新人教版九年级下册《第10章+酸和碱》2018年单元测试卷(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版九年级下册第10章 酸和碱2018年单元测试卷（23）一、选择题1（3分）如表是部分常见物质的pH，在这些物质中，能使紫色石蕊溶液变蓝的是（）物质厕所清洁剂橘汁草木灰水柠檬汁pH1.73.510.62.5A厕所清洁剂B草木灰水C柠檬汁D橘汁2（3分）下列有关熟石灰的说法错误的是（）A熟石灰又称为消石灰B熟石灰由生石灰与水反应而制得C熟石灰的溶解度随温度的升高而增大D熟石灰可以用来改良酸性土壤3（3分）下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（）A紫色石蕊试液B酚酞试液C碳酸钙粉末D碳酸钾溶液4（3分）根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的

2、是（）A滴加酚酞试液显红色的溶液B滴加石蕊试液显蓝色的溶液C能够与碱发生反应的溶液D常温下，pH7的溶液5（3分）如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是（）AX是稀硫酸BX和Z反应无明显现象CR与E反应有蓝色沉淀生成DE在一定条件下可以转化为Y6（3分）常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（）XYZCO2Ca（OH）2溶液H2OH2Cl2CuOBa（NO3）2溶液稀硫酸Na2CO3溶液Fe2O3CO稀盐酸ABCD7（3分）物质的性质不仅

3、决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：有腐蚀性；易吸收水蒸汽而潮解；易溶于水，溶解时放出热量；能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是（）ABCD8（3分）化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色D在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成9（3分）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示。下列有关说法不正确的是（）A该图象表示

4、的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7C当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色10（3分）某同学设计的制备氯化铁的方案中，分别采用下列物品，其中能实现的是（）A氢氧化亚铁和盐酸B铁和盐酸C氧化亚铁和盐酸D氢氧化铁和盐酸11（3分）下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A用NaOH固体干燥CO2气体B用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO312（3分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正

5、确的是（）A酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化13（3分）小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结果错误的是（）选项试剂现象和结论AZn粉有气泡产生，则溶液a一定MgCl2BCuO粉末无明显现象，则溶液a一定有两种溶质CNaOH溶液无明显现象，则溶液a可能有NaOHDCuSO4溶液

6、有蓝色沉淀，则溶液a一定有两种溶质AABBCCDD14（3分）往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）Aa至b段有蓝色沉淀生成Bd点溶质种类为三种Cc至d段，溶液pH不断减少Dc点所含的溶质种类最少15（3分）向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图象与该反应事实相符合的是（）ABCD二、填空题16（3分）向盛有10mL的NaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中

7、溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为 mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显 色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 色。（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有： 和 。17（3分）实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题。（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是 ，发生反应的化学方程式为 ；（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现

8、象为 ，发生反应的化学方程式为 ；（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为 ；（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是 。（填字母）A、锌 B、硝酸钠 C、石蕊试液。18（3分）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。（1）A组试管中都产生H2若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是 。（2）B组试管中实验现象相同，该现象是 。（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式 。（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是 （填序号）。19（3分）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液

9、呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl）。（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有 （酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应得出结论：实验室存放碱溶液时需 ；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是 （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是 ；为验证可能含有的溶质，应该补充

10、的实验操作是 。三、实验探究题20甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2所以甲同学认为，乙同学实验时还应 ，才能观察到有气泡产生。【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气

11、泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有 ，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有 （均写化学式）。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有 （写化学式）两种溶质。猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质。猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质。【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色

12、石蕊试液，溶液变红色。【结论与反思】（1）猜想 （填“1”或“2”或“3”）正确。（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈 色，该反应的化学方程式为 。【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ，你认为处理该废液的方法是 。四、计算题21已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液，其中含硫酸铜4.8g。向烧杯中逐渐加入氧化铜，烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示。当恰好完全反应时，所得的溶液为不饱和溶液。（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）请计算：（1）m= g。（2）原混合溶液中H2SO4的质量

13、分数。（3）若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液，需要30%的硫酸铜溶液多少克？新人教版九年级下册第10章 酸和碱2018年单元测试卷（23）参考答案一、选择题1B；2C；3D；4D；5D；6B；7B；8B；9C；10D；11C；12D；13B；14D；15D；二、填空题1610；红；无；NaCl；HCl；17NaOH；3NaOH+FeCl3Fe（OH）3+3NaCl；有气泡产生；2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2；氢氧化钠；AC；18盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使制得的氢气中混有氯化氢气体；红棕色固体逐渐减少，溶液变成黄色；NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；D；19碱性；CaCl2、HCl；密封保存；NaCl；