第二单元植物的激素调节

1、解惑解惑无子番茄和无子西瓜的培育原理不同。无子番茄是无子番茄和无子西瓜的培育原理不同。无子番茄是在未受粉的条件下，在雌蕊柱头上人工涂抹一定浓度的生长在未受粉的条件下，在雌蕊柱头上人工涂抹一定浓度的生长素可刺激子房发育成无子果实。无子西瓜是多倍体育种，其素可刺激子房发育成无子果实。无子西瓜是多倍体育种，其原理是染色体数目变异。原理是染色体数目变异。生根生根脱落脱落3.3.对胚芽鞘进行如图的对胚芽鞘进行如图的实验，其中旋转均为匀速旋转，实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验一段时间后停止旋转时，实验、装置仍停止在如图位置，装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是则四个胚芽

2、鞘的生长方向依次是( () )A AB BC C D DD 解析解析 中胚芽鞘旋转中胚芽鞘旋转, ,则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激, ,但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；留在如图位置时，向右弯曲生长；暗箱不动，有单侧光从暗箱不动，有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；接受单侧光，因此直立生长不弯曲；由于生长素的运输受由于生长素的运输受重力影响，因此重力影响

3、，因此B B中的生长素比中的生长素比A A多，故右侧生长比左侧快，多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；向左弯曲生长；旋转后旋转后A A、B B中生长素一样多，因此左右生中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。长一样快，直立生长。4用燕麦胚芽鞘及幼苗用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是间后，会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光箭头表示单侧光)()A BC DD解析：植物感光和感受重力的部位在尖端解析：植物感光和感受重力的部位在尖端( (芽尖、根尖等芽尖、根尖等) )，只有尖端处才可发生横向运输只有尖端处才可发生横向运输, ,从而导致

4、生长素分布不均匀。从而导致生长素分布不均匀。判断植物能否生长，要看有无生长素且能否运至作用部位。判断植物能否生长，要看有无生长素且能否运至作用部位。判断植物能否弯曲判断植物能否弯曲, ,要看生长素分布是否均匀。单侧光、云母要看生长素分布是否均匀。单侧光、云母片、琼脂块、重力、旋转等都可能导致生长素分布不均匀。片、琼脂块、重力、旋转等都可能导致生长素分布不均匀。矮壮素是可用于小麦；水稻；棉花；烟草；玉米及西红柿等作物，矮壮素是可用于小麦；水稻；棉花；烟草；玉米及西红柿等作物，抑制作物抑制作物细胞伸长细胞伸长，但不抑制细胞分裂但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，杆茎变，能使植株变矮，杆茎变粗，叶色变绿

5、，可使作物耐旱耐涝，防止作物徒长倒伏，抗盐碱，粗，叶色变绿，可使作物耐旱耐涝，防止作物徒长倒伏，抗盐碱，又能防止棉花落铃又能防止棉花落铃，可使马铃薯块茎增大。，可使马铃薯块茎增大。6.6.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：长的影响，请回答下列问题： 解题指导解题指导 (1) (1)实验设计解答的理论基础：实验设计解答的理论基础： 本实验设计的理论基础是植物激素类似物作用的两重性，本实验设计的理论基础是

6、植物激素类似物作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 (2) (2)解读柱形图：解读柱形图： 解读柱形图的关键是将柱形图的信息转化为坐标图曲线，解读柱形图的关键是将柱形图的信息转化为坐标图曲线，明确曲线走势。图明确曲线走势。图1 1经转化后可知激素类似物甲随浓度增加经转化后可知激素类似物甲随浓度增加生根数逐渐先增加后减少，激素类似物乙在浓度大于生根数逐渐先增加后减少，激素类似物乙在浓度大于1 1 molmol/L/L时随浓度增加生根数逐渐减少。但判断激素类似物时随浓度增加生根数逐渐减少。但判断激素类似物甲、乙的作用效果，还需以图中浓度为甲、乙的作用效

7、果，还需以图中浓度为0 0的组作对照。的组作对照。 (3) (3)如何设置分组实验：如何设置分组实验： 实验分组的主要依据是自变量，即培养基中所加的激实验分组的主要依据是自变量，即培养基中所加的激素类似物的种类。如素类似物的种类。如(2)(2)题，可设甲题，可设甲( (加加0.5 0.5 molmol/L/L激素类激素类似物似物) )、乙、乙( (加加3 3 molmol/L/L激素类似物激素类似物) )、丙、丙( (加加0.5 0.5 molmol/L/L和和3 3 molmol/L/L的激素类似物混合液的激素类似物混合液) )。 确定是否需要设置空白对照：本实验中需设置不加任确定是否需要设

8、置空白对照：本实验中需设置不加任何激素类似物的实验组作为空白对照，可将此组获得的数值何激素类似物的实验组作为空白对照，可将此组获得的数值作为参照值。作为参照值。 (4) (4)确定确定X X、Y Y、Z Z的浓度关系：的浓度关系： 图图2 2中空白对照组作为参考值，由此值可知中空白对照组作为参考值，由此值可知X X浓度的甲浓度的甲对侧芽生长有抑制作用，对侧芽生长有抑制作用，Y Y、Z Z浓度的甲对侧芽生长有促进浓度的甲对侧芽生长有促进作用，即作用，即X XY Y，X XZ Z；虽然；虽然Y Y浓度的甲与浓度的甲与Z Z浓度的甲都具有浓度的甲都具有促进侧芽生长作用，但不能确定大小关系。促进侧芽生

9、长作用，但不能确定大小关系。 标准答案标准答案 (1) (1)促进生根抑制生根促进生根抑制生根 (2) (2)不能不能4 4 (3) (3)抑制抑制XYXY，XZXZ，Y Y与与Z Z之间大小关系不确定之间大小关系不确定解析：解析：(1)要了解蚕豆的生长与单侧光的关系，自变量应为单侧要了解蚕豆的生长与单侧光的关系，自变量应为单侧光的有无，所以应选用装置光的有无，所以应选用装置进行实验。将装置进行实验。将装置放在匀速放在匀速旋转器的圆心上，由于光源与植物的相对位置固定，故茎生长旋转器的圆心上，由于光源与植物的相对位置固定，故茎生长依然表现出向光性，因此向窗口弯曲生长。依然表现出向光性，因此向窗口弯曲生长。(2)曲线上曲线上C点表示点表示该浓度的生长素对植物的生长既不促进也不抑制。该浓度的生长素对植物的生长既不促进也不抑制。H点表示促点表示促进植物生长的最适生长素浓度。进植物生长的最适生长素浓度。(3)由于重力的影响，茎的近地由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远