陕西师范大学免费师范生实习支教实施方案

1、陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（试行）为贯彻落实教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）（国办发200734号）和教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见（教师20074号）等文件精神，做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育的改革与发展，特制定本实施方案。一、教育实习目标1.提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。2.促进我校相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。3.探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系，建立大学与实习基地学校互相促进、共同

2、发展的新机制。4.促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高基地的教学质量。二、教育实习时间教育实习安排在第七学期，时间为半年（一学期）。教育实习期间节假日以实习学校工作安排为准。三、教育实习的组织机构1.为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立免费师范生教育实习工作领导小组。组 长：赵 彬副组长：党怀兴 解勇国 石海燕成 员：程鹏民 程世和 窦向东 郭建中 康喜来 胡满成 李金钢 田 兵 任晓伟 梁志胜 罗新兵 王拥军南长森 裘国永 田建荣 严 艳 李贵安 石 云刘先锋秘 书: 李铁绳 衡旭辉2.各个学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面

3、负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学院教学副院长担任副组长，组员由相关领导和教师构成。组员中必须有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担任。四、教育实习模式1.采取“多学科混合编组”为主、“单一学科编组”为辅的集中教育实习模式。每个实习基地安排一个实习小组，多学科混合编组实习小组由3-4个专业组成，人数一般控制在10-15人；单一学科编组的实习小组，人数一般控制在10人左右。2.实施“区域集中、分片管理、两级指导”的教育实习管理体制。原则上，每个或几个区、县较集中的区域，具体由一个学院牵头，负责

4、安排带队教师。实行带队教师通识指导与学科教学论教师专业巡回指导有机结合的两级指导模式。3.学校每年组织召开教育实习基地学校联席会议，确定各基地学校所需求的实习科目及人数要求；实习基地学校不能满足的学科以及人数，由相关学院负责联系解决实习单位。4.学校原则上不允许学生进行散点实习，确因特殊情况不能参加集中实习者，须由本人提前申请并提交相关书面材料，经学院严格审核，教务处审定后，方可进行。对申请进行散点实习的学生学院要严格控制。五、教育实习的组织管理工作及要求免费师范生教育实习实行学校统筹安排，各相关学院、处室积极配合，分工协作具体实施的运行和管理机制。1.教务处工作与职责教务处研究制订教育实习工

5、作管理规章制度；召开实习基地学校联席会议，征集各基地学校实习生需求，确定各基地学校所需要实习生的学科及人数；协助各相关学院编排实习小组；审定实习计划；审核教育实习经费；检查教育实习质量，总结教育实习工作等。2.公安处职责制订学生安全教育管理文件；根据有关规律性现象和突发事件，有针对性地进行防意外伤害、防火、防盗、防病等方面的安全教育；组织、指导各学院开展学生实习期间安全教育及管理工作；协调各方关系，指导有关单位和各学院处理各种安全事故。3.学生处职责做好实习学生的思想教育工作；做好与实习生相关信息的报送和通报工作；协调各学院做好实习动员，实习安排和实习生管理工作。4.各相关学院工作与职责（1）

6、具体负责确定本单位各师范专业学生的实习单位，并负责联系解决学校实习基地不能满足的学科学生的实习单位。（2）制定本单位实习工作计划，混合编组的学院要相互沟通和协作，做好混编实习小组的组队和安排、带队教师选派、师生动员及实习往返的组织等工作。选派带队教师，原则上每50名师范生选派一名带队教师。各学院要选派责任心强、有一定教学经验、具有中级及其以上职称的教师担任实习带队教师；富有经验、责任心强、身体健康、热心本项工作的退休教师也可担任实习带队教师。（3）加强对实习学生的纪律教育。要求学生按时报到，遵守实习单位工作纪律，尊重实习基地学校指导教师，虚心求教；在工作中踏实肯干，创造性地开展工作。（4）加强

7、对实习学生的安全教育。特别是教育学生不得擅自离开实习学校，增强安全意识，掌握必要的人身安全常识，杜绝各种事故的发生。（5）实习期间，及时检查本单位负责的实习点的工作，解决有关问题。实习结束后审定学生的教育实习成绩，做好本单位相关实习材料的归档及实习总结等工作。5.实习基地学校工作与职责（1）实习基地学校应成立教育实习领导小组，全面负责实习学生实习期间的组织、指导和管理工作。领导小组的成员，由主管校级领导、教导处、总务处、相关年级组长、教研组长、指导教师代表等有关干部及教师组成。（2）拟定实习计划，选派学科指导教师（我校为每位指导教师发放聘书）。（3）协助我校实习师生解决食宿等生活问题。（4）组

8、织相关活动，向实习师生介绍学校的基本情况，为实习学生提供必要的工作条件。（5）与我校带队教师共同做好实习学生成绩评定工作。（6）做好实习工作相关材料的整理存档工作。6.带队教师工作与职责带队教师要随实习学生在基地学校全程驻校,不得擅自离岗。 带队教师在学院和实习基地学校领导小组的领导下，执行实习工作计划，指导实习学生的各项工作。西安市内（新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、长安区、未央区）带队教师计120个工作量；市外省内带队教师计156个工作量；省外带队教师计192个工作量。如指导学生数量超过50名，每超过1名实习生，在实习指导总工作量基础上增加1个工作量。具体职责如下：（1）做好实习前的准备工

9、作。制定本实习组工作计划，协助学院做好实习小组的组队和安排工作，了解实习学生的具体情况，组织实习学生认真学习学校及学院有关实习的规章制度；熟悉中小学相关课程标准、教材等；根据有关规定做好实习学生的思想教育和组织工作；做好与实习基地学校的沟通工作，确定学生的讲授科目、教材版本、教学进度等；做好实习点指导教师的聘书发放工作。（2）协助指导教学实习工作。根据实习学校的教学实习任务，指导实习学生研讨教材、编写教案和制作课件；组织备课、试讲、课后评议；审阅教案；全面掌握实习学生的工作情况，及时发现和解决实习工作中的问题。（3）指导班主任见习工作。协助实习学校指导教师，分配有关任务，组织实习学生制订班主任

10、工作实习计划，指导实习学生了解分析班级和学生情况，解决有关问题。（4）指导实习学生开展基础教育调查研究，评阅实习学生基础教育调查研究报告。（5）根据实习计划安排和实习学校具体情况，完成实习小组各周工作计划和周工作小结，完成指导小组的实习工作总结。（6）与实习学校指导教师共同做好实习成绩评定与总结鉴定工作。（7）按照学校实习经费的使用规定，管理实习小组经费的开支。（8）加强与学院、实习基地学校的协调沟通，积极解决实习学生在实习过程中出现的各种问题，确保实习工作顺利开展。7.对实习学生的要求（1）实习学生要按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，讲究礼貌，衣着整洁

11、，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。（2）自觉接受实习学校指导教师和本校带队教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高实习质量；对实习学校的意见和建议，要通过带队教师有组织地反映。（3）学生要按时参加教育实习。教育实习期间的管理和考核参照陕西师范大学本（专）科生学籍管理实施细则、陕西师范大学学生违纪处分规定执行。六、教育实习内容实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。实习结束后，每位学生要向所在学院提交陕西师范大学本科生教育实习记录本、教育实习总结、基础教育调查报告和高质量的多媒体教学课件一份。1.教

12、学工作实习（1）教学工作实习是教育实习的主要内容。每位学生原则上都应担任12个班级的本专业的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求；练习制作一定数量的多媒体教学课件，掌握多媒体辅助教学的基本方法。（2）同一学校的实习生要经常相互听课和评课，练习说课，掌握说课的基本理论与基本技能。（3）认真研读本学科初中和高中的课程标准，并分析比较本学科初中和高中不同版本的教材，熟悉中小学课程标准和教学内容。（4）积极关注中考、高考改革，至少练习4套本学科中考题、高考题，初步掌握中考、高考命题的基本

13、原则和特点。2.班主任工作见习要求在原任班主任指导下，运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。3.基础教育调查研习在实习期间，每位实习生必须结合教学实习实际选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过明析现状，分析原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。 调查研习的参考性选题：本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师的新要求、中考、高考改革对中学

14、教学的新要求、实习学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例，中学教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平、思想品德素质等状况及改进措施。七、教育实习实施步骤1.准备阶段：每年38月制定教育实习工作计划；确定实习学校；召开实习基地学校工作会议；发放陕西师范大学本科生教育实习记录本、实习指导学校教师聘书；申领和发放实习费用等。主要工作有：（1）混合编组各相关学院教育实习工作领导小组要相互配合，做好实习小组学生的组队、实习前的动员、带队教师的指派工作及实习经费的领报工作。（2）各学院到教务处按学院实习学生人数领取陕西师范大学本科生教育实习记录本、实习基地学校指导教师聘书并发放

15、给学生本人。（3）带队教师组织召开本组学生的实习动员工作会议，及时与实习基地学校联系，确定赴实习基地学校的具体时间，确定学生讲授的具体科目、教学内容、教材版本、教学进度，指导学生提前备课。2.实习阶段: 每年9月次年1月（1）带队教师到教务处领取实习包干经费和交通费。（2）各小组实习学生由带队教师统一带到实习学校报到。（3）报到后，根据实习学校的意见，安排好学生食宿等事宜，并统一发放实习基地学校指导教师聘书。（4）按计划开展课堂教学、班主任见习和基础教育研习等工作。日常工作由实习小组长（由组内学生担任）和实习基地学校指导教师负责。（5）我校带队指导教师要按要求，认真指导实习学生开展工作，并督促

16、检查，发现问题要及时处理，同时向相关学院领导和学校实习工作领导小组负责人汇报。（6）实习期间，各实习点每月向教务处报送实习支教动态。包括：新闻、图片、学生感想、工作汇报等。（7）实习期间，各相关学院领导要不定期巡视督导实习工作，了解实习中的各方面情况，妥善处理相关问题。3.小结阶段:次年1月3月（1）实习结束后，实习基地学校指导教师对实习生教学工作、班主任工作和基础教育调查研究三项工作进行初步评定，并在每个学生的教育实习记录簿相应位置写出评语和初步得分，最后由实习单位填写综合意见，并加盖实习学校公章。实习总成绩由学院根据学生的综合表现按百分制评定，填写最后评语。（2）办理交接手续后，返回学校。返校后，以小组为单位召开实习总结会，评选优秀实习生，写出小组、学院实习工作总结。总结应包括实习基本情况、实习收获、发现的问题和改进建议等。教务处