三年级语文试卷

1、学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 密封线2014-2015学年度第二学期二年级数学期中测试试题第一部分 基础积累与运用（50分）一、我会看拼音写词语。（4分）zn tn lu loù k lon bi can （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )méi( )三、我会给多音字组词。（2分）mò ( )没qun( )juàn( )圈四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（4分） 例：普 谱（曲谱）式 ( ) 皮 ( )迷 ( ) 包 ( )五、

2、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了

3、关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“×”。（2分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（12分）苍（ ）欲（ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）峻岭 （ ）（ ）东升悬崖（ ）（ ） 吐艳（ ）（ ）

4、雨里鸡鸣一两家， 。 ，亲口尝梨知酸甜。日日行， ，常常做， 。 ，叶底黄鹂一两声。万壑树参天， 。十一、我会默写：1、这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。2、默写燕子一课中你喜欢的一个自然段。（3分） 十二、阅读理解（20分）（一）前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zng zhng）的路上。1给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。（2分）

5、 2填空：笸箩里放着       、          、       和          。（2分）3特别引人注目的是              

6、    。（1分）4“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（1分）这句话的意思应该选下面第（ ）种。（1分）（1）邓奶奶把针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“     ”在原文中划出来。（1分） 掩（yn）耳盗（dào）铃  （二）从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把

7、耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“    ”画出来。 （2分）2、选择正确的答案，在括号里面“”。（2分）掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）   偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）（2）   自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（3） 放在外面的东西一定要防止人偷窃。(   ) (三)在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲

8、童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） （2分）2、用“简单”写一句话：（2分）_ 3、用“”画出画的内容。（1分）4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ （3分）作文（30分）     我是个_的孩子(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文) 字数在250字左右。题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。