大学测量实习报告例文

1、精品文档 大学测量实习报告例文 校园测量实习报告一、实习时间20XX 年 11 月 8 号至 13 号（周一至周五）二、实习地点 某主校区校园内三、实习目的（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论 的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相 统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学 的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深 化。通过实际的测量实习， 让我学到了很多实实在在的东西， 比如对实验仪器的操作更加熟练， 学会了地形图的绘制和碎 部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手 和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 要积极

2、测量，作好模范带头作用。每天实习完后，将仪器要 好好地保存在寝室中。实习完后会按时，积极主动的将仪器 完好无损的交还给老师。 通过这次实习，学到了测量的实 际能力， 更有面对困难的忍耐力； 也学到了小组之间的团结、 默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准 仪、经纬仪的用途， 熟练了水准仪、 经纬仪的各种使用方法， 掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫精品文档 正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方 面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源） 、观测 误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源） 、 外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因

3、素的影响而 这些因素又时时处于变动中而难以控制， 属于可变动误差来 源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量 误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温 度改正、尺长改正， 多次测量取平均值等来减少误差。 第三， 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施， 还 应掌握一套科学的测量方法， 在测量中要遵循一定的测量原 则，如：“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高级到低 级”的工作原则，并做到“步步有检核” 。这样做不但可以 防止误差的积累，及时发现错误，

4、更可以提高测量的效率。 通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪 器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎 部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手 和动脑的能力。六、实习总结及感受 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都精品文档有了极大的收获：从技术方面来说， 这次实习给了一次我将所学知识进行运 用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟 练的知识逐渐被清晰的理解， 许多原来没有重视的方面也得 到了巩固， 更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东 西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我 有了比较深的体会：1 ，实地测

5、量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根控 制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测 区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组 成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备， 直接 提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前 的下午， 全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观 测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测 段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此 外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大 家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有 选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量 所用的时间大大

6、缩短， 仅仅用半天多的时间就可以完成一个 测回。2 ，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分 时间是担任着测量员的工作， 因此体会到了许多书本上没有精品文档提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相 隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否 完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样 能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度， 避免跑尺员不必 要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所 提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而 减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的 两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向， 这样在读

7、数 过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能； 根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分 是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中 应该看准数据后立即读数， 如老师所说的， 要做到 “稳，准， 狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来 抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作 好了保护仪器的准备， 也不对仪器的对中整平及读数早成影 响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚 架所可能带来的损失。 3 ，有关数字的的技巧：在具体操作 前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是 按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐

8、渐掌握了一 些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距 累计差这一项限差， 记录员在每一站读数完毕后应该立即计精品文档算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节4 ，因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之 中的错误，从而能减少不必要的返工次数。在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：1 ，团队中要对人员做合理的安排：例如，在碎部测绘的 过程中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在 实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开始 分配出两名记录员，在完成在一控制点的测量后，由一记录 员留下，辅助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站，而另一 记录员则跟测量员一起

9、前往下一测站进行数据的记录， 这样 的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。2 ，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现， 不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行， 在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作 为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前， 任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克 服了晚上天气寒冷， 休息不足等困难， 一直加班到晚上八点， 终于完成了规定的测量任务。从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到 了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中， 许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这精品文档 是测绘工作具有高精密性的直观的反映； 在学校这样相对比 较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不 用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。 正 是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直