安塞腰鼓实用教案

1、国腰鼓之乡”。第1页/共33页第一页，共34页。第2页/共33页第二页，共34页。3 一群茂腾腾的后生一群茂腾腾的后生(hu shng)。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。响过。第3页/共33页第三页，共34页。4 黄土高原上，爆出一场多黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放么壮阔、多么豪放(

2、hofng)(hofng)、多、多么火烈的舞蹈哇么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 第4页/共33页第四页，共34页。5使人想起：使人想起：落日照落日照(rzho)大旗，马鸣风萧大旗，马鸣风萧萧！萧！第5页/共33页第五页，共34页。6 使人想起：使人想起：千里千里(qin l)(qin l)的雷声万的雷声万里的闪！里的闪！ 第6页/共33页第六页，共34页。7 容不得束缚，容不得羁绊容不得束缚，容不得羁绊(jbn)(jbn)，容不得闭塞。是挣脱，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一了、冲破了、撞开了的那么一股劲！股劲！ 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 第7页/共33页第七页，共34

3、页。8 愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦愈捶愈烈！痛苦(tngk)(tngk)和欢乐，和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片片声成了茫茫一片声成了茫茫一片第8页/共33页第八页，共34页。9 当它戛然而止的时候当它戛然而止的时候(sh hou)，世界出奇的寂静，以致使人感到对世界出奇的寂静，以致使人感到对她十

4、分陌生了。她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。第9页/共33页第九页，共34页。第10页/共33页第十页，共34页。第11页/共33页第十一页，共34页。1、认真阅读课文，把不能理解的地方找出、认真阅读课文，把不能理解的地方找出来，和周围的来，和周围的 同学一起同学一起(yq)讨论。讨论。2、在整体感知课文的基础上，和大家一、在整体感知课文的基础上，和大家一起起(yq)分享你最喜欢的一段。分享你最喜欢的一段。3、看看课文使用了哪些修辞手法，分别、看看课文使用了哪些修辞手法，分别(fnbi)起了什么作用。起了什么作用。第12页

5、/共33页第十二页，共34页。安塞腰鼓安塞腰鼓(yog)527 隆隆隆隆(lnglng)的腰鼓的腰鼓14 安静安静(njng)的腰鼓的腰鼓 （ 似乎不曾响似乎不曾响过）过）513 宏伟的场面宏伟的场面1417 雄壮的声响雄壮的声响1822 击鼓的后生击鼓的后生2327 奇丽的舞姿奇丽的舞姿2830 寂静的腰鼓寂静的腰鼓 （像来到另一个星球）（像来到另一个星球） 第13页/共33页第十三页，共34页。他们(t men)朴实得就像那片高粱。 这句用了比喻的修辞手法，说明年轻这句用了比喻的修辞手法，说明年轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无华而茁壮华而茁壮(zh

6、uzhung)，自然健康。，自然健康。第14页/共33页第十四页，共34页。 这句写出了陕北高原人们的性格特征，是粗这句写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。犷、豪迈、开放的。 要打破要打破(d p)人们身上层层坚硬的外壳，让生人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂遗落了一切冗杂”，“痛痛快了山河，蓬勃了想象力快了山河，蓬勃了想象力”，使人明白人之所以，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。为人，生命之所以为生命。 容不得束缚，容不得羁绊容不得束缚，容不得羁绊(jbn)，容不得，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股闭塞。是

7、挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！劲！第15页/共33页第十五页，共34页。 百十个腰鼓发出百十个腰鼓发出(fch)的沉重的响声，碰撞的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 运用了比喻运用了比喻(by)的修辞手法，说明鼓声巨的修辞手法，说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，激起共鸣。动，激起共鸣。第16页/共33页第十六页，共34页。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，它使你惊异于那农民衣着包

8、裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以(ky)释放出那么奇伟磅礴的能量。释放出那么奇伟磅礴的能量。 陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。生命的力量。 他们有着自然健康他们有着自然健康(jinkng)的生命，是的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染不原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染不掺杂任何杂质的完完全全的生命，这是他们掺杂任何杂质的完完全全的生命，这是他们力量的源泉。力量的源泉。第17页/共33页第十七页，共34页

9、。 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样这样(zhyng)的腰鼓。的腰鼓。 江南流水更多地表现柔媚的风格江南流水更多地表现柔媚的风格(fngg)，而安塞腰鼓，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的厚土。需要承载这样原始、粗犷的生命力量的厚土。 说明安塞腰鼓气势磅礴，只有辽阔而坚强的黄土高原才说明安塞腰鼓气势磅礴，只有辽阔而坚强的黄土高原才能孕育出如此粗犷而雄浑的力量。能孕育出如此粗犷而雄浑的力量。第18页/共33页第十八页，共34页。 当它戛然而止的时候，世界出奇当它戛然而止的时候，世界出奇(chq)的的寂静，以致使人感到对她十分陌生寂静，以致

10、使人感到对她十分陌生 这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候的时候(sh hou)，会感到对特别的静。其次，这，会感到对特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。第19页/共33页第十九页，共34页。 当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这是以像炽热后的沉寂，这是以”鸡啼鸡啼“反衬寂静。反衬寂静。 也可以理解为鸡啼是天亮的标志，是新的也可以理解为鸡啼是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。安塞腰鼓喷发一天的开始，是希望的象征。安塞腰鼓喷发出来

11、的力量，一定回带动出来的力量，一定回带动(didng)生命的奔生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。正是希望所在。耳畔(r pn)是一声渺远的鸡啼。第20页/共33页第二十页，共34页。第21页/共33页第二十一页，共34页。一、排比句式一、排比句式1、从形式、从形式(xngsh)上看：上看：1）句内排比，如：）句内排比，如： 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳关(yn un)立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。第22页/共33页第二十二页，共34页。2）句与句的排比）句与句的排比

12、(pib)，如：，如： 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻(binhun)。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。第23页/共33页第二十三页，共34页。3）段与段的排比）段与段的排比(pib)，如：，如： 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。 使人想起：千里的雷声万里的闪。使人想起：千里的雷声万里的闪。 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后晦暗、尔后(r hu)最终永远明晰的大彻大最终永远明晰的大彻大悟。悟。第24页/共33页第二十四页，共34页。2、从用法上看：、从用法上看： 1）有的

13、用以增强语势，突出腰鼓的恢宏）有的用以增强语势，突出腰鼓的恢宏(huhng)气势，如：气势，如： 容不的得束缚，容不得羁绊，容不得闭容不的得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破、撞开了的那么一股劲！塞。是挣脱了、冲破、撞开了的那么一股劲！ 黄土高原上，爆出一场多么壮阔的、多黄土高原上，爆出一场多么壮阔的、多么豪放、多么火烈么豪放、多么火烈(hu li)的舞蹈哇的舞蹈哇安塞安塞腰鼓！腰鼓！第25页/共33页第二十五页，共34页。2）有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，充满）有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，充满(chngmn)旋律美，如：旋律美，如： 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的

14、流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁(tn rn)；斗虎一样，是强健的风姿。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解。第26页/共33页第二十六页，共34页。二、反复句式二、反复句式(j sh)1、间隔反复，如：、间隔反复，如： 好一个安塞腰鼓！（第好一个安塞腰鼓！（第1313、1717、2222段段三次三次(sn c)(sn c)出现）出现）2、连续、连续(linx)反复，如：反复，如： 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然在四野长着酸枣树的山崖上，山

15、崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。（隆隆。（1414、1515、1616段又构成间隔反复）段又构成间隔反复）第27页/共33页第二十七页，共34页。三、比喻句式三、比喻句式 骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健强健(qingjin)的风姿。的风姿。 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了第28页/共33页第二十八页，共34页。四、对比四、对比(dub)句

16、式句式 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样打不得这样(zhyng)的腰鼓。的腰鼓。第29页/共33页第二十九页，共34页。 五、拟人五、拟人(nrn)句式句式 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有它使你从来没有(mi yu)(mi yu)如此鲜明地感如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。受到生命的存在、活跃和强盛。第30页/共33页第三十页，共34页。第31页/共33页第三十一页，共34页。 结合结合(jih)安塞腰鼓安塞腰鼓以及对生活的体验，谈谈你以及对生活的体验，谈谈你对生命力量的理解。写一篇对生命力量的理解。写一篇心得，题目自拟，四百字左心得，题目自拟，四百字左