教师培训流程

1、教师培训流程流程说明：流程定义：本流程用于培训教师的教学能力，确保新教师能够正常授课 流程用时：约一 周时间。流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。序号步骤时间规范执行 岗位步骤规范步骤标准起始用时1拟订时间、 地点,集中 受训新教师 开始教学培 训。开场：教 师间相互介 绍。第一天上 午8:3012:000.5 1 小 时校长1 校长简单自我介 绍。2.校长邀请所有受 训教师相互简短交 流1、培训前确认 时间、场地、桌 椅、黑板、收音机 /VCD、饮水机、 杯子等用品。2、受训教师人 手一份培训流程 表或相尖培训资 料等。3、受训教师要 求衣着整洁大 方。5、受训教师要求 准备笔记本

2、、笔， 有近视者要求携 带眼镜。2机构介绍1小时校长介绍学校历史、文 化、校训、规划、理 念。3教师职责培 训1小时校长介绍教师工作职责 和考勤制度。4薪资、考 核、晋级、 奖金制度介 绍第一天下 午 2:00 5:301小时校长1、介绍教师录聘试 行方y。2、介绍教师薪资制 度。3、介绍教师月度、 季度、年度考核方 案。4、介绍晋级制度和1、确认培训场 地及桌椅、黑 板、收音机 /VCD饮水机、 杯子等用具。2、衣着要求整 洁大方3、准备薪金 制度，考核 制度，晋级 制度'等相尖 文件资料。4、受训教师要 求衣着整洁大 方。5、受训教师要5课程体系培训1小时校长1、介绍课程体系。2、

3、介绍体系中优劣 及销售技巧。3、受训教师集体探 讨交流。6教学特色培训1小时校长教学特色并做简单不氾7小结、考核0.5 1 小 时校长1'针对第一天的培 训进行小结。2、对受训教师做简 单口试考核。求准备笔记本、笔， 有近视者要求携 带眼镜。6、受训教师于 受训前接受通 知，作好口试考 核准备。8语音语调的 培训0.5小时校长1、针对26个字母发 音进行培训。2、针对48个音素进 行正音。3、针对48个音素中 相矢单词进行正音。1、确认教学所 需材料，如：黑 板、白版笔、收 音机等。2、要求衣着整 洁大方，以宽松 型为主。9字母操的学 习第二天上 午8:3012:000.5校长1、传授

4、字母操的发 音技巧°2、教授字母操的动 作。3、针对动作及发音 进行整体演练示氾°4、要求受训教师齐 做字母操；针对发 音及肢体进行矫7F。1、要求衣着整 洁大方，以宽松 型为主。2、提前准备字 母操资料于在座 受训教师。3、要求肢体动 作标准：有幅 度、力度；且语 音标准。10教学流程的 学习0.5小时校长1、介绍教学五大流 程。2、介绍各流程教学 特点及事例。1、提前准备教学流程于 在座受训教师。2、要求教学 流程清晰详11热身游戏教 学1小时校长1、介绍热身教学特 点及作用。2、传授热身操的发 音技巧°3、教授热身操的动 作。4、邀请所有受训教 师演练热身操

5、1、要求衣着整 洁大方，以宽松 型为主。2、提前准备热身操于在 座受训教师。3、要求动作标 准且发昔止确。4、要求热身 操以简单实用 力士 O12单词Demo 课的演示及 讲评1小时校长1、单词Demo的演不°2、讲解单词示范课 的步骤及重难点。3、邀请受训教师交 流讨论。1、提前准备课 程及教学所需教 具。2、课堂富有激 情，气氛活跃。 讲评精练到位。13教案设计、编 写0.5小时校长1、展示教案的范 本。2、讲解教案编写的 步骤。3、讲解教案编写的 重难点O4、邀I青受训教师交 流讨论。1提前准备单 词和句型教案模 板。2.要求教案步 骤讲 解清晰，单词和 句型教案做针对 性讲解

6、。可适当 举例说明。14教具的制作0.5小时校长1、介绍教具的种类 及要求。2、展示部分教具并 介绍教具制作的步 骤。3、介绍教具在教学 中的用途。4、邀请受训教师交 流讨论。1准备若干教 具模板，如：教 学卡片、教学 锤、游戏股子等 2.要求讲解教 具制作要到位， 重点在于教具在 教学中的运用。15教学的准 备第二天下 午 2:00 5:300.5小时校长1、介绍教学刖的准 备工作。2、针对准备工作分 步讲解。3、讲解教学准备工 作在教学中的重要 性。4、邀请受训教师交 济讨讼O重点讲解教学前 的教具准备、教 案、游戏设计。16板书的设 计0.5小时校长1、讲解教学中板书 的重要性。2、示范

7、教学中单词 和句型板书。3、介绍板书在教学 中的使用方法4、邀请部分受训教 师板书并点评1、重点讲解板 书的规范性及使o2、可邀请板书 较好的教师示 十4氾°17受训教师单词 Demo课的教学及 点评1.5小时校长1、要求23名资 质较好的教师准备 单词展示课。2、邀请2 3名资 质较好的教师Deme 单词教学课。3、针对课程进行点 评并邀请所有教师探 讨苴伏生。点评重点在于受 训教师的教态、 语音、课堂流程 清晰度、课程的 设计、游戏的运 用方法。18回顾第二天 的技能培训 内容，复习 总结0.5小时校长1、针对第二天的培 训课程进行总体复 习巩固。2、要求部分受训教 帅回答冋题并

8、进行 集体讨论。19单词教学游 戏的介绍及 演示1.5小时校长1、介绍教学单词游 戏并邀请部分受训教 师参与示范2、介绍游戏在单词 教学中正确的使用 方法及其重要性1、准备单词 教学游戏于在 座受训教师。2、重点讲解游 戏在教学中的运 用。20课堂用语的 学习第三天上 午 8:30 12:000.5小时校长1、介绍课堂用语在 教学中的作用及正确 的使用方法2、对部分课堂用语 进行正音练习3、针对部分课堂用 语进行动作教学， 并邀请全体受训教 师演练。1、准备课堂 用语教学资料 于在座受训教 师。2、要求培训师 语音标准，培训 中可适当加入肢 体动作与课堂用 语相结合。21句型Demo 课演示及

9、 讲评1小时校长1、句型Demo®的演 不°2、讲解句型示范课 的步骤及重难点。3、邀请受训教师交 流讨论。1、提前准备课 程及教学所需教 具。2、要求课堂富 有激情5气氛活 跃。讲评侧重于 句型运用。22句型和字母 教学游戏的 介绍及演示第三天下 午 2:005:301.5小时校长1、介绍教学句型和 字母游戏并邀请部 分受训教师参与示 十4氾2、介绍句型和字母 游戏在教学中正确 的使用方法及其重 要性。3、邀请受训教师交 流谈论。1、准备句型 和字母教学游 戏资料于在座 受训教师。2、重点讲解游 戏在教学中的运 用。23奖励机制的 介绍0.5小时校长1、介绍教学中奖励 的

10、重要性。2、介绍并演示奖励 机制的使用方法。3、邀请个别受训教 师参与演练。1、根据学校实 际情况设置奖励 机制。2、培训重点在 于机制在教学中 的作用及对学校 招生的作用。24教师句型Deme课的教学及点评1.5小时校长1、要求个别教师准 备句型展示课2、邀请个别教师 Deme句型教学课3、针对课程进行点 评并邀请所有教师 探讨其优劣。1、点评重点在 于受训教师的课 堂流程清晰度、 课程的设计、句 型的运用教学。2、可将受训教 师授课拍成DV25回顾第三天 技能培训内 容，复习总 结第四天上 午 8:30 12:000.5小时校长1、针对第三大的培 训课程进行总体复 习巩固。2、要求部分受训

11、教 帅回答冋题并进行 集体讨论。26第一次课的介绍0.5小时校长1、要求受训教师回 顾单词和句型Dem （课流程及内 容。2、介绍第一次课流 程及重难点。3、介绍说明会的内 容和流程。1、培训师根据 当地市场的实）际情况设计适合 的推广课程。2、培训师培训 重点在于课程推 广前后推销语言 技巧。27示范课的介 绍及演示1小时校长1、介绍示范课的用 途及类别。2、介绍示范课的流 程和内容。3、现场演示课程并 讲解。1、根据当地市 场的实际情况设 计适合的推广课 程。2. 要求课程演 不富有激情5授 课生动。28受训教师示 范课模拟演 示及点评1.5小时校长1、邀请个别教师现 场演示示范教学 课o

12、3、针对课程进行点 评并邀请所有教师探 讨其优劣。1、点评重点在 于受训教师的课 堂气氛的活跃 度5流程的清晰 度和销售语言的 技巧性。2、可将受训教 怖捋课柏用DV29各年龄层孩 子特点剖析第四天下 午 2:00 5:301小时校长1、介绍课程对象及 层次需求。2、介绍各层次孩子 的特点及教学针对 性。3、组织受训教师交 流讨论。重点讲解018 周岁青少年的年 龄特点及推荐课 程。30教学注意 占 八、1小时校长介绍低年龄孩子教 学注意事项。介绍高年龄孩子教 学注意事项。重点讲解教学中 常见的教学问 题，学生安全问 题，学校与校方 间联系问题。31作业的布 置0.5小时校长1、介绍作业布置的

13、 种类及方法。2、介绍不同年龄层 的作业布置。重点针对不同年 龄层孩子作业的 布置。32青少年急救 知识的介绍1小时校长介绍教学中常见外 伤并介绍不同外伤 急救方法。重点介绍事故处 理方法并考核教 师应变能力。33整合教学技 能第五天上 午 8:30 12:001小时校长针对四天教学技巧 进行整和并组织受 训教师探讨。34家长常见问 题1小时校长1、介绍家长常见问 题。2组织受训教师模拟 演练。重点针对问题回 答的技巧性进行 讲解。35课程包装技 巧0.5小时校长1. 回顾不同课程年 龄特点。2、介绍不同年龄层 课程包装技巧培训重点在于各 层次儿童课程销 售语言技巧。36学期教学 流程介绍1小

14、时校长1、介绍学期教学流 程。2、介绍流桿重难 占。八、重点讲解学期每 个流程工作的重 点并给教师洗 脑。37进驻小学、 幼儿园介绍第五天下 午 2:00 5:300.5小时校长1、介绍幼儿园、小 学概况。2、介绍进驻幼儿 园、小学流程。3、介绍进驻幼儿 园、小学重难点。1、重点讲解进 驻市场的基本步 骤及教师协助事 项。2、提供市场培 训。38同行竞争学 校介绍0.5小时校长1 介绍同行教学概 况。2、介绍同行学费课 时、招生概况。1针对当地同 行进行调查并做 出调查报告。2.市场针对竞 争课程进行重点 培训。39新师考核 教学知 识考核 教学Demo课考核2小时校长1、校长要求所有受 训教师准备知识和Dem考试。2、校长组织教师抽 签考核教学知识和DemOS 程。校长制定详细的 考核课程和教学 知识内容。1、要求考核应 持有谨慎态度、严格 筛选新师，决不 搀杂个人主观因 素。2可将教师资料 和考核情景拍成 DV40考核点评（包含受训 教师自评及 培训师点 评）0.5小时校长1、校长针对每个教 师做考核记录。2、校长针对教师 Deme课做教学点评3、校长邀请受训教 师自我点评并组织 讨论。校长重点点评教 学流程的清晰 度、口语的流利 度、自信度、游 戏设计的合理 性。41安排受训教 师在教学点 听课并点评 总结