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文档简介
1、基层工会主席心理健康知识培训方案一、培训主旨 教育系统基层工会是党联系教职工群众的桥梁和纽带, 是学校发 展的重要支柱,是教职工利益的代表。 当前,面临社会生活节奏加快、 工作压力加大的现实, 教师队伍的心理问题日渐凸显。 学校工会主席 担负着做好教职工思想工作、 充分调动教师工作积极性、 提高教职工 文化素质和专业水平等重任,要求高、难度大,任务艰巨。开展心理 健康知识的系统培训旨在帮助学校工会主席了解和掌握一些相关心 理辅导理论及实用技术, 在维护自身心理健康的同时提高工会工作的 质量和效率,更好地为教职工服务,为构建“幸福校园”做贡献。二、培训目标、通过半年的系统培训, 学习人际交往心理
2、学基础知识,能把正向 建构、倾听、同理心等技术运用到日常工作中,提高工会主席工作的 心理科学含量。、能运用心理学理论,对教职员工的心理问题做到早发现,早干预 并及时提供心理援助。、知晓团体辅导理论与方法,如“心理工作坊”等工作模式,并能运 用到学校教职工心理辅导中。、了解一些心理健康测试软件的名称及其功能, 对有需要的教职员 工提供心理服务,对有心理危机的教职工及时干预或做好转介工作。三、培训班组办单位及职责本次培训主办单位为闵行区教育工会,协办单位为闵行区总工会 心理咨询协会。主办单位职责:培训的组织,招生,考勤,座谈会、学分申报, 考核,反馈调查。协办单位职责:课程设置,选派教师,外聘专家
3、,考核试卷,反馈表设计。四、培训时间2013 年 3 月至 7 月的周三下午 1:30 至 4:30 ,以后每两周开 课一次。五、培训地点教育局会议室(暂定)六、参加人员 各单位工会主席。 由区教育工会在网上发通知, 工会主席自主选 择,自愿报名参加。七、培训班组织管理 成立培训班管理组,初拟成员如下: 组长:曹新高(教育工会主席) 。职责:全面负责,协调培训班各 类活动。副组长 严华。职责:学员考勤、考核、学分申报。副组长 黄志法。(闵行区心理咨询协会理事长)职责:全面负责 培训讲课,培训讲师,组织备课、外聘专家邀请等。副组长 李久洋(闵行区心理咨询协会秘书长) 职责:课程设置等。八、培训课
4、程设置分为讲座、复习考核两个模块。九、培训计划安排:时间内容主讲人备注3月 13日(周 三下午 1:30)1、开班仪式2、讲课题目“工会干部应有心 理素质和工作艺术”曹新高主席拟请区总工会俞莉红主席、 朱瑛副主席、 教育局姚计华 书记等领导参加。3月 27日(周 三下午 1:30)工作与生活平衡李久洋副教 授4月 10日(周 三下午 1:30)16PF 等心理测试软件的运用 及教师心理问题的早期发现 与干预李久洋副教授4月 24日(周 三下午 1:30)教师成长与团体心理辅导的理论与实践心理特级教师杨敏毅5月 8日(周三“教师心理成长工作坊”心理特级教下午 1:30)师杨敏毅5月 22 日(周
5、 三下午 1:30)“怎样做一个幸福、快乐、高情商的教师?”心理高级教师鞠瑞利6月 12 日(周 三下午 1:30)人际交往中的正向建构心理高级教 师张静6月 26 日(周 三下午 1:30)心理援助的理论与方法技巧心理协会理 事长黄志法7月 10 日(周 三下午 1:30)心理辅导实用个案介绍培训班结业式心理高级教师宋桂花十、讲课师资1、曹新高,区教育工会主席2、李久洋,副教授,高级心理咨询师,日本东京学芸大学留学, 闵行教育局“李久洋名师工作室”,从事心理教学和心理咨询 30 多年, 多部著作在国家级、省市级刊物上发表。3、杨敏毅,心理特级教师,七宝中学心理专职教师,国家二级 心理咨询师,
6、 全国中小学心理健康教育“十佳教师”WMECC 高级心理 咨询师。4、鞠瑞利,华东师范大学心理系硕士,中学高级心理教师,七 宝中学心理辅导教师,闵行区心理学科带头人。5 、黄志法,上海市心理协会会员, 闵行区心理咨询协会理事长, 国家二级心理咨询师,闵行区教育局心理咨询热线主管。6、宋桂花,中学心理高级教师,国家二级心理咨询师,闵行区 总工会心理援助室专家咨询师,吴泾中学心理专职教师。7、张静,中学心理高级教师,国家二级心理咨询师,闵行区 总工会心理援助室专家咨询师,罗阳中学心理专职教师。 十一、培训效果评估四月中旬和六月下旬,召开两次学员代表座谈会,了解大家对 培训的建议和意见。结业前,由全体学员填写“心理知识培训反馈 表”,经过综合整理,形成培训班总结。十二、培训考勤学员要安排好学校工作, 认真参加好每一次培训, 不迟到、早退、 缺席。学员缺勤超过三分之一者不予结业,不发证书,不记学分。十三、关于学分、证书本次培训历时半年,共计 40 个课时,由教育学院备案,学分 3 分,学员结业由区教育工会和总工
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