学校学年工作计划

1、学校学年工作计划 学校学年工作计划学年 * 学校工作计划 一、指导思 想 以科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲 要为指导， 认真落实 * 实验学校第二个五年发展规划 以全面推进素质教育、全面提升教育教学质量为宗旨，以促 进学生综合素质全面发展为目标，以科学管理为手段，以改 革创新为动力，坚定不移地深化课堂教学改革，全力打造 * 优质教育品牌。 二、工作目标 1 行政管理目标： 推行工作首问责任制，抓行政干部工作的执行力与表率作 用。理顺各部门及层级的管理工作，确保高效不内耗：加强 工作过程的监管、抽查，建立畅通的信息渠道，及时调控与 导向；落实各级目标考核制度，完善行政追责制度。 2.

2、 队伍建设目标：加大校本培训力度，借助专家引领、同伴互 助、人才引进等方式，打造一支有责任心、有担当意识、创 新意识和团队意识、学习力强的结构合理的和谐稳定的教工 团队。 3. 德育工作目标：努力培养学生自理、自治、讲 文明、有礼貌、讲卫生、有强烈集体荣誉感的团结合作、阳 光自信的学生团队。要求各级管理抓实常规，确保校园平 安。以“学生发展共同体”为载体，以实践体悟活动为平 台，拓展学生学习、活动视野，进一步探索“课内向课外延 伸、智育渗透德育”的育人模式；以培养学生干部、提升 学生自主管理能力为抓手，探索、创新德育新渠道。 4. 教学教研工作目标：以教科研引领教师专业成长。抓实各学 部教研行

3、政、教研组长、备课组长教研活动主题活动的研讨 活动如：课堂学习单的操作与评价等，教学问题诊断、调研 等座谈会，发挥榜样的示范作用、领导蹲点帮扶作用为一线 教师质疑解惑，做到：抓实常规，确保各项工作有序、落 实、规范、高质量； 全面深入推进“以学定教， 开放生成” 的课程改革。 5. 生活部、总务处工作目标：进一步强化 业务技能的学习与帮扶，努力开展行内业务培训与技术比 武。不断增强为全校师生服务意识、提高服务水平和服务质 量，让师生们感受到家的温暖与味道，打造高水平、高质量 服务团队，让家长、师生更满意。 6. 招生工作目标：主 管部门领导要有危机和争先意识。研究政策、优先抢占发展 先机，开辟

4、新途径，不断创新招生机制，做好择优、留优、 培优工作。 7. 团工目标：健全教代会制度，保障教职工 参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利。关注校园 民生，关心教职工身心健康，特别关注青年教师的成长与成 才。 三、重点工作： 1 、学校常规管理方面： 逐 级严格考核，完善追责制度。学校将进一步督促落实对各层 级的学月、学期工作考核，对不认真执行考核工作的行政干 部要及时追责； 改革会议形式，提高会议效率。各部门 要定期召开民主生活会、 疑难工作分析会、 主题工作研讨会， 董事会、校长室安排专人参会，共同研究、给予指导，及时排难解困； 进一步完善学校管理制度。 2 、教研教 改方面： 坚持深

5、化课改工作， 9 月开始启动“课改免检 申报活动”； 精心组织第九届“ * 杯”高效课堂教学大 赛活动，指导教师积极参加县局组织的课堂教学大赛； 结合学校课改推进情况，鼓励教师积极撰写专题教研论文并 结集成册； 进一步加强与各级教研部门及兄弟学校的联 系，开放办学促提升； 加大教师培训力度，抓好“青年 教师成才工程”、“青蓝工程”和“结对帮扶工程”，着手 建立教师成长档案。 3 、教学方面：加强教学常规工作的检查与落实，学校教务处及学部教务处每月采取普检 +抽检的形式，对教学常规进行细致全面地检查；重点督查文化学科教案、检测题的设计与落实；认真组织学生参加学科竞赛，加快高尖学生的培养步伐；加强

6、经典诵读、科技教学。 4 、德育方面： 要进一步完善并 改进德育评价制度，着眼于帮扶解困，给各级德育管理者松 绑减压； 要进一步研究对差异生的教育，摸索科学可行 的教育方法； 进一步完善学生干部培养机制，提高自主 管理水平，着眼培养高标准人才； 改革第五届“ * 德育 论坛”的形式，着眼于德育实际问题的探讨与解决，使之真 正成为德育工作者提升德育水平的平台； 加大学生发展 共同体的建设力度，完善激励评价制度。 5 、教育评价 方面： 现代教育评价的目的是致力于促进学生个性的全面发展，弘扬学生人格的主动精神。其核心要素包括三个方 面：客观描述 +价值判断 +增值探索。 要关注学生的健康成长， 充

7、分发挥现代教育评价的教育功能而非管理功能。新学年在教育评价改革方面，从小学部入手，以小学部及学生发 展中心为主，结合实际情况及需求，逐渐探索一套兼具* 特色的现代教育评价制度。 6 、后勤、生活部：进一步规范物资管理，提高服务质量，力争做到“零投诉”； 后勤部组织好“爱岗杯”烹饪技术大赛； 生活部组织首 届“服务明星”评选活动； 四、主要措施： 1 、岗 位工作目标制：目标清楚，职责分明； 2 、岗位工作考 核、问责制：各级考核严格按照方案执行； 3 、部门工 作定期研讨、交流制：确保信息畅通，民主合作； 4 、 课改工作行政干部示范引领制：行政干部必须兼课，每周展 示一节课改示范课； 5 、

8、课改免检申报制：教师根据自 己的课改实际，向学部提出免检申报，学部及学校组成评委 考核，通过后予以公示并奖励； 6 、常规工作重点督查 制：学校主管部室对学校常规工作定期督查，督查结果及时 公示并与考核挂钩； 7 、部门工作年度评价奖励制：学 校董事会及校长室负责，对部门工作进行年度评价，予以奖 励； 8 、“学生发展共同体建设”捆绑式评价奖励制。 五、主活动安排： 九月份： 1 、学校安排各部组织 开展“开学第一课”活动，落实入学教育。 2 、各处室、学部制定本学期工作计划。启动研训工作，开通教研通道。 3、各部核实“英才奖学金”发放形式名单。举办开学典礼 及第 30 个教师节庆祝活动。 4

9、 、工会组织好县大众体育 运动会所报项目的训练及参赛工作。 5 、学校教务处启 动新教师的见面课听评活动，各部启动“青蓝工程”。 6、高中数、理、化竞赛初赛。7 、成立职工活动俱乐部，各俱乐部组建好第一次活动。8 、“学生发展共同体”组建与管理培训。 9 、开学校园安全隐患排查，签订好 员工安全责任状。 10 、学校安排组织校车司机、跟班老 师及部分线路家长等各级安全工作专题会议，落实安全责 任，确保工作无缝对接。 11 、学校为各部增设一体刷机 及油印室、配置好相关办工用品。 12 、校园信息平台完 善与发展办工作场地异动。 13 、师生信息采集与补差完 整。 14 、教科室深入学部为教学骨

10、干教师课改免检启动 听评课指导。 十月份： 1 、开展“庆国庆、爱祖国、 实现中国梦”系列教育活动。 2 、举办德育主题班会课 课件大赛。 3 、教研室组织相关学科教师参加全县高效 课堂教学大赛。 4 、启动学校第九届“ * 杯”高效课堂 精品课选拔活动。 5 、学生处进行学生干部培训。 6 学校举办校运动会，同时选拔县运会的参赛运动员为校争 光。 7 、小学、初中安排学生的社会实践体悟活动。 8 小学部分年级、初中部召开家长会。 9 、工会组织重阳 节老年人庆祝活动。 10 、 各学部教研活动督查与学 月工作考评。 11 、 学校到各部了解奖励工资发放意 见。 十一月份： 1 、学校教务处安

11、排期中考试及总 结表彰工作。 2 、第九届“ * 杯”高效课堂教学学部决 赛。 3 、召开青年教师座谈会。 4 、小学部师生读书 活动总结表彰。 5 、高三、初三课堂教学情况分析。 6 工会与学校教务处联合安排教师迎新年书画展工作。 7 组织第 15 次烹调技术大赛。 8 、学生处组织安全隐患大 排查。 9 、初中部德育工作研讨会。 10 、高中部德育主题班会课件大赛。 十二月份： 1 、小学部德育 工作研讨会。 2 、教研室组织各学部课堂教学调研。 3、参加全县课堂教学大赛。4 、学校第九届“ * 杯”高效课堂教学精品课展示活动。 5 、学科教师继续教育培 训与学习情况抽查。 6 、初中数学竞赛初赛。 7 、工 会安排元旦健步行活动。 8 、职工民主生活会。 9 、 全校捐赠活动。 10 、 “庆元旦迎新年”文艺晚会。 元月份： 1 、教科室初步确定课堂教学免检老师名单， 树立学习榜样。 2 、学生处编制“学生成长通知书”。 3、学