大学学风建设活动方案

1、精品文档 大学学风建设活动方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学 业, 可以为我系塑造一个好的学习氛围 . 大学学风建设活动 方案范文，欢迎阅读。大学学风建设活动方案一： 坚持以邓小平理论和三个代 表重要思想为指导， 认真贯彻落实科学发展观， 围绕培养德、 智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设 需要的高素质人才这一中心任务，进一步贯彻我系工作部 署，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传 教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理 制度，引导学生树立正确的学习观和成才观， 培养发奋图强、 刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取 新

2、知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展 的优良学习环境。本次学风建设活动以改建迎评为契机，通过发出倡议书 （ 见附件 1） 、开展新生入学教育 （ 见附件 2） 、外语系首期生 干部培训班暨学生工作论坛 （见附件 3） 、外语系第二届英语 技能大赛 （见附件 4） ，与此同时，深入开展检查督导工作， 了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、 上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为 ; 杜绝晚 自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理想 与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良精品文档好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学 风建设

3、，以良好的精神面貌迎接教育部评估。（ 一） 奖励办法1 、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出， 切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其 综合排名前三名的班级，授予“学风建设先进班集体”荣誉 称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标 增加 10%，并在年度班级绩效考核时加 5 分 ;、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授 予“优秀班主任”荣誉称号，并在年度考核中给予适当的奖 励;、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在 年度综合考评中加 5 分 ;、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出， 为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予

4、“优 秀学生干部”荣誉称号。（ 二） 惩罚机制1 、在“学风建设活动月”中，任何学生被查实有旷课、 迟到、早退和听课不认真等现象者，第一次通报批评，第二 次警告，第三次通知家长，达到学校关于考勤纪律处分者严 格按照学生手册给予处分 ;、在“学风建设活动月” 中，任何学生被查实有旷课、精品文档 迟到、早退和听课不认真等现象者，每查实一次在年度绩效 考核时总分扣 0.5 分，查实达两次者所得奖学金降一级，受 到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推 荐入党等资格 ;、在“学风建设活动月” 中，工作失职或徇私舞弊的学 生干部一律给予撤换，取消本年度所有奖助贷补评选、评优 及推荐入党等资格

5、，取消年度综合考评所有项目加分，并给 予通报批评 ;、在“学风建设活动月” 中，工作失职的班主任和辅导 员取消年度考核评优资格 ;、在“学风建设活动月” 中，检查评比结果在同年级中 排名后三位的班级，本年度所有奖助贷补、评优、党训班、 入党等指标减少 10%，并取消本年度绩效考核评优资格。 大学学风建设活动方案二： 学风教风建设是我校优良传 统和校园文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学发展 观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力创建 和谐校园，焕发师生的激情和活力，深入贯彻华中科技大 学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划 ，学校将 在 20XX 年开展学风教风建设活动。为保

6、证学风教风建设活 动取得实效，并形成长效机制，特制定本实施方案。以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，全面贯 彻落实科学发展观，秉持”明德厚学、求是创新”的校训，精品文档坚持”育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，营造 浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校学风教风 建设的新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人 才。学习，学习，再学习。在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施 学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下 设工作办公室， 挂靠教务处。 各院（系） 建立相应的组织机构， 由总支书记和院长 （ 系主任 ） 任组长，具体负责院 （ 系 ） 学风教

7、风建设的组织和协调工作。通过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风 教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材 料，内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道 德、学生行为规范，供各院 （ 系）师生学习。各院系参照学习 实践科学发展观的活动形式，组织学生开展学习讨论，在交 流经验与统一认识的基础上，形成”华中科技大学学风教风 建设实施办法”，为今后的学风教风实践活动提供制度保 证。大学学风建设活动方案三： 一个好的班级应该有好的班 风 . 一个班在手教育的时候，没有能正确地树立起良好的学 风，同学就会因为学习不好， 而产生自卑感， 因而会想不开， 然后走上通往堕落的道路

8、! 建设和谐班级要以人为本，管理精品文档亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上 策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山 移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太 远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好 学习生活环境的策划者、组织者和建设者 ! 尝试创新，班级 工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理 学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目 管理等。 善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善 己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要 帮助他改正或自我改正， 看结果也要重过程， 多鼓励少批评， 多帮助少命

9、令，学会换位思考。 四、学会沟通，沟通能拉 近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟 通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法 也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面 达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭 门造车。 也是最重要的一点就是，构建管理学院院会和班 级的和谐合作，构筑双赢模式。学生会工作与班级工作有本 质的一致性，区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学 院的人力和财力开展班级组织不了的活动，是更多学生干部 的集合。学生会的工作绝非空中楼阁，不切实际，学生会的 目标始终是服务于学院广大同学，我们始终把同学的利益放 在第一，旨在活跃

10、全学院的学生活动气氛，丰富广大同学的精品文档 课余生活，我们也举办了很多活动得到了同学们的广大好 评，例如新生篮球赛、足球赛、卡拉 ok 大赛、鲁能俱乐部 联谊赛，也组织同学在学校各种竞赛中取得优异的成绩，这 当然得益于各年级同学的大力支持，想必广大同学也会为我 们的荣誉而感到骄傲。刚才说了，“人非圣贤”，希望对我 们工作的差错报以最大的谅解。 在学问方面， 无论何时， 都要把自己定位一名大学生，学习永远是自己的第一要义， 工作就是为了学习，学习就是为了更好的工作，任何团队都 要牢记王书记讲过的“学习型团队”。 最后，我希望大家 在工作中能， 培养一种精神， 承担一种责任， 留下一种感动， 开创一种风气。我坚信有了班委的大力配合学生会的工作将 如虎添翼，班级有了学生会的配合也会游刃有余。祝愿我院 学生干部能