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文档简介

1、综合实践学科三年级上册教学计划一、指导思想认真贯彻基础教育课程改革纲要，适应学生个性发 展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、 创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需 要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获 得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践 能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探 索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个 有血有肉的“社会人”。二、活动目标总目标通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态 度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、 社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基

2、本的生活自 理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及 对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践 与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究 探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极 体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、 积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、 对自我的责任感。具体目标1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强 关爱自然、保护环境的思想意识和能力。走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的 内在联系。关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；参与环境保护的活动，增强环境保护能力。2、社区服

3、务与社会实践：主动积极地参与社会活动和 社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力, 并形成社会责任感和义务感。走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会 的关系；关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及 的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共 同生活、工作；关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负 责的态度。3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术， 具有自我认识能力，养成负责的生活态度。反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想, 积极进取。掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生 活态度。了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成 良好的劳动习惯。三、具体要求1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保 护周围自然的意识和能力2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增 长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯， 初步具

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