大班主题活动教案《丰收的季节(上)》

1、大班主题活动教案丰收的季节(上)一、主题背景：秋季是农村丰收的季节，收获的各种蔬菜、瓜果、粮食对农村的孩子来说非常之熟悉，给幼儿提供了探索、发现、表达、操作的很大空间，广阔的田野是幼儿活动的一方土地、一个世界，幼儿亲自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料，当我们专注它上时，会发现它们所蕴含着丰富的教育资源，它能将通过蔬菜、瓜果、粮食等教育资源渗透幼儿园教学的五大领域中，贯穿整个主题教学活动，在主题中它能让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。本主题带着幼儿亲身实地去探究、去发现、去想象、去操作、去表现，具有很高的教育价值。二、主题目标：1、知道秋季是蔬菜、瓜果和农作

2、物丰收、成熟的季节，了解农民伯伯种粮食的辛苦，亲身体验田间劳动和收获的快乐；2、认识秋季常见的瓜果、蔬菜和农作物，知道粮食的来源，种植粮食的过程，以及粮食与人们生活的关系，懂得爱惜粮食，尊重人民的劳动成果。3、借助蔬菜、瓜果、稻穗开展一些设计制作表现、发展幼儿的想象力。三、主题内容：（一）集体活动：活动内容活动目标秋收忙1、引导幼儿观察农民伯伯收割水稻的过程。2、让幼儿做一些力所能及的事，体验劳动的艰辛与快乐。粮食成熟的季节1、通过实地参观，感受丰收田野的美景，体验农民丰收的喜悦之情。2、知道秋天是粮食成熟的季节，初步认识水稻、番薯等农作物。快乐猜猜猜1、学猜有关秋天农作物、水果的谜语，学说谜

3、面，对猜谜语活动感兴趣。2、培养好奇心，提高分析、联想能力。奇妙的水果树1、在画水果的基础上学习用各种颜色、图案装饰水果，然后将其剪下，幼儿集体装饰成一棵水果树。2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。好玩的番薯造型1、喜欢自己动手制作番薯造型。2、能根据已有的生活经验，发挥想象，创作出不同的造型。大豆、扁豆、四季豆1、认识大豆、扁豆、四季豆，学习比较它们的异同。2、学习剥大豆，体验劳动的乐趣。粮食丰收了1、尝试用重叠的方法画出景物，有疏有密地安排画面，鹈鹕布局的变化。2、引导幼儿用好听的语句讲述自己见到过的农村粮食丰收的景象。棉花1、通过观察，认识棉花，知道棉花的结构组成。2、能

4、用语言清晰准确地表达出棉花的用途与好处。3、能大胆运用棉签等作画工具进行绘画，发展幼儿的创造力与想象力。黄豆爷爷找朋友1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步认识黄豆及其豆制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用各种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。妈妈的菜篮子1、通过比赛讲述蔬菜种类，让幼儿感受到秋天是蔬菜丰收的季节。2、了解荤菜与素菜的合理搭配，知道要多吃蔬菜，少吃荤菜。（二）区域提示：美工区：让幼儿收集句子橘子皮，供幼儿用撕、剪等方法制作菊花；投放一些稻草、豆梗等让幼儿自制一些玩具。阅读区：准备一些花生、柿子、石榴、橘子等实物，准备百宝箱一只为幼儿猜谜语等。角色区：增设食品商店，投放一些幼儿从家里带来的蔬菜、水果，供幼儿玩区角活动和角色游戏用。科学区：为幼儿准备一些水果与干果，让幼儿欣赏、探索。（三）环境创设：（1）在自然角中投放一些