苏教六年级语文下册习作有趣的实验解析实用教案

1、习作习作(xzu)：明确习作明确习作(xzu)要求：要求：1.记一次实验记一次实验2.边实验边观察边实验边观察(gunch)边作边作记录记录3.写清实验的经过、结果写清实验的经过、结果记一次实验记一次实验苏教版六年级语文下册 第1页/共45页第一页，共45页。怎样怎样(znyng)仔细观察？仔细观察？用眼睛用眼睛(yn jing)看看 用脑袋想用脑袋想用耳朵听用耳朵听 用笔来记用笔来记用鼻子闻用鼻子闻 第2页/共45页第二页，共45页。仔细观察仔细观察一次实验一次实验(shyn)第3页/共45页第三页，共45页。说一说实验说一说实验(shyn)的主要步骤的主要步骤 在主要步骤的基础上在主要步骤

2、的基础上“添枝加叶添枝加叶(tin zh ji y)”、将过程写具、将过程写具体，写生动。体，写生动。第4页/共45页第四页，共45页。第5页/共45页第五页，共45页。1、交代时间、交代时间(shjin)、地点、人物。、地点、人物。2、写出自己、写出自己(zj)的心理活动。的心理活动。3、实验、实验(shyn)名称叫名称叫“鸡蛋浮起来鸡蛋浮起来”第6页/共45页第六页，共45页。鸡蛋，我主沉浮！鸡蛋，我主沉浮！材料：生鸡蛋一个，大玻璃杯两个，食盐若干，小勺一个，玻璃棒或筷子一根步骤：1.将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。2.然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌(jiob

3、n)，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。3.继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。（此次试验也可反过来做） 第7页/共45页第七页，共45页。情景情景(qngjng)一一第8页/共45页第八页，共45页。情景情景(qngjng)二二第9页/共45页第九页，共45页。情景情景(qngjng)三三友情友情(yuqng)提醒：略写提醒：略写第10页/共45页第十页，共45页。12/15/2021原来如此(yun li r c)鸡蛋的密度大于清水，所以在清水中，鸡蛋会沉于水底。食盐溶于水会增加水的密度，水的密度等于鸡蛋时，鸡蛋就会悬浮(xunf)在水中，水的密度

4、大于鸡蛋时鸡蛋就会漂浮在水中。第11页/共45页第十一页，共45页。 盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。与与“死海不死死海不死”一个一个(y )道理。道理。第12页/共45页第十二页，共45页。开门见山，直入主题开门见山，直入主题 写景状物，渲染气氛写景状物，渲染气氛 正反对比正反对比 引用引用(ynyng)诗文妙语、名言警句诗文妙语、名言警句 排比句式排比句式设置悬念，引出下文设置悬念，引出下文 第13页/共45页第十三页，共45页。 一篇作文好的结尾，要么快刀一篇作文好的结尾，要么快刀斩乱麻，干脆利落斩乱麻，干脆利落(gn cu l lu)；要么情深意旷，

5、余味绵长；要么激要么情深意旷，余味绵长；要么激情励志，士气高涨。总之，要言简情励志，士气高涨。总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔首。首。第14页/共45页第十四页，共45页。 1、实验、实验(shyn)让你明白的科让你明白的科学知识。学知识。 2、实验、实验(shyn)让你得到的启让你得到的启示。示。第15页/共45页第十五页，共45页。 第16页/共45页第十六页，共45页。12/15/20211.1.火山火山(hushn)(hushn)喷发喷发材料：大广口瓶（或鱼缸）一个，红色钢笔水若干滴，空钢笔水瓶一个步骤：1.将空钢笔水瓶内滴几滴红钢笔水，之后注满

6、热水，拧紧盖。2.将广口瓶内注满冷水。3.将钢笔水瓶放入广口瓶中，拧开瓶盖，观察现象。现象：红色的墨水像火山喷发一样从钢笔水瓶中喷出上升(shngshng)到广口瓶水面直至全部水变红。第17页/共45页第十七页，共45页。12/15/2021原来如此(yun li r c)温度(wnd)高的水分子的移动速度比温度(wnd)低的水分子快，使水发生膨胀，密度变小，所以。热水的密度比冷水小，所以热水在冷水中会上浮。钢笔水瓶中的红色的水是热水，广口瓶中的水是冷水，所以红色的水会上浮到广口瓶水面上。第18页/共45页第十八页，共45页。12/15/20212.2.有惊无险的鸡蛋有惊无险的鸡蛋材料：杯口稍

7、大些的玻璃杯一个，水若干，硬纸片一个，煮熟的鸡蛋一个。 步骤：在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然(trn)弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 第19页/共45页第十九页，共45页。12/15/2021原来如此(yun li r c)硬纸片被突然弹出时，鸡蛋由于惯性还会保留(boli)在原位，但由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。第20页/共45页第二十页，共45页。12/15/20213. 3. 带电带电(di din)(di din)的报纸的报纸 材料：1支铅笔；1张报纸（或塑料薄膜）。 步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅

8、速(xn s)地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 第21页/共45页第二十一页，共45页。原来如此(yun li r c)1. 摩擦铅笔，使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果(rgu)你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 第22页/共45页第二十二页，共45页。12/15/20215.5.神奇神奇(shnq)(shnq)的牙签的牙签 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 步骤： 1. 把牙签小心地放在水面

9、上。 2. 把方糖放入水盆(shu pn)中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆(shu pn)中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 第23页/共45页第二十三页，共45页。原来如此(yun li r c) 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是(dnsh)，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 第24页/共45页第二十四页，共45页。12/15/20216.6.能抓住气球能抓住气球(qqi)(qqi)的的杯子杯子 材料(cili

10、o)：气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许 步骤： 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水（约70）倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 第25页/共45页第二十五页，共45页。原来如此(yun li r c)1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力(yl)变小，因此可以把气球吸起来。 第26页/共45页第二十六页，共45页。12/15/20217.7.吹不灭的蜡烛吹不灭的蜡烛(lzh) (lzh) 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏

11、斗、1个平盘 步骤(bzhu)： 1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。 3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。 第27页/共45页第二十七页，共45页。原来如此(yun li r c) 1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围(zhuwi)的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 第28页/共45页第二十八页，共45页。第29页/共4

12、5页第二十九页，共45页。题目(tm)鸡蛋游泳记 “浮力”的奥秘 有趣的实验(shyn) 会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了第30页/共45页第三十页，共45页。 在国外，有一片神奇的海，人称死海。即使不会游泳的人，在这海里，也不会淹死。为什么呢？据科学家考证，在这海中均富含盐份是其他(qt)海中的盐份的几倍，这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗? 第31页/共45页第三十一页，共45页。 今天，我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看死海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的？ 材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自来水就代表着死海，然后把鸡蛋轻轻地放入

13、淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么(shn me)变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么(shn me)鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗？我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。 第32页/共45页第三十二页，共45页。 我的好奇心增大了，有放了几勺盐在大杯子里，搅拌了一下，我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了，几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已，鸡蛋的体重变轻了，鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。 经过查阅资料，我才恍然大悟，原来，鸡蛋会对盐有这么(zh me)大的反应，是因为盐水密度变大，浮力就变大，鸡蛋自然上浮。 第33页/共45页第三十三页，共45页。 不

14、一会儿，我在淡水中，放了几勺盐，用筷子搅拌了一下，再慢慢地把鸡蛋放入杯里，我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来，浮出了水面，我喜出望外。但却让我感到很好奇：鸡蛋居然从杯底浮出了水面上，同一个鸡蛋竟会有如此(rc)大的变化，真是太不可思议了！ 第34页/共45页第三十四页，共45页。 从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我一定(ydng)要多观察多探究，做一个生活中的有心人！第35页/共45页第三十五页，共45页。开头：交代时间、地点，实验(shyn)所需的器材及实验(shyn)的内容。 今天的语文课，只见讲台上放着一只盛着清水的玻璃杯，一个新鲜的 鸡蛋，一双(

15、y shun)筷子和一包食盐。同学们老师笑盈盈地告诉大家：“今天要做一个鸡蛋浮上来的实验。”顿时，教室里同学们第36页/共45页第三十六页，共45页。火眼金睛火眼金睛(hu yn jn (hu yn jn jng)jng)1 1、教师在做实验时语言、动作、神态是怎样的？2 2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样的？我当时有什么想法(xing f)(xing f)呢？3 3、鸡蛋地变化过程是怎样的呢？ 第37页/共45页第三十七页，共45页。写作提纲一、开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。二、中间部分(b fen)：1、将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。2、将食盐一勺一勺地放入

16、水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（鸡蛋）3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。三、结尾：向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。第38页/共45页第三十八页，共45页。第一步：老师(losh)将鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。 老师(losh)小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们只见鸡蛋像 第39页/共45页第三十九页，共45页。第二步：老师(losh)将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了 接着，老师拿起勺子(sho zi)同学们只见鸡蛋老师又把剩余的盐巴一会儿，鸡蛋像这时，教室同学们第40页/共45页第四十页，共45页。结尾：老师向大家解释实验的原理(yunl)，

17、揭开鸡蛋浮上来的原理(yunl)。实验结束( jish)，老师问：“”第41页/共45页第四十一页，共45页。 星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午(xiw)放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”第42页/共45页第四十二页，共45页。 我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子(bi zi)里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆