幼儿成长：5岁的儿童发展特点及注意点

1、幼儿成长:牛5岁的儿童发展特点及注意点以下是曲#为大家整理的【幼儿成长：4-5岁的儿童发展特点及注 意点】，供大家参考！这个年龄是孩子接受各种事物的时期，形象知觉发展最敏感，机 械记忆水平也较强，抽象、逻辑思维水平开始发展，好奇心、求知欲 望较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。他们需要通过感觉' 知觉以及各种活动来探索世界，建立对周围环境的理解和概念。生理动作发展左、右脚皆能单脚跳，能够双脚交替上下楼梯。会自己吃饭' 刷 牙' 洗脸，学会自己穿套头衣服' 扣扣子、拉拉链。能练习拍球，能 伸手接球，会对准目标丢球、踢球。让孩子多运动，玩球，呼啦圈等都是很好的运

2、动。认知水平发展对生活中的事物有基本的概念，如：有四个轮子，人能够坐在里 而的，会猜到是车子。孩子喜欢发问并回答：“谁' 什么' 何时、为 什么' 何地”等问题；乐于自己实验' 有新的想法，女口：把肥皂盒当 作小船。孩子能指出物件的异同，注意到生活中人事物的改变。能学 会记住人名' 地址和电话号码，能说出6-8种颜色和3种形状。能理 解 日常活动的先后顺序，（如早饭在午饭前，午饭在晚饭前，晚饭在睡 觉前）注意点带孩子到大自然中学习观察，鼓励他们提出问题。让孩子主动探 索，女山观察植物等系列活动，自然会学到植物的相关知识。语言水平发展能依大人的指示完成事情

3、，能够安静地聆听，并且复述别人说的 话。喜欢听故事，能简短重复自己听过的故事。会用完整的句子，描 述自己的经验和感受。如“我还没来得及把小饼干放在桌子上，小弟 弟就把它吃掉了。”喜欢唱简单的歌注意点鼓勵孩子說故事。你一句' 我一句玩故事接龙游戏。教孩子成为 有礼貌的人，女口：跟汽车司机说谢谢、与人问好，这些都是重要的社 会语言。社会情绪发展孩子喜欢和朋友一起游戏' 合作，能和他人分享共用物品，会帮 忙伙伴。能表达自己的情绪感受，察觉他人的情绪，给予安慰与关心。 开始懂得什么是危险，有时会非常害怕，难以分清假想和现实。仍会 在遇到小挫折时大发脾气，喜欢假装，常和想象中的伙伴一起玩

4、。知 道性别不会随外表改变而变化。注意点和孩子玩角色扮演游戏，有助他们练习社交技巧。帮孩子洗澡时， 教他们理解自己的性器官，学习如何清洁、保护自己的身体。5岁的儿童发展特点及注意点五岁大的孩子快乐、活跃和热情。这个时期是孩子思维活动发展 的关键阶段，也是逆向思维发展的关键阶段。理解水平快速地发展，不 但能广泛了解事物的现象，而且要求了解事物的原因、结果' 等相互 的关系。生理动作发展能学会手脚可同时用力，实行全身性的活动，如：跳绳。单脚站 立能保持平衡5-10秒能把球抛过头顶，能跳过低的物体。能跑、跨大 步，会跳跃和踮着脚尖跑。孩子会仿写一些字' 画出三角形等图形。习惯用左手或

5、右手己经确定下来。能够熟练地使用剪刀。能不在 大人 的协助下，分辨衣物的前后，自行穿好衣服裤子。注意点 多带孩子到室外活动，如果孩子一直长时间从事室内静态的运动,他们大肌肉动作的协调性、运动技能将无法得到充分发展。认知水平发展孩子的思考逐渐由具体而抽象，慢慢建立了基木的时间与数字概 念。有些孩子能理解10以内的具体数字概念，知道早上' 中午、晚上 的时间顺序，能理解昨天' 今天、明天等时间概念。喜欢谜语和笑话, 会画表示动物、人或物品的画。能理解和使用有比较意味的词，如大 更大和。能长时间很好地集中注意力。注意点鼓励孩子用语言、图画等方法表达自己的想法，这些都能够增进 他们的认知发展。语言水平发展孩子的语言发展逐渐成熟，能够使用己经掌握的词汇和积累的知 识经验对一些事物实行概括，比如：“我不听话的时候妈妈生气，我 乖的时候妈妈高兴。”在听完故事，能说出重要的情节，讨论时，能 够发表自己的意见。注意点跟孩子们一起朗读童谣或故事，享受文章的韵律与故事内容，不 要求他们背诵。鼓励他们发表自己的想法与意见，跟他们沟通生活中的细节，分 享彼此的感受。社会情绪发展此阶段的孩子喜欢有自己的主张。能组织其他的孩子和玩具一起 玩“过家家”，并能遵循团体的游戏规则。孩子群体间，常有小团体, 出现我和你比较要好的情况，喜欢和要好的伙伴分享秘密。会用 身体语言表达愤