南安教师支教工作管理办法摘要

1、南安市教师支教工作管理办法（摘要） 为严格中小学编制管理，合理配置教师资源，调整和优化教师结构， 促进城乡教育均衡协调发展，整体提升我市教育质量和办学水平，根据教 育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见 （教人 20062 号） 和关于进一步加强农村薄弱学校教师队伍建设的意见 （教人 200511 号） 及福建省中小学教师队伍管理暂行规定 （闽教1997人110 号）等文件 精神，结合我市教育教学的实际，特制定南安市教师支教工作管理办法 （试行）一、支教教师职责：1、要以大局为重，克服困难，按时到支教单位报到，不得私自聘请代 课教师顶岗或向受援学校缴交工资而擅离职守。2、要遵纪守法，认

2、真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道 德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。3、要严格遵守南安市教职工管理暂行规定 ，服从受援学校的工作 安排，自觉遵守受援学校常规管理制度，不迟到、早退、旷课或擅自调课。4、要积极参加受援学校的各项政治业务学习、教学教研等集体活动， 承担不低于受援学校教师的平均教学工作量，全身心投入教育教学工作， 严谨治学，热爱学生、尊重家长，努力提升教育教学质量。5、要坚守教育教学岗位，原则上不得请假，确需请假者，应按南安 市教职工管理暂行规定办理请假手续。二、支教工作考核 支教工作实行市教育局、受援学校两级考核，以受援学校考核为主。 考核采取百分制量化考

3、评。（一）考核内容及分值1、教育教学工作满意度测评（ 15 分）每位支教教师必须接受校长和学校同年段、同学科教师及学生代表的满意 度测评，按满意、基本满意票占总票数的百分比得分。2 、任教学科质量测评（ 35 分） 每位支教教师必须参加所任学科的期末质量测评。分优秀、良好、合 格、不合格四档，标准分别为：优秀：所任学科的期末质量测评中，中学、小学及格率分别达 90% 、 95% 以上，得 35 分；良好：所任学科的期末质量测评中，中学及格率在 85% 90% 、小学 及格率在 90% 95% ，得 2630 分；合格：所任学科的期末质量测评中，中学及格率在 75% 85%、小学 及格率在 80

4、% 90% ，得 2025 分；不合格：所任学科的期末质量测评中， 中学、小学及格率分别低于 75% 、 80% ，得 20 分以下。3、遵守学校规章制度（ 10 分） 支教教师服从受援学校的管理，遵守受援学校的各项规章制度，得 10 分；开会、上课等考勤迟到 1 次扣 0.5 分，缺席 1 次 （节）扣 1 分；被市教育 局期初工作检查或教学常规工作督查中查处、告诫一次扣 5 分。4、常规工作完成情况（ 30 分）（1）担任学校平均教学工作量以上 （达到者得 10 分，在校平均工作量以 下的得 36 分）；（2）每学期一次校级以上公开课 （按公开课效果得分 ）；（3）每学年一篇教育教学论文

5、（按论文质量得分 ）。5、病事假情况（ 10 分） （1）病假必须要有市（县）级以上医院证明和病历记录（病假每学年不 能超过 20 天，超过部分每天扣 0.5 分）；（2）事假严格按南安市教职工管理暂行规定的有关要求执行（事假 每学年不能超过 10 天，超过部分每天扣 0.5 分）。6 、奖励分 （10 分） 支教教师本人或指导学生参加教育主管部门举办的各类比赛，获南安 市级一等奖以上加 5 分，南安市级二等奖加 3 分，南安市级三等奖加 2 分。（二）考核程序1、考核工作由中学、乡镇中心小学负责在每学年度支教结束前组织实 施考核，并将考核情况如实填入南安市支教教师工作考核评分表 （见附 件，

6、 16 开纸张，一式三份，分别由市教育局人事科、派出学校、受援学校 存档）。2、市教育局人事科、中教科、职成教科、初等与学前教育科、督导室 将采取不定期查岗、进课堂听课、检查教案作业、走访学生、检查受援学 校对支教教师的考核情况等方式，抽查支教人员工作情况。3、支教教师工作考核评分达 90 分以上者为优秀、 7589 分为良好、6074 分为合格、 59 分以下为不合格。 考核结果作为派出学校给支教教师 评定年度考核等次的主要依据。三 、支教保障机制1、严格执行城镇学校教师“申报评聘高级职务的教师（男 55 岁以下， 女 50 岁以下） 都必须具备在薄弱或农村学校任教一年以上的经历” （泉教职

7、 改 20003 号文）要求。没有薄弱或农村学校任教经历的教师，今后不得申 报评聘高级教师职务。2、凡在支教活动中成绩优异的教师、 派出学校、受援学校 ,由市教育局 通报表彰。考核结果将作支教教师参加各级优秀教师、优秀班主任、先进 德育工作者、学科带头人、骨干教师等评选的重要依据。3、支教教师支教期间人事关系仍由原单位管理，其工资及政策规定的 各种补贴由原单位发放，并与原单位教师享受学校各种福利待遇，原单位 不得以任何理由或借口不发、减发或扣留支教教师应享受的福利待遇。有 条件的受援学校可以给支教教师一定的生活补贴。4 、凡支教累计达 2 年且考核优秀者，派出学校要在同等条件下优先考 虑其职务

8、聘任， 并作为学校中层干部后备人选的培养对象； 凡支教累计达 3 年且考核优秀者，已具备中、高级教师任职资格的，在专业技术职务职数 允许的情况下，派出学校要直接给予聘任，并作为学校后备干部培养。5、支教教师支教结束后，自愿申请继续支教或调入受援学校，市教育 局将予以优先调配。6、受援学校对支教教师疏于管理造成不良影响，或私自允许支教教师 雇人顶岗或缴交工资而擅离职守，或对支教教师考核弄虚作假，一经查实， 受援学校校长一年内不得晋升职称、提拔任用、评先评优，情节严重的， 给予纪律处分。7、凡在支教期间无故旷工累计 10 天以上者，或事假累计 30 天以上 者，或支教工作考核不合格者，除按南安市教