少儿学习音乐的好处

1、少儿学习音乐的好处1、锻炼记忆力说记忆力是获得学习高分的必要工具一点也不为过，许多孩子学习成绩不理想，究其原因就是因为：“前学后忘记”，没能记住那些必须记住的知识。其实，记忆力是需要不断训练的，孩子在演奏的时候，必须在极短的时间内记住乐谱上的一切标记，这对孩子来说无疑是一种极好的锻炼。日久天长，孩子记忆力会在不知不觉中获得提高，而这也将大大提升孩子的学习能力。2 、培养专注力 当孩子学习音乐时，他必须全神贯注地投入其中，才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记， 并且只有专心致志， 他才能学会老师所教的演奏方式和各种乐理。专注力是任何学习所必备的， 而专注力是需要不断训练的。学习音乐的过程对孩

2、子来说就是一个培训专注力的过程， 当然这也需要一些科学的方法才能做到。3、培养想象力近年来许多国家内外知名专家经过研究发现，音乐对开发孩子的右脑大有好处。 人的大脑分为左脑和右脑， 左脑主逻辑， 右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。 这一时期想象力思维模式不仅容易形成， 而且能永久保持。 所以，从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象和创造力。4、培养手脑协调能力试想当孩子面对乐谱开始演奏时，他必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住， 并立刻作出反应， 随后通过大脑发出指令， 让手指灵巧地

3、活动起来。 大脑发出指令， 让手指灵巧地活动起来。 这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。5、陶冶性情，培养美感 如果仅把音乐当成一门必修的“功课”来学，那可是个大错误。无论演凑什么乐器唱什么歌， 都应该首先让孩子学着去体会音乐中传达的情感。美感的培养将对孩子确立乐观向上的人生观，提高情商都大有益处。精选文库一辈子和音乐打交道，说的最多、问的最多的就是学习音乐究竟有什么好处。平日里也教学生演奏双簧管，家长、学生也会问这个问题：学习音乐究竟有什么好处。家长的理解其实也是有限的。我们了解、学习一些音乐方面的事情，或者听听音乐会，如果有机会自己亲自参与进去，学习演奏一些乐器，好处会很多

4、，特别是对现在的青少年更是有益。现在，有许多青少年学生在学习音乐，他们参与演奏各种乐器，学生们组织的乐队经常会进行演出。虽然我们能看到上海有好几万弹钢琴的学生，还有许多学生交响乐队，学生管乐队，学生民乐队等等，但总的来说，这个学习音乐比例，仍然要比其他国家差很多。当然，经济是制约的一个因素。我们的青少年学生文化课学习的负担已经很重，他们课余的活动时间已经很少，那么他们为什么还要学习音乐、学习演奏乐器呢？当前，教育下一代的问题，我们的社会和家庭是极其重视的。那么学习音乐到底有些什么好处呢？或者说，为什么要提倡学生学习音乐呢？我看过一些报道，也根据自己的体会，也让一些家长了解一下：（一）学习音乐能

5、锻炼、提高听觉能力，以及听觉的分辨能力。我们知道，音乐是听的。一个年幼的孩子未必能识字，但是能聆听、模仿歌声，哼唱乐曲。声音的辨别几乎是天生就有的。听力器官的功能领先于其他器官。因此，我们应该通过充分利用听觉，来早期开发孩子的智力。而对于任何学习音乐的人来说，它也能不断锻炼、提高听觉能力。比如，对音的高和低的区别，各种声音、音色的区别，各种节奏的区别等等。对听觉进行锻炼，就能提高听觉的灵敏度和分析辨别的能力。（二）学习音乐能锻炼、提高视觉能力，特别是视觉的反应能力。让我们从实际出发 ,从乐谱说起。乐谱对于音乐来说是极其重要的。当你在看乐谱的时候，你的视觉反应能力如何？乐谱上的音符、节奏，各种音

6、乐符号等等，你能快速地反映在你的演奏中吗？指挥的要求、观众的反映、周围的环境、共同的配合等等，都需要你有快速、准确的视觉反应能力，这是学习音乐所必须具备的要求。同时，良好的视觉反应能力对我们的生活、学习、工作都能起到促进的作用，这也是锻炼思维的一个重要方法。（三）这里主要是针对学习乐器或者声乐等而言。学习音乐能锻炼、提高人的身体各部分之间的协调运动和控制能力。学习音乐，比如说学习弹钢琴、拉提琴、吹奏管乐器、打击乐器等等，这是充分调动一个人身体各个部分技能的一种运动。学习的时候要眼看，要耳听，手臂的合理运动，十个手指的运动，还有一个运动呼吸的问题等等。据研究证-2精选文库明，一个人大脑的功能是有

7、明显的分工的。一般说，大脑的左侧分管逻辑思维，负责处理语言、数字以及其他的一些分析功能。大脑的右侧除了也具有逻辑思维能力外，特别对形象思维、直觉信息，如空间图形、色彩、声音等有较强的处理能力。正是由于音乐刺激了大脑右侧的活动，大脑的左侧就能得到必要的、适当的休息，使学生的学习能持之以恒。合理、充分的用脑，可以让一些学习音乐的学生，使他们的学习成绩可以优于其他的同学。比如说，当一个人在歌唱时，需要控制、运用气息，随着音乐的高低，感情变化，不断地吐气和纳气，用气量要比平时说话大得多，唱一支歌，就相当于做一节深呼吸运动，歌唱家的肺活量都大于正常人。歌唱时，人的许多器官如唇、舌、鼻、喉和眼睛都在有节律

8、地、十分协调地进行合作。同样，吹奏管乐器也是需要运用气息来控制乐器的演奏，而其他一些乐器的演奏者，学习一些用气的方法对演奏也是有利的。（四）学习音乐能锻炼、提高和发挥人的记忆能力一个人从小听的音乐、唱的歌曲一般来说到成年甚至到老都不会忘记。通过音乐它能帮助你记忆、回忆许多人生经历的往事。每个人的记忆力也许是不一样的，但是音乐就能锻炼和增强本人的记忆能力是毋庸质疑的。有的演奏家、指挥家一场音乐会从开始到结束都是背谱演出的，而且这还是他们记忆中很小的一部分。在他们的脑海里，储存着许多的交响曲、协奏曲、奏鸣曲等等。我们从初学音乐开始，就学会要背谱，就是要锻炼提高自己的记忆力。又比如说，年纪大了，记忆

9、力会衰退。记忆力衰退的人如果经常听听自己熟悉的音乐，音乐就能使你回忆起过去的、难忘的经历，起到了恢复记忆力的作用。再要说明一下的是，这些学习音乐的好处都是我有时在上课时对学生说的，只希望对他们学生和家长有一些帮助 ,没有什么其他的想法。（五）音乐具有调整心理和调节情绪的功能。我认为说这个问题比较简单。我们欣赏有些乐曲，会使一个人的紧张情绪、疲劳感觉得到缓和，但也有些音乐可以使你兴奋起来，起到调节的作用。有些音乐能使自己对和谐的家庭生活、社会生活更加充满信心。当你不仅仅是听听音乐，而是自己直接参与进去，例如自己去演奏、演唱的话，你的体会就更不一样了。有的人唱歌是越唱越高兴，使自己完全兴奋起来，就

10、是这种感受。一般听到欢快、节奏感强的乐曲时，会使人情绪振奋，而听到轻柔、节奏缓慢的乐曲时，会产生明显的镇静作用。因此，有些心理学家推荐一些名曲，认为它们对调节生理和心理方面有一定功能，并且有一些辅助治疗疾病的作用。在工作之余，休息之日，你若是心烦了，闷了，无聊了，那么不妨听听音乐，亦是一种极为不错的休闲方式。当你心情急躁的时候，就去听一些节奏缓慢、让人思考的音乐作品，一些古典交响乐曲的慢板乐章是最佳的选择。当你心情不好的时候，选择欣赏轻音乐，或者贝多芬的奏鸣曲、施特劳斯的圆舞曲。贝-3精选文库多芬第五钢琴协奏曲（皇帝）、瓦格纳汤豪塞序曲就能使人增强自信。每当一个人生日，大家会为他唱起生日歌，

11、“祝你生日快乐 ”。当然，一个人走完了一生的道路，需要葬礼进行曲来寄托我们的思念。还有许多事例，就不举了。总之，音乐也是治愈身体与精神创痛的良药。（六）学习音乐可以锻炼、改进自己某些行为的控制能力。音乐是一种时间的艺术。任何音乐表现如速度的快和慢，声音的轻和响，以及不断的变化，可以对自己的某些行为能力产生影响。也许俗话说的 “生活的节奏 ”这个说法就来源于此吧。有了音乐修养就能理性地处理自己在生活中出现的各类问题。有些人认为摇滚音乐的出现，让某些讲求现实又 “无法无天 ”的年轻人打破了传统的道德规范。而古典音乐中的那份宁静致远和激情澎湃，也并不只有严肃和深沉。（七）我们可以通过音乐来锻炼、培养

12、自己的想象力和创造力。音乐激发起我们在学习、工作、生活中的兴趣和爱好，通过音乐的熏陶来开发智力。音乐可以激发起一个人的形象思维、空间思维等等。往往一个音乐作品就好比是一幅色彩斑斓的画卷，我们可以在音乐中 “看 ”到暴风雨、河边的潺潺流水，人们欢快的舞蹈，动物生动的表演等等，一切不胜枚举，音乐带给我们无数的遐想。伟大的科学家爱因斯坦从小就是一个音乐迷，他说过：没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。童话作家安徒生的作品源于他从小喜欢的古老的民歌，以及他幼年的美好想象。我们可以举出许多例子，一些政治家，思想家，包括从事理工类的科学家，音乐是他们的爱好。通过音乐可以发挥我们自己的独立思考能力，以及

13、我们自己的想象力，进而改变人生。我认为，音乐给人以很多的启示，它可以提供给你很多想象的余地，尤其是那些无标题音乐更有这个特点，因为它没有标题的约束，概括性很强，内涵非常丰富。即使听一百遍还会有新的发现。而且，随着我们年龄的增长、阅历的加深，对作品的理解也将更加深刻。这就是无标题的一个长处。（八）音乐提升我们的鉴赏及审美能力。我们通过音乐，扩大了我们自己的视野，重要的是可以进一步了解一些音乐艺术的发展历史。通过许多音乐作品 ,我们浏览一些中外音乐史的知识，了解中国和世界上著名的音乐家，以及他们的一些著名的乐曲，知晓这些音乐家和乐曲的社会背景、创作背景，艺术特色以及一些有趣的故事等等，这些都有助于

14、提高我们在生活中的鉴赏、审美能力。（九）在音乐及其他各方面的自我表现能力。学习音乐，需要在广庭大众面前表演，这是一个非常有利的机会。这可以逐步培养自己当众表演的魄力，以及全面驾驭自己的能力，对一个人无论做什么事都是有好处的。学习音乐的人对自己的自我感觉都是很好的，他不会畏首畏尾，-4精选文库他所要做的事， 自己始终感到 “我要做最好的 ”“我是最好的 ”。这是一种自信， 音乐给你提供了这样一个机遇。任何时候我们都可以学会从容地对待生活中可能发生的一切，去体现自我的价值。（十）通过音乐这个途径，培养和提高自己的综合素质。发展经济可以引进外资，也可以引进人才，但是有一点，一个人的素质是要自己培养的

15、。当然，从另外一个角度说，我们可以借鉴、学习别人的长处来提高自己的修养。但是说到底，还是要靠自己不断的在实践中提高自己的素质。而音乐是培养和提高自己的综合素质最佳的途径。我们特别强调对年轻一代进行必要的音乐教育，不仅仅是因为可以提高他们的智力，更重要的是能培养他们具有良好的性格、道德和高尚的情操。健康和优美的音乐，能培育、唤起他们的良知、真实的情感，使他们在社会生活中尊敬师长、关心他人、热爱亲人、报效国家。总之，通过学习音乐，对一个正在成长的青少年学生的各种空间思维、形象思维，逻辑思维，人的各种机能的运用和发挥，甚至做人的道理等都会起到积极的作用。而我们通过某一种乐器的学习，可以对音乐有更近距

16、离的、直接的接触，通过自己演奏乐器，参与音乐的学习，以达到提高自身素质的目的。对于音乐与人类的关系， 法国文豪雨果指出， 开启人类智慧宝库的钥匙有三把： 一是数学，一是语言，一是音乐。数学使人学会思维，语言使人获得知识，音乐使人富于想象。可见，音乐在很早以前就已经被世人认为是促进人类智慧的必要条件，而在当下，音乐对于孩子来说，有更加重要的影响。音乐可以调节孩子身心的平衡生理学家和医学家们认为，节奏有序、柔和优美的音乐可以引起循环系统的和谐律动，调节人体内的生物节奏， 从而影响幼儿的成长发育和身体健康。 对于 2-5 岁幼儿时期的孩子，若经常有意识地跟着音乐打节拍， 运动身体等， 有利于帮助孩子

17、协调身体， 节奏丰富的音乐容易让孩子变得更加积极，整个身体也随之快乐起来，达到身心共同发展的平衡。音乐可以促进孩子思维和想象能力现代科学研究证实，音乐能够刺激大脑皮层的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响。调节大脑功能，促进大脑和感觉器官的发育。多听、 多唱有利于孩子更深入地接触音乐， 主动思考，积极想象，用自己的理解诠释音乐。孩子们会把音乐的表情想象成动物或者风景， 也会因为音乐的变化而产生情绪的变化。 这些，都是音乐带给孩子的影响，可以促进孩子的思维和想象能力。音乐可以帮助孩子注意力集中在幼儿时期的孩子，注意力集中的时间非常短暂，对新事物会有好奇，但也容易厌倦。学习音乐则容易让

18、孩子静下心来，对于喜欢的音乐，重复听也不会感到厌倦。随着音乐类型的变化，长度的提升，可以让孩子不断提升专注程度。随着孩子年龄的增长，对于音乐的求知欲也逐渐加强， 幼儿时期培养的音乐的兴趣可以让孩子主动地去寻找更喜欢的音乐，喜欢-5精选文库唱、喜欢弹，同时也在唱和弹的过程中养成了专注的好习惯。音乐可以促进孩子语言的学习众所周知，音乐活动能激活孩子右半脑的发展，更能使大脑的左右半球互相沟通、互相联系、 协调发展。 左脑掌管语言、 逻辑性、 理性、形象思维。 右脑掌管创造性、 抽象思维、审美力。在音乐的学习过程中， 会同时学到很多丰富的词汇， 在想象力的培养过程中， 也激发了孩子用语言表达自己的能力。同时， 伴随优美的音乐，孩子更容易记忆单词， 对于母语或外语