；也是评定学生毕业设计成绩的主要依据。3、毕业答辩工作要坚持质量标准，保证学生真正符合大专水平相关专业的应用型人才标准。二、答辩工作机构在学校毕业设计答辩委员会领导下，电子工程学院设立毕业答辩答辩委员会，毕业答辩工作由毕业答辩答辩委员会主持进行。答辩答辩委员会下设答辩小组。三、 答辩的组织形式答辩采取分组公开答辩。分组答辩，共分四个答辩小组.对毕业设计小组逐个答辩的形式。指导教师不参加本课题

12、学生的答辩工作。每个答辩小组的主答辩人，负责该答辩小组的答辩工作。答辩程序:1、指导教师在答辩工作前用书面方式向答辩小组介绍学生在设计阶段情况（包括工作态度和设计能力）。2、答辩教师应熟悉学生书面设计资料和实物成果情况。3、答辩小组围绕学生设计的课程，指定相关人员拟定3-5条答辩题，另由参辩教师随机抽出相关问题。4、组织过程（1） 学生准备答辩 学生在答辩前半小时向答辩组长领取答辩题（指定题），在指定地点进行准备。（2） 答辩学生简述课题，叙述设计思路，理论依据和设计结果（时间不超过20分钟），然后根据主辩教师提出的问题（指定题加若干个随机题，由浅入深进行回答，时间25分钟左右），总答辩时间不

13、超过一个小时。（3） 答辩题应围绕学生设计的课题，在有条件的情况下，尽可能上机测试操作。（4） 答辩时，答辩小组在毕业答辩记录上做好记录，结束时写好评语和评定成绩。（5） 答辩委员会审查通过学生毕业答辩成绩。四、学生参加答辩的条件学生必须在5月8日前完成毕业设计的所有任务，向毕业答辩委员会交毕业设计任务书，毕业设计说明书，毕业设计总结（包括指导教师评语），实物（程序软盘）（包括实物成果鉴定意见）和考勤表。经答辩委员会审批后方可参加答辩。五、答辩注意事项（1） 答辩前，不得向学生透露答辩题。（2） 学生必须准时参加答辩，准备答辩时，应独立进行。（3） 答辩工作人员应准时到达答辩场地，因故不能参加

14、者，应提前一天向答辩组组长请假，以便及早安排。（4） 学生在准备答辩和答辩时，可携参考资料和计算工具。（5） 答辩场地应保持安静，不得大声喧哗；学生要有礼貌，认真回答问题。（6） 学生必须作好答辩准备工作，包括挂图，实物及其测试设备等。（7） 学生答辩成绩由答辩委员会宣布，事先任何人不得透露，学生也不要询问。六、毕业设计评分标准毕业设计成绩从如下几个方面综合考虑：（一）学生毕业设计的工作情况和设计能力（二）设计报告（三）实物成果（四）答辩情况（五）评分标准1、优秀（1） 能全面完成毕业设计的任务，能灵活、正确、综合运用本专业的基础理论，分析问题和解决问题的能力强，在方案设计或数据处理、计算等方

15、面有一定见解或独创。（2） 图纸，程序，说明书质量高，考虑问题全面或结论正确，论据充分，文理通顺。（3） 实验技能好，方案正确，数据可靠，动手能力强。（4） 在答辩中回答问题正确。（5） 在毕业设计工作中勇于承担任务，完成工作量大。2、良好（1）能较好完成毕业设计任务，能综合运用所学知识，分析问题和解决问题能力较强。（2）图纸，程序，说明书质量较好，论文结论正确，论据比较充分，文理通顺。（3）实验技能较好，方案正确，数据比较可靠。（4）答辩中，回答问题较为正确。（5）在毕业设计工作中，工作努力，能较好地完成规定的任务。3、中等（1）尚能完成毕业设计任务，尚能综合运用所学知识，具有分析问题和解决

16、问题的能力。（2）图纸，程序，说明书质量尚好，论文结论尚正确，论据较为充分，文理通顺。（3）实验技能较好，方案正确，数据基本可靠。（4）答辩中回答问题尚正确。（5）在毕业设计工作中，工作努力，能完成规定的任务。4、 及格（1）能基本完成毕业设计的任务，所学的理论知识能基本掌握，具有基本分析问题和解决问题的能力。（2）图纸，程序，说明书质量及格，论文结论基本正确，文理尚通顺。（3）答辩中基本能回答主要问题，无重大错误。（4）在毕业设计工作中，工作尚努力，能完成一定的工作量。5、不及格（1）未能按质按量完成毕业设计的任务。 （2）程序，说明书有严重错误，或者实验技能差。（3）答辩中基本概念模糊，主

17、要问题回答错误，经过启发仍不能较正确回答问题，达不到最低要求。6、对于弄虚作假，冒名顶替，严重违反纪律者，一律不予答辩并以不及格论。七、毕业设计评分方法（1）学生毕业设计成绩，按百分考核，以“优秀”“良好”“中等”“及格”“不及格”五档记载。（2）评分时答辩教师根据评分标准，各自打分（末尾整数取0或5两个档次）。（3）计算平均成绩：将各答辩教师评分的成绩去两头保中间，进行平均计算（只取整数）。成绩折算方法： “优秀”90分以上，“良好”80-89分，“中等”70-79分，“及格”60-69分，“不及格”59分以下。电子工程学院 二一三年十月 附录一：电子工程学院二一四届毕业设计工作进度安排表学

18、 期周 次日 期内 容要 求第 一 学 期11-1311月11日11月29日宣传发动，教师申报课题，工作小组审核，下达毕业设计任务书认清毕业设计目的，明确设计任务和具体要求13-1611月30日12月18日确定指导教师报课题方向和分组课题的前期准备和研究,1月6日各小组汇报情况16-1812月28日1月5日指导教师与小组学生见面，初步确定设计方向寒假1月16日2月23日下厂生产实习，市场调研，技术调研，查找资料，每人完成一份技术调研报告于开学初交给指导教师，一份实习报告交给班主任第 二 学 期1-22月24日3月9日论证方案，根据方案设计电路草图，程序框图，完成开题报告开学初每位学生必须到校提交三份报告，其中开题报告3月5日前交工作小组3-43月10日3月23日修改电路草图，修改程序框图，完善初步设计每人交草图，初步方案给指导教师，3月19日各小组汇报情况5-63月24日4月6日完成电路原理图，印制板图，编写程序，对电路参数详细分析计算7-84月7日4月20日制作实物，调试程序和电路参数分工合作，和每人明确具体任务4月16日各小组汇报情况9-104月14日5月8日完成毕业设计说明书在指导教师指导下修改、完善毕业设计说明书，五一假期所有学生必须返校，接受指导教师当面指导1