被时间决定的讲述--阅读讲评

1、2021/8/141分析文章的叙述方式与语言特色分析文章的叙述方式与语言特色2021/8/1421 1、游记散文游记散文 游记散文是记述游记散文是记述游览游览过程中的过程中的所见所闻和独特感受所见所闻和独特感受的一种散的一种散文。文。 （章丘一模）（章丘一模）雪中六盘雪中六盘、 (2013北京北京) 浙江的感浙江的感性性、 (2013安徽安徽) 樱桃樱桃 、 游记散文大多具有丰富的地理、历史、文化、自然知识，有游记散文大多具有丰富的地理、历史、文化、自然知识，有时作者也将个人的遭遇和整个心灵注入进去，注重时作者也将个人的遭遇和整个心灵注入进去，注重融情于景融情于景。2 2写景、咏物类散文：写景

2、、咏物类散文： 写景状物散文就是以写景状物为主的散文。写景状物散文就是以写景状物为主的散文。 (2013四川四川)负重的河流负重的河流、 (2011天津天津)塔上的树塔上的树 作者往往借助对自然之景、物的作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论描绘、抒情、议论来表达来表达对对时代、社会、人生时代、社会、人生的认识与理解。的认识与理解。3 3叙事类散文：叙事类散文： 以写人记事为主。该类散文很少有单一、完整、曲折的故以写人记事为主。该类散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，它通常是选取事情节，它通常是选取生活中的某些片段生活中的某些片段，某些，某些场面场面甚或是甚或是某些某些细节细节，以小见

3、大以小见大，来反映社会和人生。，来反映社会和人生。(2012山东山东)被被时间决定的讲述时间决定的讲述2021/8/143山东卷命题变化山东卷命题变化2021/8/144近七年考查文本对比近七年考查文本对比2007：散文：散文灯火的温情灯火的温情2008：散文：散文歌德之勺歌德之勺 2009：散文：散文记住回家的路记住回家的路 2010：小说节选：小说节选骆驼祥子骆驼祥子2011：小说：小说审丑审丑2012：散文：散文被时间决定的讲述被时间决定的讲述2013：小说：小说活着活着2021/8/145 年年考点考点2009年年2010年年2011年年2012年年2013年年文学类文学类散文散文记记

4、住回家的住回家的路路小说小说骆驼骆驼祥子祥子第四第四章章小说审小说审丑丑散文散文被被时间决定时间决定的讲述的讲述小说小说活活着着分析分析综合综合（1） 结构：开结构：开头好处头好处结构：中结构：中间作用间作用表达技巧：表达技巧：叙述方式及叙述方式及作用作用表达技巧：表达技巧：描写的作用描写的作用（2） 人物形象人物形象人物形象人物形象人物形象人物形象鉴赏鉴赏评价评价（1） 含意含意含意含意（2） 标题理解标题理解语言特色语言特色赏析语言赏析语言赏析语言赏析语言 赏析语言赏析语言（3） 探究探究（1） （2） 人物心理人物心理（3） 内容理解内容理解形象理解形象理解标题意蕴标题意蕴主旨理解主旨理

5、解 标题意蕴标题意蕴2021/8/1462 2、分析比较我们的答案与参考答案，、分析比较我们的答案与参考答案，自自己答题方面的己答题方面的，拓展，拓展迁移迁移不同题型的答不同题型的答题思路。题思路。2021/8/1472021/8/148理清文章思路，把握文章主题理清文章思路，把握文章主题（1）总说）总说“我我”亲眼目睹古老村庄村民们一天的生活（总领全亲眼目睹古老村庄村民们一天的生活（总领全文）。文）。 （26）分说林一家人从早到晚的劳作生活。）分说林一家人从早到晚的劳作生活。（7）总结）总结“我我”对古老村庄几千年来寂静、从容、谨慎、符合对古老村庄几千年来寂静、从容、谨慎、符合自然节奏的生活

6、的理解与认识。（总结全文、深化主旨）自然节奏的生活的理解与认识。（总结全文、深化主旨）2021/8/149文中可以解释文中可以解释主旨主旨的句子的句子 几千年来，这样的几千年来，这样的永不毁坏永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它将人的大自然的钟表，精确无比。它将人的生活总是正点代入一个的生活总是正点代入一个不朽不朽的方程式的方程式 舜的以前或舜的以后，舜的以前或舜的以后，从未改变从未改变。 村庄的独特声息渐渐大了起来，村庄的独特声息渐渐大了起来， 那种类似于琴瑟的音乐之声，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明优雅，古老，节奏鲜明。它代表着它代表着清淡、恬淡、恬静清淡、恬淡、恬静的基本

7、的基本秩序。秩序。 一天的光阴就像几千年的光阴，一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅忽简单而迅忽。 这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活寂静生活，按部就，按部就班，连步履也是那样班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然地悠从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠节奏悠节奏。但是其中仍然藏着。但是其中仍然藏着神奇神奇，平凡比非平凡可能更有价值，平凡比非平凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。或者说，平凡乃是非平凡的极限。 自由诵读这些句子，进一步把握文章主题。自由诵读这些句子，进一步把握文章主题。 主旨把握主旨把握：本文通过

8、写一个古老村庄村民们一天：本文通过写一个古老村庄村民们一天寂静、恬淡、寂静、恬淡、从容、谨慎、完全符合自然节奏从容、谨慎、完全符合自然节奏的生活，表达了作者对的生活，表达了作者对生生不息生生不息的乡土文明和的乡土文明和从容恬淡从容恬淡的劳作生活的敬重。的劳作生活的敬重。2021/8/1410活动二：活动二： 分析思考：作者在表达分析思考：作者在表达主要情感主要情感的同时的同时还流露还流露出出什么情感？什么情感？2021/8/1411可以作为乡土类文章情感的思考方向！可以作为乡土类文章情感的思考方向！2021/8/14121. 1.文章多次提到舜，其用意是什么？文章多次提到舜，其用意是什么？ 村

9、民生活千古不变村民生活千古不变2.2.文章提到现代都市，其用意是什么？文章提到现代都市，其用意是什么？ 用城市的喧嚣、庞杂突出村庄清淡、恬淡用城市的喧嚣、庞杂突出村庄清淡、恬淡、恬静的基本秩序、恬静的基本秩序2021/8/14133.3.如何理解第六节对比手法的运用？最后一句话有何如何理解第六节对比手法的运用？最后一句话有何含义？含义？ 把城市生活的奢华和村庄生活的贫穷对比把城市生活的奢华和村庄生活的贫穷对比 含义：村庄生活闭塞落后含义：村庄生活闭塞落后4.4.文章题目文章题目“被时间决定的讲述被时间决定的讲述”有何含义？有何含义？ 从讲述者角度：讲述村民一天的生活从讲述者角度：讲述村民一天的

10、生活 从村民角度：村民活动顺应时间，顺应自然从村民角度：村民活动顺应时间，顺应自然2021/8/1414 活动三活动三 分析比较我们的答案与参考答案，明确自己答题方分析比较我们的答案与参考答案，明确自己答题方面的不足。面的不足。2021/8/1415我们的问题：我们的问题： 概念区分不清。不知道概念区分不清。不知道“叙叙述方式述方式”是什么是什么“好处好处”题的答题思路？题的答题思路？2021/8/1416拓展迁移：文章线索拓展迁移：文章线索 文章线索就是文章线索就是贯穿贯穿一篇文章的，在文章的不一篇文章的，在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等。同段落中都可见的词、句子或是情况等等。

11、解读文章时可以依照用来解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解读文章含义，了解文章主旨。解文章主旨。 文章线索文章线索分类分类： 1、以、以人物人物为线索为线索 2、 以以事情事情为线索为线索 3、以、以物物品品为线索为线索 4、以、以地点地点为线索为线索 5、以、以时间时间为线索为线索 6、以、以感情感情为线索为线索7、作者的、作者的行踪行踪 文章线索的文章线索的作用作用 贯穿全文贯穿全文,使文章浑然一体使文章浑然一体,使结构完整严谨。使结构完整严谨。2021/8/1417拓展迁移：叙述方式拓展迁移：叙述方式 1顺叙：按时间空间顺序来写，情节发展顺叙：按时间空间顺序来写，情节发展脉脉络分明，

12、条理层次清晰络分明，条理层次清晰。 2倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺叙叙述下去的一种方法。顺叙叙述下去的一种方法。造成悬念，引造成悬念，引人入胜。人入胜。 3 插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。件写。对主要情节或中心事件作必要的补对主要情节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。，内容更加充实丰

13、满。2021/8/1418拓展迁移：叙述角度拓展迁移：叙述角度 叙述角度通常是由叙述角度通常是由叙述人称叙述人称决定的。总起来说有决定的。总起来说有四种情形：第三人称叙述、第一人称叙述、第二四种情形：第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述和人称或视角变换叙述。人称叙述和人称或视角变换叙述。 第一人称：第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。 第二人称：第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人流，增强文

14、章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。效果。 第三人称：第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。映生活。 2021/8/1419我们的问题：我们的问题：概括不全。概括不全。 “从未改变从未改变”“”“啪的啪的一声闷响一声闷响”的具体含意是一个重要的得分点，部分的具体含意是一个重要的得分点，部分同学没有注意到，因而失分。同学没有注意到，因而失分。2021/8/14203、以段为例，简要分析本文语言的两个主要特、以段为例，简要分析本文语言的两个主要特2021/8/1421我们的问题：我们的问题：知识储备不够。知识储备不够。这个题目考查的是这篇这个题目考查的

15、是这篇散文的语言特色；而我们却答成了赏析句子，得分较低。散文的语言特色；而我们却答成了赏析句子，得分较低。2021/8/1422语言特点赏析角度：语言特点赏析角度：1.1.从修辞的角度鉴赏从修辞的角度鉴赏如：如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。( (形象生动、亲切自然形象生动、亲切自然) )2.从语体的

16、角度鉴赏从语体的角度鉴赏如：书面语与口语、普通用语与专业术语等（如：书面语与口语、普通用语与专业术语等（典典雅雅 含蓄蕴藉含蓄蕴藉 富有文采富有文采 质朴平实质朴平实 严谨严谨 精精确准确确准确 ）拓展迁移：语言特色拓展迁移：语言特色2021/8/14233. 3. 遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式句式如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等（长句短句等（音韵美音韵美 生动形象生动形象 简洁明快简洁明快 句句式活泼式活泼）4. 4. 从语言风格的角度鉴赏从语言风格的角度鉴赏语言风格举隅：语言风格举隅：.自然淡雅 .平和冲淡.苍劲雄健 .绚丽浓艳 .清婉隽永 .形象含蓄另如：准