博物馆设计原理PPT课件

1、第2页/共27页第1页/共27页第3页/共27页第2页/共27页 随着我国社会经济的发展，博物馆建设开始快速发展：国家级、各省级、市级。2.定义 是“一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的、向公众开放的永久性机构，它为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境的物质见证进行搜集、保护、研究、传播和展览”。3.职能 博物馆的定义指出博物馆要“对人类和人类环境的物质见证进行搜集、保护、研究、传播和展览,体现了博物馆所具有的收集保管、调查研究和普及教育三大三大基本职能基本职能。第4页/共27页第3页/共27页一)收集保管职能 博物馆所陈列的展品是由博物馆采集得来的.要采集什么样的物品，必须有选择性。

2、要根据博物馆所进行教育的目的，也就是根据博物馆的性质和内容来挑选。美术博物馆所收集的就是美术品。历史博物馆所收集的则是某时期的历史文物。收集得来的藏品经过整理、筛选、修复，选出有代表性的，能把博物馆的教育内容很好地抽象概括的、有价值的藏品加以保管。二)调查研究职能 如何确定藏品的价值，就需要对它进行调查研究，分析它的背景材料。要使博物馆的藏品从保存它的库房走向陈列室，去面对它的教育对象，也需要研究、组织、充实它的相关材料，经过加工，使它成为博物馆教材中的一个部分。如何陈列，如何展出，博物馆的研究人员需要调查研究藏品的抽象内容，加工、组织它的抽象材料，根据博物馆的教育目的，向观众进行展示。三)普

3、及教育职能 博物馆是学校之外的社会教育机构。博物馆所教育的对象是观众，所进行的教育是一种普及教育，这种教育是通过向观众陈列、展示展品或者由观众亲自操作、体验来实现的。第5页/共27页第4页/共27页4 类型 按规模：大型馆(建筑规模大于10000)一般适用于中央各部委直属博物馆和各省、自治区、直辖市博物馆；中型馆(建筑规模为400010000)一般适用于各系统省厅(局)直属博物馆和省辖市(地)博物馆;小型馆(建筑规模小于4000)一般适用于各系统市(地)、县(县级市)局直属博物馆和县(县级市)博物馆。 按藏品：综合型或专门型 按服务对象：成人或儿童 按管理者：国立、公立、私立 第6页/共27页

4、第5页/共27页第7页/共27页第6页/共27页第8页/共27页第7页/共27页第9页/共27页第8页/共27页第10页/共27页第9页/共27页三大基本职能决定了博物馆也有大体对应的基本组成。一般说来，每个博物馆都有陈列区、观众服务设施、藏品库区、技术用房、行政办公用房、学术研究用房及设备用房这七大七大部分部分(其设备用房也可在主馆之外单独设置)。第11页/共27页第10页/共27页功能分析 核心：展厅 关系密疏：需紧密联系的流线不能过长第12页/共27页第11页/共27页流线分析第13页/共27页第12页/共27页第14页/共27页第13页/共27页第15页/共27页第14页/共27页第1

5、6页/共27页第15页/共27页第17页/共27页第16页/共27页第18页/共27页第17页/共27页第19页/共27页第18页/共27页第20页/共27页第19页/共27页第21页/共27页第20页/共27页第22页/共27页第21页/共27页第23页/共27页第22页/共27页第24页/共27页第23页/共27页第25页/共27页第24页/共27页第26页/共27页第25页/共27页大、中型馆内2层或2层以上的陈列室宜设置货客两用电梯；2层或2层以上的藏品库房应设置载货电梯。 藏品的运送通道应防止出现台阶,楼地面高差处可设置不大于1 12的坡道。珍品及对温湿度变化较敏感的藏品不应通过露天运送。 陈列室的面积、分间应符合灵活布置展品的要求，每一陈列主题的展线长度不宜大于300m。 陈列室的室内净高除工艺、空间、视距等有特殊