义务教育学生资助工作自查报告

1、义务教育学生资助工作自查报告义务教育学生资助工作自查报告 为深入了解和掌 握我省学前、义务教育学生资助工作现状，进一步加强对基 础教育和中等职业教育阶段学生资助工作的管理，促进学生 资助政策有效落实，根据 XX 年学生资助工作计划，省教育 厅决定对全省学前教育、义务教育、普通高中教育和中等职 业教育学生资助工作开展全面检查。现将有关事项通知如下。教育部门管理的所有幼儿园、中小学、普通高中和中等 职业学校有关国家资助政策落实情况。（ 一 ） 学前教育资助。自 XX 年我省实行学前一年免费教 育以来，免除学前一年幼儿保教费政策落实情况; 对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费政策落实情况; 幼儿园

2、从事业收入中提取不低于 3%的经费用于减免收费、 提供特殊困 难补助政策落实情况 ; 社会资助情况。（ 二） 义务教育资助。 XX 年以来，国家免费教科书、地方 免费教科书资助学生情况，部分国家免费教科书循环使用情 况 ; 家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实情况; 进城务工人员随迁子女享受义务教育资助情况 ; 市、县制定的地方 性资助政策及落实情况。（ 三 ） 普通高中教育资助。近两年国家助学金政策落实情况; 学校资助机构建设和资助管理人员配备情况; 学校困难学生档案库的建立和使用情况 ; 普通高中学生资助卡办理、 发放、使用情况 ; 学校事业收入中资助经费的计提和使用情 况。（ 四 ） 中

3、职教育资助。近两年国家助学金和免学费资助政 策落实情况 ; 全国中等职业学校学生管理信息系统（简称“老系统” ） 与全国学生资助管理信息系统中职子系统（ 简称“新系统” ） 并行使用情况 （ 包括两个系统中受助学生名单是 否一致 ）; 各市县中职学生国家助学金推行集中发放模式情 况; 中职学生资助卡办理、发放、使用情况。（ 五 ） 相关事项。1. 资助管理。受助学生的申请、认定、审核程序是否规 范，学生资助名单是否按规定进行公示 ; 资助金发放是否按 照规定的方式和渠道，是否坚持公开、公平、公正的原则;是否存在擅自改变资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资

4、料是否齐全完 备。2. 资金管理。地方配套资金是否足额预算以及实际到位 情况; 县级教育部门和学校、幼儿园是否建立专账管理资金， 是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤占、挪 用、抵扣、拖延支付等违规违纪现象；截止XX年底资助资金累计结余情况。3. 培训情况。全国学生资助管理信息系统 （ 包括学前、普通高中、中职资助子系统，学前、义务教育、普通高中数 据直报系统 ） 培训应用情况。4. 宣传教育。是否制定了年度资助工作宣传方案 ; 是否 开展了资助育人有关主题教育活动 ; 有无媒体正面宣传报道 等情况。此次检查分自查和抽查两个阶段。（ 一） 自查 （ 从发文之日起至 5 月 31 日）

5、。各市 （ 区） 要根 据检查内容要点，认真组织自查。自查结束后，按学段分别 形成自查材料 （ 包括政策基本落实情况、主要做法和经验、 存在的问题、整改措施及工作建议等 ） ，并附相关统计表 （ 见 附件 ） 。自查材料纸质版于 5 月 31 日前报送至省教育厅学生 资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。（ 二） 抽查 （6 月至 10 月底）。6 月上旬开始，省教育厅将 根据自查情况，组织有关人员进行抽查。（ 一） 各市 （ 区） 要把此次检查作为推动和改进资助工作 的有力抓手，高度重视，精心组织。要强化责任落实，坚决 杜绝“走过场” ，务求取得实效。（ 二 ） 对检查过程中发现的问题要

6、建立台账，制定整改措 施，并加强指导监督，及时责令整改。对好的做法和经验要 认真总结提炼，广泛宣传推广。（ 三 ） 要把资助资金结余及管理情况作为检查的重点内 容，要严肃查处各种违规行为，确保国家资助资金安全、有 效。对国家助学金和免学费结余资金，要摸清底数，并如数 清退至指定的专用账户 ; 对在自查自纠阶段能主动报告并清 退上缴所套取、挤占、滞留、挪用资金的，予以从轻处理 对不主动报告、清退上缴违规资金的，一旦被检查发现，除 追缴违规资金外，还将移交司法机关依法追究直接责任人和 主管领导的责任。义务教育学生资助工作自查报告 为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生 资助政策，保证贫困学

7、生顺利完成学业，我校根据上级关 于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通 知和贫困学生资助工作管理暂行办法 ，全面落实义务 教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生 生活费政策。我校从 20XX年至20XX年以来，认真贯彻执行 “贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县局 要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管 理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况 自查如下：为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为， 对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有 配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案， 实行专人管理。严格执

8、行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困寄宿生生活费 补助工作评审领导小组，组长：周荣幸 ; 副组长：周少乐、 陈运全 ; 组员：周荣登、吴冲、黄秀媛、周宽生等人，对此 项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工 作进行指导和监督 ; 二是组织学校管理人员认真学习有关文 件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思 想认识，增强大局意识、 责任意识。 三是通过全体教师大会， 宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老 师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党 和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民 生。三年来

9、，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资 助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政 策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作 意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏 离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活 费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公 示，以便学校主动接受家长、 社会各界的提出的意见和建议， 及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确 保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补 助资金的现象发生。1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1) 孤儿、优抚家

10、庭子女等无直接经济来源的学生 ;(2) 父母一方已亡，生活十分困难的 ;(3) 父母双残或单残，造成家庭经济困难的 ;(4) 遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的(5) 家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困 难的;(6) 残疾家庭子女、残疾学生 ;(7) 家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维 持基本生活者的子女。(8) 双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低 生活保障对象者的子女。(9) 低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生 活费用成员的子女。(10) 家庭经济困难的留守儿童。2、资助对象认定程序。(1) 公开资助信息。 宣传资助政策， 真正做到家喻户晓。

11、(2) 、资助申请。贫困家庭学生家长 ( 监护人 )填写贫 困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。(3) 、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫 困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示 ; 公示期内，如 有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4) 、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填 写好贫困学生认定汇总表上报。(5) 、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足 额发放，并履行好领款签字手续。3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家 庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当 调整。资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿 生生活补助资金都

12、是经县局下拨我校本部账户，然后经领导 审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放 与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一 是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法 律法规、享受条件、标准 ; 二是根据上级对贫困生生活补助 专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教 育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资 金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发 放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附 加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款 专用。切实做好了“贫困生资助”工

13、作。做到了严格规范资 助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、 资金及时到位。建立了助学工作长效机制。XX年我校困难寄宿生人数是188人，补助标准500元/人/年，共发放补助资金 94000元。XX年我校困难寄宿生人 数是 128 人，开始补助标准是 500 元/人/年，后来提高补助 标准为750元/人/年，我校按学期发放，XX春114人享受贫 困寄宿生生活补助，最初按每人每学期 250 元发放，共发放 生活补助费28500元，XX秋142人享受贫困寄宿生生活补助， 发放生活补助费 35500 元，加上后来的提标部分的 31875元， 我校XX年共发放补助资金 95875元。XX年

14、我校困难寄宿生 人数是 201 人，春学期补助标准 750 元/人/年; 秋学期提高 标准为1000元/人/年;XX春我校183人享受贫困寄宿生生活 补助，按每人每学期 375 元发放，共发放生活补助费 68625 元;XX秋我校201人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学 期 500 元发放，共发放生活补助费 100500 元; 此项经费，学 校在上级财政下拨该项资金后，立即按公式无异议的名单造 册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪 用。总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生 申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组， 由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给

15、班主任，班主任 根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定 班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上 报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现 金形式发放给学生。发放记录有学生签名、家长签名、班主 任签名，没有代签现象，正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲 和解读， 公开透明的操作程序， 使得此项工作得以圆满完成 今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策 惠及民生。1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如 实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学