楼纳“少年军校”工作创建方案(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上楼纳八一爱民学校“少年军校”创建工作方 案少年军校是时代的需要，社会的需求，更是当今全面实施素质教育的有效举措。为全面做好楼纳八一爱民学校“少年军校”创建工作，特制订本方案。一、学校简介楼纳村地处义龙新区顶效镇东南面，距顶效镇政府所在地10公里，居住着布依、苗、彝、汉等民族，共有1061户5621人。楼纳八一爱民学校始建于1937年，是一所公立的九年制义务教育学校，坐落于顶效镇楼纳村（原校址位于楼纳青冈林），与绿水青山遥相辉映。为适应教育快速发展的需要，学校于2002年12月选址重建。目前，学校校园占地面积达1.3万，建筑面积2013；现有教师31人，在校生415人（

2、小学292人、初中123人），其中住校生126人。二、创建少年军校的理论依据国防是国家生存和发展的保障。世界各国不仅在武器装备、国防设施方面投入了大量的财力、人力，而且将全民国防教育列入国防建设的重要内容，尤其值得注意的是，重视国防后备力量的培养己成为许多国家的共识。我国也高度重视少年儿童的国防教育。中华人民共和国国防法第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。”邓小平同志和江泽民同志也分别深刻地指出：“国防教育要从娃娃抓起，要加强对公民特别是青少年的国防教育”、“加强国防教育，增强全民族的国防意识”。中

3、共中央爱国主义教育实施纲要、中共中央国务院关于深化教育改，全面推进素质教育的决定、小学德育大纲等，均明确提出要加强国防教育。三、创建少年军校的时间要求2014年1月至2015年12月底。四、创建少年军校的总体目标（一）在政治思想上，深化爱国主义的教育，对学生宣讲国防知识，增强他们的国防意识，激发学生爱军卫国的热情；（二）在军事知识与技能上，通过开展列队训练、军体拳的训练及走进军营，学做小军人的活动，让学员掌握基本的军事技能，树立练好本领，保家卫国，建设祖国的远大志向；（三）在意志品德上，要有效地对学生进行遵章守纪、坚强勇敢、不怕困难、乐于助人等方面的培养，为造就社会主义现代化建设事业的接班人和

4、护卫者打下了良好的基础。五、创建少年军校的具体目标（一）硬件设施1、新征土地30亩。从西北角新征用。新征用地拟规划建设：新建学生宿舍2栋，每栋占地面积312.5，建筑面积1250，共计2500（按生均5人计算，每间住8人，可容纳学生500人）；新建陈列馆1个，建筑面积96平方米；新建师生餐厅1个，占地面积260，两层建筑面积共计520；新建水冲式厕所1个，建筑面积144平方米（女厕设15个蹲位，男厕设16个蹲位）；新建传达室1个，建筑面积36平方米；新建塑胶环形跑道200米的运动场1个，建筑面积5130平方米；新建军事文化长廊220米；新建民族民间文化长廊110平方米；新建“少年军人”训练基地

5、3480平方米（其中包括占地面积400的高空架桥，320的模拟电网600的草地，280毕业墙，百米障碍赛300，380独立攀岩，军体操训练场地1200；其余为绿化和其他用地。完成时间：2014年3月-4月。2、对学校整体布局进行规划调整，设计出学校总体规划图。完成时间：2014年4月-5月。3、新建学生宿舍。结合学校现状，为全面抓好少年军校建设，由半寄宿向全寄宿发展，需新建学生宿舍2栋，建筑面积1600，可容纳学生500名。完成时间：2014年6月-2015年3月。4、新建陈列馆。陈列展览军事模型和红色纪念品等。向成都军区、贵州省军区申请捐赠武器模型和红色纪念品，特别是火箭炮、驱逐舰等武器模型

6、，以及抗日战争、解放战争时使用的手榴弹、炮弹、防毒面具、钢盔等实物及模型，收藏过去的良民证、军功章等。完成时间：2015年3月-6月。5、新建主题雕塑 。将学校花台进行改造，镶嵌上永远的红军主题雕塑，配以毛泽东七律.长征，外围以大理石铺就，既内涵丰富又庄重肃穆，在潜移默化中让学生体会到今天的幸福来之不易，并对人民军队产生无限向往。完成时间：2015年1月-2月。6、打造军事文化长廊。利用学校围墙内壁，采取绘画的形式，开辟中国历史上的经典战例、解放战争中的著名战役、国产兵器等栏目，丰富的内容使学生了解军事知识的同时，更从中受到了爱国主义教育。完成时间：2015年1月-4月。7、打造学校楼道文化。

7、在教学楼、办公楼等过道墙壁上，挂上中国人民解放军建军史、新中国的军事家像框，使学生从中认识并了解新中国的将帅，并对将帅们的事迹产生浓厚的兴趣，以丰富学生的军事知识。完成时间：2015年3月-5月。8、安放军事名人雕塑。在校园内合适位置安放军事名人雕塑。通过这项文化建设，让学生感受伟人当时的时代背景及革命时期所作出的杰出贡献，突出学校教育的纪念意义。完成时间：2014年9月-12月。9、新建“少年军人”训练基地。利用学校现有的空地，建设少年军校训练基地，主要建设高空断桥、巨人梯、毕业墙、模拟电网、草地、百米障碍赛、独立攀岩等。邀请部队军官模拟军营训练，让学生真正达到强身健体，体验军中生活，培养“

8、勇敢、坚强、果断、刚毅”的性格。完成时间：2015年3月-8月。10、开辟民族文化长廊。在校园北侧修建50-100米的民族民间文化长廊。用于展现当地的交手锁呐、联手二胡、布依山歌、苗族舞蹈、民间体育等，把学校民族教育与军事教育融为一体，体现军地共建文化氛围。完成时间：2014年9月-12月。（二）软件建设少年军校的教育与学校教育不同，它的优势在于实践中育人，在体验军营生活中育人，与学校教育优势互补，培养孩子们的国防意识、集体观念、意志品质、强健体魄及关心他人。为全面抓好少年军校建设，学校将重点抓好“五化”建设。1、少年军校办学组织机构社会化。一所学校办学的成功与失败，关键在于其组织领导和管理措

9、施。我校少年军校将紧密依靠地方驻军的支持，建立了一支强而有效的组织领导队伍：聘请军区相关领导任军校政委和指导员，具体负责军校日常的训练等工作；学校年级组长任连长；班主任任副连长，协助做好组织工作。另外，军区需指派业务水平较高的战士具体落实到班上负责军训和参加重大的活动。这样的组织机构，有利于警校双方的密切合作，齐抓共管，挖掘社会资源，确保少年军校办学的顺利开展。2、少年军校计划实施规范化。周密、科学的军训教学计划是办好少年军校的重要环节。军校根据学员的年龄特点，确定了周密的训练计划。每个计划又是根据学员的身体素质确定其达到的标准。训练计划由军校校长、教官和学校负责制定，并规定每周训练一次，每次

10、时间为一小时，主要通过列队纪律、队列科目、军体拳、作战技术等实践训练。为了搞好军校活动，要坚持做到年初有安排，年终有总结，每周有活动。3、少年军校军事训练技能化。制定相应的训练方案，以实践技能为主，每期学员必须经过严格、正规的队列队形和军体拳训练，掌握10种军人徒手基础队列动作，4种步法的行进与立定、班队列、阅兵分列式和军体拳一套，学会包括坐、立、蹲、行等军人行动规范动作。培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。4、少年军校活动内容广泛化。少年军校是集国防教育、少先队教育为一体的新型教育基地，特别注重教育的思想性、知识性、趣味性、实践性、技能性。根据这一特点，少年军校将利用课余时间，开展了丰富多彩的

11、系列教育活动。如：举办军事知识讲座、开展军营一日生活体验活动、开展军事夏令营活动、组织“国防杯”知识问答、演讲、征文等，组织参观军营“军史馆”、“陈列室”，观看战士的队列、擒拿格斗、军械等项目的表演。5、少年军校教育军民一体化。找准国防教育与民间文化课程的契合点，继续推进民族民间文化进校园工程，把学校民族教育与军事教育融为一体。将民族音乐、舞蹈、体育、美工及民族语言等纳入课堂教学内容。在民族音乐教学中，主要开展布依小调、交手唢呐、联手二胡等教学；在民族舞蹈教学中，主要以布依竹筒舞、苗族板凳舞、布依八音坐唱等内容为主；在体育教学中，主要以踩高跷、荡秋千、踢糠包、拍转泡、踢毽、抽疙唠、打鸡头棍等内容为主；在美工教学中，主要以刺绣、竹艺等内容为主。六、成立少年军校创建工作领导小组为切实加强对少年军校创建工作的组织领导，确保创建工作顺利推进，特成立少年军校创建工