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文档简介

1、学习目的1.认识本课生字，掌握多音字“得。2.正确、流利的朗诵课文。3.了解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。 曹曹 称称 官官 操操 柱柱 宰宰 割割 艘艘舷舷 杆杆 秤秤 曹冲曹冲 称象称象 秤杆秤杆 分割分割船舷船舷 柱子柱子 一艘一艘 官员官员有感情地朗诵课文，先标出课文有几个自然段，然后想一想，课文中讲了一件什么事？自学自学3分钟：分钟： 有人送曹操一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。时间时间人物人物事情事情古时候古时候曹操、官员曹操、官员他儿子、他儿子、看大象看大象 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:象这么大，究竟有多重呢？大象有多重？大象

2、有多重？1.砍大树，做一杆大秤。提不动！2.宰象，割成一块一块称 。不现实！ 3.曹冲称象 果然称出了大象的分量！哦！我有方法啦！思思 考考曹冲是怎样称象的曹冲是怎样称象的?= =曹冲所说的方法当堂训练当堂训练 想一想：想一想：先做什么?然后做什么?再 做什么?最后做什么? 先把大象先把大象 一艘大船上，一艘大船上，看船身下沉多少，就看船身下沉多少，就 水面，水面，在船舷上在船舷上 。再把大象。再把大象 ，往船上，往船上( 。等船下沉到画线的地方，等船下沉到画线的地方， 船上的石头。这样，就称出了大象的分船上的石头。这样，就称出了大象的分量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石

3、头装石头称称 一一 称称读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。1 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 2 曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。3 3、谁有这么大的力气提、谁有这么大的力气提得起这杆大秤呢？得起这杆大秤呢？ 谁也没有那么大的力谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。气提得起这杆大秤。4. 4. 这么大的象，有多这么大的象，有多重呢？重呢？ 这么大的象，究竟这么大的象，究竟有多重呢？有多重呢？冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。 曹操问：曹操问：“谁有方法把这头大谁有方法把这头大象称一称？有的说：象称一称？有的说：“得造一杆得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说：的说：“有了大秤也不成啊，谁有有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？那么大的力气提得起这杆大秤呢？练习练习1曹操问曹操问 谁有方法把这头谁有方法把这头大象称一称大象称一称(2)曹冲站出来说曹冲站出来说 我有方法我有方法 3他大声喊他大声喊 快回来快回来：“?：“。 ：“! 讨讨 论论1 1曹冲的方法好吗？曹冲的方法好吗？2 2假设如今让他们去称这头象假设如今让他们去称这头象 的分量，他们有什么方法？的分量，他们有什么方法？说说 一一

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