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文档简介

1、（探究案例一）探究活动方法指导鸟类的外部形态适于飞行吗?提出问题我们知道：汽车、火车为了跑得快，车体 做成流线型；鱼为了减少在水中游泳时的阻 力，身体成梭形。鸟类在空中飞行时也会遇到 空气的阻力、风沙等一系列问题。那么，在长 期的进化过程中，鸟类是否也形成了适于飞行 生活的一系列外部形态特征呢？下面是一些大家熟悉的鸟类：家鸽、喜鹊、麻雀、鸳鸯、鹦鹉、孔雀。 它们在外部形态上有哪些适于飞行的特点 呢？七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载可分别参考：家鸽、喜鹊、麻雀、鸳鸯、鹦鹉、孔雀的图片作出假设大多数鸟类的飞行速度在每小时 32千米48千米之间。飞得最快的家鸽每 小时

2、飞行177千米。褐雨燕的飞行速度约每小时322千米，但是，军舰鸟的速度 更快，每小时高达418千米，远远超过了火车。据此我们完全可以假设：鸟类的 外部形态是适应于飞行的。制定计划探究鸟的外形从何入手呢？我们可以按照由整体到局部的原则观察鸟的外 部形态特点。首先鸟的体形是怎样的呢？是否有利于飞行呢？人的两臂伸开时， 两臂间的长度与身长是相当的。 那么，会飞的鸟的翼展长相对于体长来讲， 何者 更长呢？第二， 鸟的全身都被覆羽毛， 羽毛的种类不同， 它们各有什么作用呢？ 第三，翅膀是家鸽的飞行器官， 翅膀上生着哪种羽毛呢？羽毛在翅膀上是如何排 列的呢？这种排列是否有利于飞行呢？试一试， 家鸽的羽毛容

3、易被水打湿吗？为 什么？我们在探究以上问题时， 需要什么用品呢？仔细地观察鸟的羽毛可以借助于 放大镜，测量最好用软尺。最重要的是选取哪一种鸟作为我们重点观察的对象。 因为家鸽善于飞行，并且容易得到，我们就选家鸽了。想好了以上问题， 我们就可以列出一个简单的实验计划了。 以下实验方案也 许对你有所启发。探究计划要点：（1）观察家鸽的体形 可参考：家鸽 .jpg 观察家鸽的体形，并思考这样的体形是否可以减少空气的阻力？（2）观察家鸽的羽毛 可参考：正羽和绒羽 .jpg 观察家鸽全身的羽毛，了解它们不同的形态结构特点，识别不同的种类。 试一试，家鸽的羽毛容易被水打湿吗？为什么？（3）观察家鸽的翼和尾 观察家鸽两翼和尾部的羽毛， 它们属于哪一类？排列方式是怎样的？这样的 排列方式好不好？（4）测量家鸽的体长和翼展度 可参考：鸟体的测量方法 .doc 测量家鸽的体长以及翼展度（两翼展开时的总长度） ，何者更长？ 实施计划实施计划时一定要实事求是地做好记录， 并且注意条理清楚。 比如可以采取以下形式进行记录：（见下表所示）家鸽各项测量参数记录表观察记录：家鸽的体形：家鸽的羽毛：种类：特点：分布：羽毛排列方式：翼部：尾部：测量家鸽：身长：两翼展开时的长度:得出结

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