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文档简介
1、加强校本研修促进青年教师成长 68 其 中本科学历岁, 38 平均年龄人, 102 湖北省崇阳县 城关中学三分校有教职工 2000 个、在校生 27 人。 有教学班 62 人、中级职称 10 人;高级职称 34 人, 专科学历多年以来,以深厚的文化底蕴、鲜明的办 学特色、独特的育人 70 余人。城关中学创办风格和 优异的教育教学质量享誉社会。学校被确定为国家 教师教育创新与服务综合改革实验区,全国班主任 专业化实验学校、全国青少年道德培养实验基地、 教育部第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学 校、省课题研究先进单位和成果一等奖、省首批中 华优秀文化艺术传承学校、市级教学常规管理规范 化学校、
2、市级优秀家长学校、市级优秀社区家长学 校、市级汉语文字示范学校、崇阳县群众满意单位 等荣誉称号。省、市级重点高中的升学率连续五年 居全县第一。学校坚持以人为本,开展课题研究, 开发校本课程,构建高效课堂,张扬学生个性,全 面提高学生素质,一校一特、一师一特、一生一 个 4 个、省级课题 4 特已初见成效,现有国家级课题 目前,我校青年教师精力充沛、学历层次较高、工 作热情高,但经验不足。为了让这些学校将采用多 种形式和途径为青年教师提供锻炼的教师尽快适应学校的教育教学工作, 舞台,促使其脱颖而出,成 为学校教学的骨干力量: 、加强青年教师的基本功 训练。 1 三字“(普通话)、”一话 “分钟,
3、定期开展 青年教师 20 每周周前会前(钢笔、毛笔、粉 ” 笔字) 为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动。 、 加强青年教师的教育教学理论培训。 2课堂评价标、 次理论学习。学习各个学科新课程标准 1-2 每学 期组织青年教师进行,明确培训目的(掌握新理准 及国内外最新教育教学动态。重点学习新课程标 准;形成培训系列(重点围绕说念、实践新理念、 优化教育过程,为全面课改打实基础) ;派教师外出 学习、观摩,并在返校后及时向教研组、课、上课、 评课开展教研组活动) 学校传达先进思想、理念, 相互学习,共同提高。 ,开展一帮一活动。建立青年 教师成长档案,使其 ”教学导师 “、为青年老师精心挑
4、 选 3 成长更具科学性。 、强化对青年教师专业 教学基本功的培训。 4 每月份学科组织青年教师观 看名优教师的优秀教学录象 课例。当场点评, 发表感受,记录学习心得。提倡青年教师跨学科、 要求年轻教师每周至少听课一节。积极发挥身边名 师的作用, 跨年级听课,从各学科中取之精华, 吸各学科之所长。 、认真落实集体备课。 5 备课 是上好课的前提,为了让集体备课落到实处,每学 期开学校长亲自主持召开各学科,即定时间(每周 周”三定“教师会议,安排集体备课工作。本期我校教 师的备课要做到二下午语文学科,每周周三下午数 学,周四下午英语学科) 、定内容(主要说下一周的 公开课教学内容) )。为检查教
5、师的备课情况,学校 除了教导处检查教师上课情况和包级领导推门听课外,每周校长组织所有领导随堂听 课,听后组织评课,对课堂教学情况 不佳的教师进 行谈话,以此促使每一位教师备好课。 、跟踪听课, 提高新来教师的课堂教学技能。 6 每周校领导一起到 年轻教师班中听课,听课时,听后就评,评课时,指 出优点,点明不 足,让新进教师看到希望,体验到 成功的快乐。 、为青年教师提供教学实践锻炼的舞 台。 7 通过多种形式让青年教师上汇报课。学校将给 青年教师提供各种锻炼的机会,积极推选青年教师教 学比武赛 “青年教师参加各级各类的教学比赛。如优 “、”创新教学设计赛 “、” 等。 ”现场说课比赛 “、”质
6、 课比赛、大力鼓励青年教师创建个人教学博客。坚持 记录自己教育教学中的点滴感受,困惑、 8 烦恼和 欣喜、感动。鼓励青年教师积极思考教育教学中遇到 的问题,。 ”青年教师教学论坛 “在校园网上创建、9 。”硅谷 “为他们提供一个随时随地可以进行交流, 进行思想碰撞的 10 、对青年教师进行撰写论文、专 题心得的培训。 现代教育技术培训 11 丰,并能把现 代教育技术应用到课堂教学中 ,教育的发展需要我们 教师更新教育观念以提高课堂教学效益。本年度我校 将继续进行校 ,拓宽学生的知识视野 ,富课堂教学手段 逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用 , 课件制 作:(1)其主要内容 ,内教育技术培训
7、 电子白板使用的 培训。 ;(2)课件上课 聘请在论文撰写方面有特长的名 师指导青年教师学习撰写的技巧。如何取材, 、 12 立意,论证,如何对自己教学经验进行总结提炼, 从而提高青年教师论文撰写水平。学 校每学期将挑 选出优秀论文,向国家、省、市、县各级刊物推荐。 的毕业生考取崇 40.6%人考取鄂高, 121 人考取华师 一附中、 9 我校学生近三年来,在省级区域赛中获得 第三名,我校足球队在咸宁市青少年足球联赛中获得 冠军,阳一中。人、市优质课特等奖与一 7 人,其中、 省优质课一等奖 36 教师在各级各类竞赛中获奖篇。 被评为市级以上骨干教师和 35 人;在各级各类杂志 和报刊发表和交流论文 8 等奖人。我校教 6 人,其中 省级 51 学科带头人、师德标兵、优秀教师、课题研 究先进个人年刘洋,李警,沈余霞, 2015 学骨干刘 烊、王美林老师被分别选拔到英国、日本任教。刘接 力老师教学设计获得省级二等奖,李警老师生命教 育不能忽视青春教育获得国年丁青,李警,饶江华, 王池平老师在一师一优课,一课一名师活动 2016 家 级一等奖, 中获得省级优课。 “青年教师的培养是 一项长期的工作,是一项
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