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文档简介

1、名师精编优秀教案课 题：综合实践活动成果汇报多媒体作品设计方案制定课时编号：XX备课时间：2011年11月25日上课时间：2011年11月28日教学目标：知识与技能：了解多媒体作品制作的一般流程；学会多媒体作品的需求分析与规划设计；学会素材的筛选、整理、分类过程与方法：通过作品制作流程，亲历信息集成的工程；能够围绕主题，积极参与学习和研究过程，积极发言表达自己的思想。情感态度与价值观：培养团队协作的意识；学会分享成功经验，吸取失败教训；尊重他人劳动成果， 养成引用出处的习惯。教学重难点：重点：1 体会设计规划作品的必要性及重要性2 学会规划设计作品难点：1 学会多媒体作品内容的设计规划2 学会

2、素材的采集、整理分类。学情分析：学生普遍不重视规划设计，在动手制作作品前详细设计方案感到很不适应。 多媒 体作品制作流程虽然学生不了解不熟悉， 但通过教师引导还是容易接受的。 但在 具体设计环节中，学生考虑不会很周全，需要教师提供多渠道的帮助支架。教法与学法：1 对比体验优秀和失败作品，指出制作流程设计的必要性。2 根据苏州园林学习指南，以自主学习为主初步了解制作流程。3 采用任务驱动法，根据综合实践活动成果汇报多媒体作品设计方案手册，开展小组合作学习，掌握多媒体作品制作流程。教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备一、模仿案例自拟具体方案充分了解每一个综合头践活动小组的活 动状况出示

3、本课的任务：小组自拟作品制作流 程万案。出示创作说明表格和评价表，解释评价 标准通过第一课时的学习，在小组成员充分 交流的基础上，初步完成综合实践活 动成果汇报多媒体作品制作流程设计方 案手册。1、阅读学习手册中的评价量规表2、小组计论方案，填与每张表格3、再次阅读评价标根据不同小组活动 内容，有针对性进行 辅导。做到心中有 数，降低课堂失控的 风险。提前出示评价量规 表，使学生有目的地 进行方案设计。搭好支架，进一步熟 悉设计流程，让学生 完整每张表格。二、修改方 案三、布置下一步任务4、修改方案，完善手册表格教师及时点拨，了解每组的讨论过程。根据小组间的交流，组织每个小组再次 修改设计方案。要求：1、进一步完善设计方案，下节课前上 交小组方案。2、按照方案、分工收集素材（文本、 图片、声音、视频等），为卜节课加 工素材做好准备。3、修改方

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