苏教版四年级语文下册-练习3ppt实用教案

1、第1页/共31页第一页，共31页。活动一：诵读活动一：诵读(sngd)片段，感悟经典。片段，感悟经典。 1借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象(ynxing)？ 2小组内合作交流： 小组内齐读片段，组内成员互相正音。 组内交流对关云长的印象(ynxing)。 3全班交流： 组长推荐一名代表读片段。 每组汇报对关云长的印象(ynxing)，并通过诵读表现出来。第2页/共31页第二页，共31页。 曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举(dj)，如天摧地塌，岳 憾山崩，众皆失惊。 正欲 探听，鸾

2、铃响处，马到中 军， 云长提华雄之头，掷 于地上， 其酒善温。shzhncuth nlu nzh关云长温酒斩华雄第3页/共31页第三页，共31页。活动二：走进经典，凝练活动二：走进经典，凝练(nnglin)语言。语言。 1读了三国(SnGu)演义，我知道的跟三国(SnGu)有关的成语有 、 。 2小组合作交流： 交流成语。 选择自己最感兴趣的一个，在小组内练讲故事。讲的时候要抓住要点，关键的地方要讲的具体、生动。 3各小组派一名代表讲故事。第4页/共31页第四页，共31页。下面这些词语都跟“三国”故事有关，是 人们经常说的，有的已经(y jing)成为成语。你 知道其中的故事吗？说给同学们听听

3、。空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨(u )疗毒过五关，斩六将 万事俱备， 只欠东风第5页/共31页第五页，共31页。 空城计，是一种心理战。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露(bol)(bol)我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下。 第6页/共31页第六页，共31页。赤壁之战时,孙权命周瑜为大都督对抗曹操。为了让使曹操上当,

4、周瑜和黄盖决定(judng)使用苦肉计.于是在军事会议上,黄盖假装与周瑜意见不和,甚至出言不逊。于是周瑜大怒,下令将黄盖斩首，众将苦苦求情，周瑜便将黄盖处于杖刑,将黄盖打得卧床不起.这正是做给诈降周瑜的蔡中蔡和看的。于是阚泽为黄盖献诈降书,蔡中蔡和又恰好将这一假情报传回了曹营,曹操就相信了黄盖,之后赤壁之战爆发,诈降的黄盖开船来投降曹操,不料曹操中计,曹操的船团被黄盖的火船击中而着火,加上庞统的连环计和诸葛亮招来的东风,曹操军溃不成军,经过周瑜的奇袭后几乎全军覆没,甚至到了差点要被关羽所杀的地步.之后曹操惧怕周瑜,一直不敢南下。第7页/共31页第七页，共31页。周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨第8

5、页/共31页第八页，共31页。关羽率兵北上伐曹，击败于禁大军，包围了樊城，曹操情况(qngkung)(qngkung)十分危急，于是与孙权结盟，孙权于是派遣吕蒙趁关羽的荆州空虚，使军士假扮成商贾骗过荆州守军一举夺下荆州，而后又安抚荆州民众使关羽军的军心大乱，关羽见大势已去遂领败军逃至麦城固守，同时派人向上庸求援，结果上庸太守刘封听了孟达的谗言而未派遣援军，关羽只得溃城突围，被孙权手下潘璋设伏擒获，终遭斩首 。第9页/共31页第九页，共31页。 关羽(gun y)攻打樊城时，被毒箭射中右臂。毒已渗入骨头，有一个名名叫华佗的名医来给关羽(gun y)治伤。关羽(gun y)问华佗怎样治法？华佗说：

6、“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽(gun y)笑着说：“不用捆。” 关羽(gun y)喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。关羽(gun y)，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽(gun y)笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃天神人也。 刮骨刮骨(u )疗毒疗毒第10页/共31页第十页，共31页。刮骨疗毒：就是将深入

7、骨头的毒液用刀刮除，达到治疗(zhlio)的目的。特指历史上关公刮骨疗伤，后也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人。第11页/共31页第十一页，共31页。东汉末年，刘备、关羽、张飞在徐州(x zhu)失散后，关羽留在曹营。得知刘备在河北袁绍处，就带领二位皇嫂去投奔，曹操不许。关羽凭自己的勇猛，连续过东岭、洛阳、沂水、荥阳和黄河五关，斩杀孙秀、孟坦、韩福、下喜、王植和秦琪六位战将。 第12页/共31页第十二页，共31页。 过五关，斩六将过五关，斩六将指的是关羽连过曹操五个关卡，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备，后比喻(by)英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。 第13页/共31页第十三页，共31页。东汉末

8、，曹操亲率大军南下屯驻赤壁，企图消灭刘备与孙权。诸葛亮出使东吴结成孙刘联盟。周瑜(zhu y)主张用火攻曹，双方派黄盖、庞统降曹作内应，曹操将战船连在一块。诸葛亮给周瑜(zhu y)写封信：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风”。 第14页/共31页第十四页，共31页。 万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风出自三国演义四十九回，原意是周瑜定计火攻曹操，作好了一切准备，忽然(hrn)想起不刮东风无法胜敌。后以此比喻一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。第15页/共31页第十五页，共31页。活动三：认真描红活动三：认真描红(mio hn)，写美汉字。，写美汉字。 1认真观察字形结构，描红

9、(mio hn)。 2组内互阅互评。 3全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议。）注意(zh y)撇捺在字的中部要舒展。第16页/共31页第十六页，共31页。【检测(jin c)反馈】 写出下列(xili)故事的主人公。 空城计（ ） 苦肉计（ ） 夜走麦城（ ） 刮骨疗毒（ ） 过五关，斩六将（ ） 万事俱备，只欠东风（ ）第17页/共31页第十七页，共31页。第二第二(d r)课课时时第18页/共31页第十八页，共31页。活动一：忆故事活动一：忆故事(gsh)，解词语。，解词语。 1借助工具书自读词语，读准字音，联系三国演义故事初步理解词语。 2小组内合作(hzu)交流： 组长指名读成语，组内

10、成员注意正音。 轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。 3全班交流： 齐读、背诵8个成语。 每组推荐一名代表说一说自己最感兴趣的一组词语的意思。 自由说一说你还知道哪些关于三国演义的成语。第19页/共31页第十九页，共31页。初出茅庐初出茅庐 才华横溢才华横溢(ci hu hng y)(ci hu hng y)料事如神料事如神 胆大心细胆大心细鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已独木难支独木难支 回天无力回天无力第20页/共31页第二十页，共31页。初出茅庐 【 ch ch mo l 】 才华横溢(ci hu hng y) 【 ci hu hng y 】 料事如神 【 lio sh r

11、shn 】 胆大心细 【 dn d xn x 】 第21页/共31页第二十一页，共31页。鞠躬尽瘁，死而后已 【 j gng jn cu， s r hu y 】 独木难支(d m nn zh) 【 d m nn zh 】 回天无力 【 hu tin w l 】第22页/共31页第二十二页，共31页。这这8 8个成语，十分简练的描述了三国时期个成语，十分简练的描述了三国时期(shq)(shq)蜀国军事家诸葛亮的特点。蜀国军事家诸葛亮的特点。 初出茅庐(mil)：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。茅庐(mil)，茅屋。出自三国演义第三十九回中的“直须惊破曹公胆 初出茅庐(mil)第一功”

12、的语句。 料事如神：形容预料事情极其准确，如同神仙一样。 胆大心细：指做事勇敢果决而又考虑周密。第23页/共31页第二十三页，共31页。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。鞠躬，弯着身子，表示小心谨慎。瘁，过度疲劳。 死而后已：死了才罢休，形容奋斗终生。已，停止(tngzh)，罢休。 独木难支：一根木头难以支撑起将要倒塌的房子。比喻一个人的力量难以支撑全局。 回天无力：比喻局势或病情严重，已无法挽救。第24页/共31页第二十四页，共31页。活动二：据情境活动二：据情境(qngjng)，学安慰。，学安慰。 1读一读“口语交际要求”，根据不同情境，学会安慰。 2小组合作交流： 小组成员根据不同情境轮

13、流安慰，其他(qt)组员注意倾听、补充。 小组选择最感兴趣的一个情境，演一演。 3各小组上台表演。（其他(qt)小组评价并补充。）第25页/共31页第二十五页，共31页。 一个人因为某件事而感到(gndo)委屈、伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带去温暖和力量。学会(xuhu)安慰1、要有同情心。2、说话要委婉动听(dngtng)。3、多说鼓励的话。第26页/共31页第二十六页，共31页。（1）期中考试(q zhn ko sh)过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。 （2）因为前几天生病，孟繁林今天上数学课好多地方不懂。他很焦虑，下课了还坐在座位(zu wi)上发愣。（3）陈小敏家里发生了不幸，近来常常(chngchng)闷闷不乐，暗自落泪。 “解小惠，别哭了，谁没有做错过题目呢？不是说失败是成功之母吗？一次失败并不代表永远的失败，这只能说明你对这个知识点掌握得还不太好。只要你认真练习，相信下一次一定会考好的。” “孟繁林，别太焦急了。你生病缺了好几天的课，这也是没有办法的事啊！因为缺课才听不懂，这也是很正常的事情。等下课或者是放学后我帮你补课，相信你很快就会赶上来的。” “小敏，别哭了，天灾人祸谁能阻止呢？我们一定要勇敢地面对现实。我想同学们都会帮助你的，让我们一起渡过难关吧！”第27