一年级上册数学期中复习资料

1、一年级上册期中知识点梳理及典型例题红色字体、题目要更加关注，希望整理的知识点对你能有帮助。第一单元数一数知识点：1、能正确数出10以内物体的个数，并用数几来表示。典型例题：一、看图写数()( )温馨提示：这单元主要就是数数，知识点比较简单，但是有的数量较大， 孩子容易漏数或重复数，因此在数数时，可以让孩子按照一定顺序数, 数一个划掉一个，或者用做标记的方法（数一个打一个对号、点个点 等）来数数。以后学习了 20以内数的认识，也可以用做标记的方法来数数。第二个知识点比多少知识点：比多少：会用一一对应的方法正确比出所给物体的个数谁多谁少。典型例题:比多少1、OOOOO）同样多。O比多（）个。）少2

2、个，再画（）个O,就比多 (1) ()和(2) ()比(5个。（其中第二小题第一个空有两个答案，第二小题有难度。）2、比一比,填一填。比少个。OOOOOOO O比承多个；（比较基础的题目，考试常见类型，必须掌握！）3. 画一画（考试常见类型）(1)画O比Q?少3个（2）画和q;同样多画O比多2个。 4、0.在少的后面画 .I容易迷惑孩子的题目，两种长短一样长，但是只数不同，疏密不 同。这样的题目需要孩子先用一一对应的方法连起来，然后再比较。第二单元位知识点：1、认识上、下、左、右、前、后，6个方向，并知道谁在谁的什么方向。特别提示：一般情况下左、右均以观察者的左右为准。此知识点 不要给孩子特别

3、强调。例如:铅笔放 在左边小刀放 在右边会叙述：铅笔在橡皮的（左）边。小刀在铅笔盒的（右）边。橡皮在（）的左边。铅笔盒的右边是（）最左边的是（） 最右边的是（）考试常见题型:SQ看图回答问题：0在（）的左边。（此题特别容易出错） Q 的左边是（）（和上一个题注意区分） %的上面是（）在（）的上面。第三单元1-5的认识和加减法知识点：这一单元包含的知识点很多：1、会读、写05各数。2、明确数的顺序，按顺序写数。（从大到小填时20-10的易错）检测题型：例如：2前面一个数是（）,后而一个数是（）o与4相邻的两个数（）和（）。孩子前、后不分，前面的数小，后而的数大。10-20中易错此类题。建议让孩子

4、正着、倒着数数，要数熟练。3、会25数的组成。4、会比较5以内数的大小。5、知道几和第几的关系。6、会计算5以内的加减法。（可结合数的组成）7、看图列式典型例题: 数序1.看顺序填数（从大到小填时1020的易错，建议从右边开始填,这样就不易错。）2、()43()()()组成：（6-10的组成有的孩子不熟练，一定背熟）在里填上合适的数5/4/1 2 3/1 21 3/2 3 25/1 14 比较大小在O里填上“>” 或“=”，在里面填上数字。3053023+0053+201+33=-0 <25054-304 (基础类型)5-=01=4l+0=2-4>(稍有拓展)几和第几（此类题

5、错的相对集中，看自己孩子有问题吗？错点：1、左右不分，或者审题不仔细；2、几和第几不分，就像下面（4 （5）那种题）口算题:2 + 3 =4-1 =0+2 =2+2 =51 =54 =5-5 =2 + 3 =4 + 1 =0 + 1 =3-3 =4 + 0 =4-3 =0+4 =4-0 =5 + 0 =4-3 =1+3 =O-O =3-3 =(1)-共有（）小动物。(3)(4)(5)(2)排第（）,排第（）o后面有（）只小动物。把左边3只小动物圈起来。把从右边数第3只小动物涂上颜色。看图列式:加法：1、用*1起来表示求一共多少?（用加法）二 O二2、问号在大括号下面表示求一共多少？（用加法，把

6、两部分合在一起）T个Q I =L3、通过看图的实际意义来理解是否是求一共多少？（这需要仔细看图，理解好到底是不是求一共多少？才能用加法）、(2)、减法：1、用虚线框表示从总体里面减去一部分，求还剩多少。（用减法）2、知道总数和其中的一部分，求另一部分。（用减法）5枝o=3、理解图意，知道总数，知道飞走了几只，求还剩几只？（用减法）关于0的加减法加法:3 + =0+ =（有关O的加法一般都是两边有同样的盒子或是盘子，一个上有数量，一个上没有，两部分合起来。这时候用加法）第四单元认识图形知识点：1. 使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨 认和区别这些图形。2. 通过拼、摆各种图

7、形，使学生直观感受各种图形的特征。3. 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4. 使学生初步感受数学与实际生活的联系。温馨提示：第四单元能够辨认和区别这些立体图形，并正确数出个数就行， 不用深入去研究。数有几个图形的题目也要提醍孩子点数、按顺序数、数一个做一个标记，否则容易漏掉或重复数。知识点一：认识立体图形：正方体、长方体、圆柱、球重点区分正方体和长方体。典型例题1、看一看，填一填。1）一共有（）个物体，其中有Q（）个。2）从左边数 g 排第（）,从右数排（）。3）把从左数笫6个圈起来，把从右数笫3个物体涂成红色。这类题目有的题长方体看起来像正方体，孩子们易错，要认真观察

8、； 注意圆柱和圆台的区别,圆柱是同样粗细；圆台是上下或左右不是同 样粗的,注意区分。2、此种题目也要提醒孩子点数、按顺序数、数一个做一个标记，否则容 易漏掉或重复数。另外还有数正方体和长方体个数的，参考数学书第38页第6题。可 以找点此类型的题目给孩子加强练习。第五单元6-10的认识和加减法知识点：这一单元包含的知识点很多：1、会读、写610各数。2、明确数的顺序，按顺序写数。10、9、8易错。例如：7前而一个数是（）,后面一个数是（）。与9相邻的两个数（）和（）。3、会610数的组成。（一定牢记，提问式背诵也要背熟练，才可 以大大提高口算速度）4、会比较10以内数的大小。5、知道几和第几的关

9、系。6、会计算10以内的加减法。（可结合数的组成）7、看图列式第五单元和第三单元知识点基本一致，只不过数的范围变成了 110, 题型也基本一致。可以联系1-5的认识一并进行复习。解决问题部分:看图写算式。1、 o=o= o=o=一图四式是必须掌握的内容,容易出错的是数错个数，所以再做这种题的时候,要先数出每一部分多少个，写在对应的上面。而且减法容易出错，一定是用总 数去减。2、 o=求一共的应用题：要先观察问号的位置，判断求什么，求一共用加法,把两部分合起来。3、I 本 O=（本）求其中一部分的应用题：先观察问号的位置，判断求什么，求其中-部分用减法,用总数减告诉我们的那一部分数量。4、课本58页第1题、课本63页第10题。（带有文字叙述的题目）5、V?只 o=减法6、-共有多少个J? O =Z （个）以上两个题都需要认真读图。要认真看图、读图中文字，弄清图意。第4题燕子 的题容易岀错，意思是：7只燕子，走了 2只，还剩下儿只？ 一定是用总数7去 减2。第5题要认真读题：就是两只兔子在拔萝卜，左边的兔子拔了 9个萝卜,右边的拔了 6个萝卜，一共拔了多少个?连加.连减,加减混合00OgOggU丿 oo=