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文档简介

1、学校201X学年度下学期德育工作计划学校201X学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神,结合学校实际从学校文化、学科德育 渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处 工作计划。一、工作目标(一学生培养目标: 六学年:重点用和严格要求学 生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良 好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养 成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。七学年:重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校 的特色工作的基础上争创特色班级;八学年:重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确

2、信念与良好行为习惯的培养和教 育。加强监管,平稳向毕业班过渡 九学年:进行前途理想教育,使学 生树立远大的理想,力争保持稳定,特别是较差的班级保证正常的教 育教学秩序,顺利送走本届毕业生。班级管理目标: 根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况,学校相应提出不同的要求,以 形成各有特色的班级文化建设氛围,促进命名班,示范班的形成。德育队伍目标:1、班主任的基本功达标率:通过培训、考核,班主任基本功达标 优秀率达到30%良好率达40%基本胜任率达30%2、 按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%3、对待进步学生通过帮教转化率达到 95%朋显转化率达50%第1页共6页4、政教处人

3、员加强学习、培训与交流,进一步增强责任意识,使 政教处的活动开展条条有序,在工作检查、监督、评比中做到公开、 公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。5、加强全体教师的师德建设 加强教师的师德师风建设,开展塑 师魂,正师风,讲师德活动,建立全员德育的思想,树立为人师表的 典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学,适当地选择德 育内容,有机地加以渗透,使学生在专业知识的学习中受到教育。通 过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;二、主要工作:1. 加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。 政教处和学生会 加强对各班级纪律,卫生的监管检查。考评做到准确、透明 . 本学期,

4、我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识, 如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加 分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。加强班主任工作的管理 班主任工作是学校工作的核心,班主任队 伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。 本学期政教 处按照对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规 范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班 主任博客 , 实现学校教育与家庭 . 社会之间的无限沟通 . 我们将特别关注 青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流 . 培训等方式提高他们 的能力。开开展班主任优秀案例的评

5、选活动 , 提高班主任的德育水平 . 进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达 到 40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于 50%, 同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。3、做好校本培训工作 更新教育观念,树立大德育观,强化人人 都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”,随堂听 课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂 上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作 者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理 学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。结合学校特点制定 符合本校学生

6、特点的校本课程体系 , 切实发挥德育课程的引领作用 .4.心理健康教育工作 积极推进规范化心理健康教育 , 配备专兼职 心理辅导教师 ,开展形式多样的心理健康教育活动 , 充分利用网络媒体 , 增进师生.生生的沟通 ,不断提高和完善我校的心理健康教育工作 . 三. 重点工作: 本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪 律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、 劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的 班风、学风,营造健康向上的育人环境。 结合素质教育要求,继续引 导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生 的工作力度。班主任教

7、师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立 帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进 步学生转化率要在 80%以上。 以生命教育为中心 , 开展法制安全教育活 动,培养学生的安全 .法制.国防意识. 围绕法定节日 .重大纪念日 ,开展 形式多样的主体活动 . 四. 特色工作:1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行 的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级 基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特第 4 页 共 6 页色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核 内容之一。2、无人监考班工作,加强对学生

8、的教育,进一步宣传“四自”教 育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚 的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的 无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请,要 求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育 文化。学校考核合格后将进行授牌。4加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做 人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深 层次的推进和落实。 本学期,政教处将按照以上

9、内容开展工作,如有 不妥之处在具体实施中加以修正。共2页,当前第2页12附送:学校201X学年度第二学期工作总结学校201X学年度第二学期工作总结带着收获,带着成长,带着遗憾,带着挫折,一个学期又匆忙过 去了。现将本学期工作总结如下:一、心理健康方面在这一个学期里,我校坚持育人为本,根据学生心理特点和规 律,对学生进行心理健康教育,培养良好的个性心理品质,使学生能第4页共6页够正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,促进 他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下:1、发挥课堂主渠道的优势作用虽然本学期心理健康课只开了两个月,但是在两个月内四节课的 时间里为学生讲了人际关系

10、的处理,大量的案例、图片、视频使学生 对人际关系有了更深的理解,使学生对心理健康有了相对客观的认 识,对心理产生了浓厚的兴趣。2、开办了心理宣传刊物 为了向没有开课的班级宣传心理健康知识,丰富学生的精神生 活,在科研处领导下,开办了月刊,现已开办四期。开刊之前,在五 个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集,“你希望心理健康报 上有什么内容?”同学们积极踊跃的提出建议,根据调查确定了部分 栏目,其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受 学生喜爱。3、与政教处联合举办心理漫画展五月与政教处联合举办了心理漫画展,活动圆满完成,达到了预 想的效果。绝大部分学生认真收集材料,精心设计,图

11、文兼顾,给人 以美的感受,内容围绕心理健康,积极向上,形式灵活多样。4、心理咨询工作相对心理健康课来说,心理咨询是解决学生个体心理问题的主要 手段,在这一个学期的时间里,为 13 为同学做了心理咨询,多为高三 学生。同时,应三年三班、九班班主任及学生的邀请,为他们上了考 前心理辅导课,帮助他们更从容地面对高考。心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现,是提高全民 族素质的系统工程,我校今后继续以课堂教学为主渠道,以咨询、活 动系列为主要途径,全面提高学生的心理素质,使他们以健康的心态 面对新的机遇和挑战,肩负起历史的重任,成为更健康、更和谐、更 幸福的一代新人。二、干事工作三本校本课程的印送工作,四期的制作。设计、督促制作并完善 我校网站,在各科室主任的配合下,截止到目前,我校校园网上共有 文字信息 307 条,为我校招生提供了一条有效的途径。协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培 训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主 任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱, 每月及时记录教师继续教育成绩。三、下学期工作展望1

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