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文档简介

1、4. 1食物与摄食(2 )点击要点1 .动物和人一样,都需要从食物中获取生存所必需的 和 。由于各种 动物获取食物的 各不相同,它们的也多种多样。因此,很多动物都 有自己特有的捕食方式和。2 .请把下列昆虫的口器与相应的昆虫用线连起来。刺吸式苍蝇舐吸式蚊子虹吸式蝶蛾嚼吸式蜜蜂3 .人的牙可分为 、三类。人的一生有两组牙齿, 幼年时期是,有 颗牙齿,再长出来的牙齿是。4 .龈齿的形成过程:牙面上粘有糖类物质 -分解糖类-产生酸性物质-腐蚀牙釉 质牙本质受破坏-损伤到 而疼痛。典题分析例1发生蛀牙时,遇到冷、热、酸等刺激时会发生牙痛,这是因为牙髓中有()A .牙髓 B.血管C.神经D.牙质巩固训练

2、1 人患龈齿,剧烈疼痛,这是由于损伤已深至 ()A.釉质 B.牙质 C.牙腔 D.牙龈例2 鱼有哪些结构特点与它在水中捕食相适应?巩固训练2你还能举出更多具有特有捕食器官、捕食方式的动物吗跟踪演练一、选择题1 .用舐吸式口器摄食的是()A.蝴蝶 B.蝗虫 C苍蝇D.蜜蜂2 .下列关于动物的捕食方式叙述错误的是()A.海葵用触手捕食B .青蛙用口腔内倒生的舌头和牙齿捕食C.蚊子用刺吸式器取食D.猫用可以伸缩的钩爪和发达的犬齿来捕食3 .下列关于牙齿的叙述正确的是()A.根据牙的分布和功能,人的牙可以分切牙和磨牙两种8. 一颗牙可以分牙冠、牙颈、牙本质三个部分C.龈齿的形成过程是:食物残留在牙面上

3、 牙釉质受破坏 牙本质受破坏 牙髓受破 坏D.龈齿形成的原因是由于食物中的糖类太甜而引起的4 .下列哪个不是牙齿的直接功能()A.切断食物B.吞咽食物C .磨碎食物D.消化食物5 .预防龈齿最重要的是要做到 ()A. 禁食糖果和甜食B.养成早晚刷牙的习惯C.采用含氟的牙膏 D.注意营养,增强体质6 .当人得了龈齿病,而龈洞已通到(),这时病菌入侵会引起发炎,使人感觉十分疼痛。A.釉质B.牙骨质C.牙本质D.牙髓腔二、填空题 7.不同种类的动物有不同的捕食方式和捕食器官,请将下列四种动物的名称分别填入空格:天牛;马:老虎;鹰A.用伸缩的钩爪和发达的犬齿来捕食的是。B.用尖锐的喙啄食的是 _。C.

4、用发达的切齿和磨牙来取食的是 。D.用咀嚼式口器来取食的是_ 。 8.根据牙的结构图填空:(1)从牙外部观察,整个牙的结构由 、 、 组成;构成牙齿的主要物质是1, 是人体结构中最_ 的物质,损坏后_再生;人得了龈齿发生疼痛,是由于 已侵入 ;(2)牙是否健康直接影响人的消化和吸收,蛀牙也称 ,是青少年中发生靳艮高的牙病,它是由微生物分解食物中的_ ,产生 物质而引起的,要预防蛀牙,须做到早晚要,饭后要_ 。提高班习题精选1 .(20 1 0石堰)某人在阑尾炎手术后的康复期间,为了促进其伤口愈合 你建议他应该多吃一些()A .蔬菜B .水果C.粗粮D.奶、蛋、鱼、肉2 .下列几组食物中,其中含

5、糖类较多的一组是()A . 土豆、馒头、米饭、白糖B .花生油、肥油、大豆、芝麻C.牛奶、瘦肉、鸡蛋、鱼肉D.黄瓜、苹果、胡萝卜、柑橘3 .从平衡膳食、科学营养的角度看,比较合适的是()A.经常大鱼大肉,有利于人体获得各种营养B .经常挑自己喜欢吃的食物,有利于人体获得各种营养C.早餐可少吃,中餐和晚餐必须大量摄入食物D.经常荤素搭配,精粗食粮都吃4 .食物纤维素的作用是()A.促进肠道蠕动,有利于及时排便,减少大肠癌的发病率B.减少肠道吸收脂肪,预防心血管疾病的发生C.刺激消化腺分泌消化液D.以上三项都是5.坏血病患者应该多吃的食物是()A.水果和蔬菜C.鸡蛋和鸭蛋6 .小刚的爷爷一到晚上A

6、.维生素AC.维生素CB.鱼肉和猪肉D.糙米和肝脏,眼睛就看不清东西,这是因为体内缺少了(B.维生素B7 .秋天长得肥肥的黑熊经过冬眠后会消瘦许多,你认为黑熊过冬主要是靠消耗体内的D.维生素D()A.糖类和蛋白质B糖类和脂肪C.蛋白质和脂肪D.主要是脂肪8 .精白米是在加工过程中经过精磨,去掉大米外层部分得到的。 长期以精白米为食可能会患脚气病,其原因主要是体内缺乏 ()A.维生素AB.维生素 BiC .维生素CD.维生素D9 .氟化物与人体牙齿抗腐蚀的关系早在2 0世纪前叶就已被人们了解。为了研究它们的关系,科学家在一条有天然氟化物的河流两岸随机抽样1000名儿童做牙齿检查,其中一半为5岁儿童(乳牙期),另一半为1 2岁儿童。图中显示儿童腐烂的、掉了的或修补的牙齿数。第一弱第二纲第"的口北岸儿童将升水中部Ut物。力克im南岸儿圜每弁水中含发峥i如克下列对上面图形做出的叙述,你认为不正确的是()A. 5岁儿童比12岁儿童蛀牙多B .使用一定含量氟化物的牙膏可能有利于防止蛀牙C.北岸儿童比南岸儿童的蛀牙多D.氟化物含量越高,人体的抗腐蚀能力越强10 . (20 10长春)每年的5月20日是 中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良

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