第十二课草船借箭课件

1、四大名著四大名著三国演义水浒传红楼梦西游记 罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩作作 者者 三国演义三国演义是我国著名长篇是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，形象，家喻户晓。书中的许多故事，如如“桃园三结义桃园三结义”“”“三顾茅三顾茅庐庐”“”“火烧赤壁火烧赤壁”“”“空城计空城计”，广，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。为流传。作者是元末明初的罗贯

2、中。 草船借箭草船借箭这篇课文是根这篇课文是根据据三国演义三国演义的第四十六回的相的第四十六回的相关内容改编的。关内容改编的。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义三国演义中的一个故事。故事发生在东汉中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万

3、支箭，企图以造不成箭违误军令负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。 认真读读课文，看看草船借箭这件事的起认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。因是什么，经过怎样，结果又如何。介绍背景介绍背景根据下面的问题读课文根据下面的问题读课文1.1.文中写到了哪几个人物？文中写到了哪几个人物？2.2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因，经过和结的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？什麽？起因（起因（1 11313） 准备（准

4、备（1414115 5） 经过（经过（16 16 22 22） 结果（结果（23232424）按事情发展按事情发展第一部分：起因第一部分：起因1 1、周瑜是怎样、周瑜是怎样“请请”诸葛亮商诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？从哪儿看出来？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里设下陷阱，假借用箭为名，暗里设下陷阱，假借“公公事事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心

5、。心。 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他微笑着说箭的计划早就成竹在胸，所以他微笑着说三天造不出十万支箭，愿意受最重的处分，三天造不出十万支箭，愿意受最重的处分，表现出诸葛亮的足智多谋。表现出诸葛亮的足智多谋。2 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且说完不成任务造十万支箭的任务，并且说完不成任务愿意受最重的处分？愿意受最重的处分？ v

6、诸葛亮草船借箭的原因：诸葛亮草船借箭的原因： 诸葛亮草船借箭的原因，表面上看，是由于周瑜让诸葛亮在十天内造十万支箭。这么短的时间要造那么多的箭，是绝对不可能的，所以诸葛亮才用草船向曹操去“借箭”。 草船借箭的真正原因并不在于此，实质上是由于周瑜忌妒诸葛亮的才能，千方百计为难他，陷害他，才让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。第二部分：准备第二部分：准备1.从周瑜和鲁肃的对话中，可以看出什么？从周瑜和鲁肃的对话中，可以看出什么？（周瑜的（周瑜的险恶用心险恶用心）2. 朗读鲁肃和诸葛亮的对话，思考：朗读鲁肃和诸葛亮的对话，思考： （1）鲁肃为什么要见诸葛亮？）鲁肃为什么要见诸葛亮？ （2）诸葛亮请鲁肃帮

7、忙做什么？）诸葛亮请鲁肃帮忙做什么？ （顾全大局顾全大局）（A.A.二十条船，每只船三十名士兵二十条船，每只船三十名士兵 B.B.船要用黑布围上，还要一千多船要用黑布围上，还要一千多 个草把子排在船的两边个草把子排在船的两边）齐读，齐读， 想想这段写什么？想想这段写什么？（3）为什么还叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉周）为什么还叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉周瑜？瑜？诸葛亮那么聪明也不可能一个人成大事，从诸葛亮那么聪明也不可能一个人成大事，从这里你看出了什么？这里你看出了什么？周瑜阴险狡诈，诸葛亮怕周瑜知道后从中作梗，周瑜阴险狡诈，诸葛亮怕周瑜知道后从中作梗，破坏他的计划。破坏他的计划。可以看出诸葛亮不

8、但善于与人合可以看出诸葛亮不但善于与人合作，更能慧眼识人。作，更能慧眼识人。 小结小结：诸葛亮接受造箭任务，并立下：诸葛亮接受造箭任务，并立下军令状，又与鲁肃共谋，做好充分的准军令状，又与鲁肃共谋，做好充分的准备，那么他的计划能否成功呢？备，那么他的计划能否成功呢？物质准备：二十只船，物质准备：二十只船， 黑布围船，每船三十个士黑布围船，每船三十个士兵，一千个草把子。兵，一千个草把子。借箭气候条件：大雾漫天，什么也看不清。（知借箭气候条件：大雾漫天，什么也看不清。（知天气）天气）借箭具体情况：借箭具体情况： a.a.船靠近曹操军营。船靠近曹操军营。 b.b.先把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

9、先把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。 c.c.叫船上军士一边敲鼓，一边叫喊。叫船上军士一边敲鼓，一边叫喊。 d.d.曹操命令士兵一齐朝江中射箭。曹操命令士兵一齐朝江中射箭。 e.e.受箭到一定时间，再把船调过来，让船的另受箭到一定时间，再把船调过来，让船的另一面受箭。一面受箭。第三部分：经过思考：思考： 为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？ 他怎么知道三天之内必有大雾？他怎么知道三天之内必有大雾？ 因为此时天色微明，大雾封江，可蒙住曹军眼睛，因为此时天色微明，大雾封江，可蒙住曹军眼睛，使之不明虚实。使之不明虚实。 诸葛亮懂天文知识，了解气象变化，预测

10、出三天之诸葛亮懂天文知识，了解气象变化，预测出三天之内必有大雾。内必有大雾。 鲁肃担心曹操出兵时，诸葛亮说了什么？从中鲁肃担心曹操出兵时，诸葛亮说了什么？从中看出什么？看出什么？ （诸葛亮诸葛亮：镇定自若，胸有成竹，料事如神：镇定自若，胸有成竹，料事如神）诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管放心喝酒谈话，不敢派兵出来，我们只管放心喝酒谈话，等雾散了就回去。等雾散了就回去。” 诸葛亮深知曹操生性多疑，不明虚诸葛亮深知曹操生性多疑，不明虚实之前，不敢轻易出击，只会放箭压实之前，不敢轻易出击，只会放箭压阵，说明诸葛亮知己知彼，胆识过人。阵，说明诸葛

11、亮知己知彼，胆识过人。 鲁肃吃惊地说：鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么如果曹兵出来，怎么办？办？”许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，摆诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，摆成一字，又叫船上士兵擂鼓呐喊，为什么这成一字，又叫船上士兵擂鼓呐喊，为什么这样布局？样布局？ 想一想：想一想：从从“一字摆开一字摆开”可以看出这样既便于统一行动，避免可以看出这样既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。走散，又不留空当，使受箭面积大。“擂鼓呐喊擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹

12、军出来射箭，又是让曹军明确射箭的的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。目标、方向。 诸葛亮谋划之周密，安排之巧妙，不仅显示诸葛亮谋划之周密，安排之巧妙，不仅显示出诸葛亮丰富的天文知识，也体现了诸葛亮出诸葛亮丰富的天文知识，也体现了诸葛亮具有高超的军事指挥才能。具有高超的军事指挥才能。 北北曹曹吴吴西西东东借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营三天后江上有大雾三天后江上有大雾船头朝西，船尾朝东，一字摆开船头朝西，船尾朝东，一字摆开 士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭曹操

13、多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水鲁肃顾全大局，出手相助鲁肃顾全大局，出手相助知天文知天文 草草船船借借箭箭成成功功的的因因素素晓地理晓地理 知己知彼知己知彼 周密谋划周密谋划 足智多谋足智多谋具有非凡的才干具有非凡的才干神机妙算神机妙算 二十只船，二十只船， 黑布围船，每船三黑布围船，每船三十个士兵，一千个草把子，排在十个士兵，一千个草把子，排在船两边船两边 周瑜设计请诸葛亮造箭，他的周瑜设计请诸葛亮造箭，他的阴谋诡计得逞了吗？从哪段看出阴谋诡计得逞了吗？从哪段看出来的？来的？ 周瑜的阴谋诡计没有得逞，从周瑜的阴谋诡计没有得逞，从23-24段中可

14、看出。段中可看出。第四部分：结果第四部分：结果 、草船借箭的结果怎样？、草船借箭的结果怎样？ 、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？ 、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧？、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧？ 结果是诸葛亮按期交箭，周瑜自叹不如。结果是诸葛亮按期交箭，周瑜自叹不如。 周瑜自叹不如，周瑜无可奈何，不得不承认自己确实周瑜自叹不如，周瑜无可奈何，不得不承认自己确实不如诸葛亮不如诸葛亮 。从周瑜说从周瑜说“我不如他啊我不如他啊”看出他的沮丧、惭愧。看出他的沮丧、惭愧。 分析人物的性格特点分析人物的性格特点 知人知人诸葛亮知天文、地理知天文、地理有胆有

15、识有胆有识周瑜心胸狭窄心胸狭窄 嫉贤妒能阴险狠毒嫉贤妒能阴险狠毒鲁肃言而有信言而有信 顾全大局顾全大局曹操生性多疑生性多疑 用兵谨慎用兵谨慎第三天有大雾第三天有大雾回船顺水顺风回船顺水顺风神机妙算神机妙算周瑜和诸葛亮分别是个怎样的人？周瑜和诸葛亮分别是个怎样的人？周瑜：周瑜：表面客气，内心暗藏杀机，表面客气，内心暗藏杀机， 心胸狭窄，凶狠狡诈。心胸狭窄，凶狠狡诈。诸葛亮：诸葛亮：明知周瑜不怀好意，却以大局明知周瑜不怀好意，却以大局 为重，从容镇定，胸有成竹。为重，从容镇定，胸有成竹。（1）“草船借箭草船借箭”这个故事赞扬了诸葛亮这个故事赞扬了诸葛亮 的什么品质？的什么品质？（2）你怎样正确看待

16、诸葛亮这个人物？）你怎样正确看待诸葛亮这个人物？ 五、总结全文五、总结全文 （杰出的才干和宽阔的胸怀杰出的才干和宽阔的胸怀）（对诸葛亮智慧的赞美要符合历史事实，对诸葛亮智慧的赞美要符合历史事实， 不能夸大其辞不能夸大其辞）诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：足智多谋足智多谋料事如神料事如神宽宏大量宽宏大量谦虚有礼谦虚有礼大将风度大将风度周瑜的性格：周瑜的性格：气量狭窄气量狭窄妒才忌能妒才忌能诸葛亮的神机妙算：诸葛亮的神机妙算：这篇文章主要讲诸葛亮草船借箭的事，这件事自这篇文章主要讲诸葛亮草船借箭的事，这件事自始至终都能表现出诸葛亮的神机妙算。始至终都能表现出诸葛亮的神机妙算。首先是利用草船来借箭，想得

17、正确，办法高明；首先是利用草船来借箭，想得正确，办法高明；借箭前选好大雾天行动，让曹操看不清虚实，诸葛借箭前选好大雾天行动，让曹操看不清虚实，诸葛亮深知曹操的多疑，一定不会轻易出动，事实上果亮深知曹操的多疑，一定不会轻易出动，事实上果不出所料，这又是诸葛亮的神机妙算；不出所料，这又是诸葛亮的神机妙算；“每条船大每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。”说说明诸葛亮计算精确，也说明他神机妙算。明诸葛亮计算精确，也说明他神机妙算。正因为诸葛亮正因为诸葛亮“挺有才干挺有才干”，才遭到周瑜的妒，才遭到周瑜的妒忌和暗算；又因为诸葛亮有才干，能神机妙算，才忌

18、和暗算；又因为诸葛亮有才干，能神机妙算，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。 诸葛亮诸葛亮字孔明，琅琊字孔明，琅琊（l lngyngy）阳都（今山东沂南）阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称北襄阳西），留心世事，被称为为“卧龙卧龙”。建安十二年，刘。建安十二年，刘备备三顾茅庐三顾茅庐，他向刘备提出占，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，族统治者

19、的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓即所谓“隆中对隆中对”。从此成为。从此成为刘备的主要谋士。刘备的主要谋士。 周瑜周瑜：历史上的周瑜历史上的周瑜“性度恢性度恢廓廓”，谦让服人，有，谦让服人，有“雅量高雅量高致致”。刘备称他。刘备称他“文武筹略，文武筹略，万人之英万人之英”。孙权则赞他有。孙权则赞他有“王佐之资王佐之资”。但在。但在三国演三国演义义中，周瑜成了诸葛亮的中，周瑜成了诸葛亮的垫垫底人物底人物。写周瑜，是为了。写周瑜，是为了抬高抬高诸葛亮诸葛亮。因此，。因此，三国演义三国演义中的周瑜气量狭小，智谋也总中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根